Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический совет в форме деловой игры Педагогическое мастерство педагога

Содержание

ЦЕЛЬ педагогического Совета:Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения
Педагогический СоветВ форме деловой игры «Педагогическое мастерство педагога» ЦЕЛЬ педагогического Совета:Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать в « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы Цель нашего ОУ:Формирование всесторонней развивающейся личности, готовой к коллективной деятельности, способной адаптироваться Достижение этой цели, находится в прямой зависимости от кадровТак как уровень и Наше жюри:Директор МКОУ Детский дом №2 г.Салаира – Сергунцова Елена Александровна;Социальный педагог Вопросы из области воспитанияКому принадлежит ведущая роль в воспитании детей? Вопросы из области воспитанияКому принадлежит ведущая роль в воспитании детей?Ответ: Семье Вопросы из области воспитания«Родители являются первыми педагогами» - это выдержка из… Вопросы из области воспитания«Родители являются первыми педагогами» - это выдержка из…Ответ: закон РФ «Об образовании» Вопросы из области педагогики Что является формой воспитания детей в детском доме? Вопросы из области педагогики Что является формой воспитания детей в детском доме?Ответ: Занятие Вопросы из области педагогики Кто из ученых является автором «Великой дидактики»? Вопросы из области педагогики Кто из ученых является автором «Великой дидактики»?Ответ: Я.А.КоменскийЯн Амо́с Вопросы из области педагогики Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей, - это деятельность… Вопросы из области педагогики Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей, - это деятельность…Ответ: Трудовая Вопросы из области педагогики Особенности какого метода ознакомления с художественной литературой является дословная Вопросы из области педагогики Особенности какого метода ознакомления с художественной литературой является дословная Вопросы из области психологии Систематическое, целенаправленное и планомерное восприятие объектов – это… Вопросы из области психологии Систематическое, целенаправленное и планомерное восприятие объектов – это…Ответ: наблюдение. Вопросы из области психологии Определите тип темперамента.Дети данного типа Вопросы из области психологии Определите тип темперамента.Дети данного типа Вопросы из области физкультуры Способность преодолевать внешнее сопротивление или Вопросы из области физкультуры Способность преодолевать внешнее сопротивление или Вопросы из области физкультуры Основоположником отечественной системы физического воспитания является…К.Д.Ушинский;Я.А.Коменский;П.Ф.Лесгафт;Н.И.Пирогов Вопросы из области физкультуры Основоположником отечественной системы физического воспитания Вопросы из области изобразительного творчества Целью обучения изобразительной деятельности Вопросы из области изобразительного творчества Целью обучения изобразительной деятельности Вопросы из области изобразительного творчества Теория и методика развития Вопросы из области изобразительного творчества Теория и методика развития Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира 1.Расшифруйте аббревиатуру - ФГОС НОО. - ФГОС ОООВопросы из области ФГОС 1.Расшифруйте аббревиатуру ФГОС НОО ФГОС ООО Ответ: Федеральный государственный стандарт начального Какой подход лежит в основе Стандарта? Какой подход лежит в основе Стандарта? Кто является разработчиком основных образовательных программ? Кто является разработчиком основных образовательных программ? Ситуация Ситуация 1.  Во время воспитательного Ситуация Ситуация 2. Один из воспитанников, нечаянно Ситуация Ситуация 3. Прибыл новый ребенок. Адаптационный Ситуация Ситуация 4. Во время прогулки дети шли Распределите имена педагогов с их фамилиямиЛесгафтПесталоцциЭльконинВенгерСухомлинскийУшинскийКонстантин ДмитриевичЛеонид АбрамовичПетр ФранковичВасилий АлександровичИоганн ГенрихДаниил Борисович Константи́н Дми́триевич Уши́нский — русский педагог Васи́лий Алекса́ндрович Сухомли́нский — выдающийся советский педагог-новатор..Леонид МОДЕЛЬ педагога
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ педагогического Совета:
Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать

ЦЕЛЬ педагогического Совета:Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать

сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку

зрения

Слайд 3 « Если мы будем учить сегодня так, как

« Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера,

мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Джон Дьюи

американский философ и педагог, представитель философского направления прагматизм. Автор более 30 книг и 900 научных статей по философии, социологии, педагогике и др. 

Слайд 4 Цель нашего ОУ:
Формирование всесторонней развивающейся личности, готовой к

Цель нашего ОУ:Формирование всесторонней развивающейся личности, готовой к коллективной деятельности, способной

коллективной деятельности, способной адаптироваться и реализовать себя в современных

условиях.

Слайд 5 Достижение этой цели, находится в прямой зависимости от

Достижение этой цели, находится в прямой зависимости от кадровТак как уровень

кадров
Так как уровень и характер достижений ребенка зависит, прежде

всего, от профессиональной компетенции педагога, его умения работать над собой, постоянно совершенствоваться профессионально.

Слайд 6 Наше жюри:
Директор МКОУ Детский дом №2 г.Салаира –

Наше жюри:Директор МКОУ Детский дом №2 г.Салаира – Сергунцова Елена Александровна;Социальный

Сергунцова Елена Александровна;

Социальный педагог МКОУ Детский дом №1 г.Гурьевска

– Басенко Тамара Геннадьевна;


Слайд 7 Вопросы из области воспитания
Кому принадлежит ведущая роль в

Вопросы из области воспитанияКому принадлежит ведущая роль в воспитании детей?

воспитании детей?

Слайд 8 Вопросы из области воспитания
Кому принадлежит ведущая роль в

Вопросы из области воспитанияКому принадлежит ведущая роль в воспитании детей?Ответ: Семье

воспитании детей?


Ответ: Семье

Слайд 9 Вопросы из области воспитания
«Родители являются первыми педагогами» -

Вопросы из области воспитания«Родители являются первыми педагогами» - это выдержка из…

это выдержка из…


Слайд 10 Вопросы из области воспитания
«Родители являются первыми педагогами» -

Вопросы из области воспитания«Родители являются первыми педагогами» - это выдержка из…Ответ: закон РФ «Об образовании»

это выдержка из…


Ответ: закон РФ «Об образовании»

Слайд 11 Вопросы из области педагогики

Что является формой воспитания детей

Вопросы из области педагогики Что является формой воспитания детей в детском доме?

в детском доме?

Слайд 12 Вопросы из области педагогики

Что является формой воспитания детей

Вопросы из области педагогики Что является формой воспитания детей в детском доме?Ответ: Занятие

в детском доме?

Ответ: Занятие

Слайд 13 Вопросы из области педагогики

Кто из ученых является автором

Вопросы из области педагогики Кто из ученых является автором «Великой дидактики»?

«Великой дидактики»?

Слайд 14 Вопросы из области педагогики

Кто из ученых является автором

Вопросы из области педагогики Кто из ученых является автором «Великой дидактики»?Ответ: Я.А.КоменскийЯн

«Великой дидактики»?

Ответ: Я.А.Коменский

Ян Амо́с Ко́менский — чешский педагог-гуманист, писатель,

общественный деятель, епископ Чешскобратской церкви, основоположник научной педагогики, систематизатор и популяризатор классно-урочной системы

Слайд 15 Вопросы из области педагогики

Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий

Вопросы из области педагогики Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей, - это деятельность…

развитию творческой активности детей, - это деятельность…

Слайд 16 Вопросы из области педагогики

Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий

Вопросы из области педагогики Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей, - это деятельность…Ответ: Трудовая

развитию творческой активности детей, - это деятельность…

Ответ: Трудовая

Слайд 17 Вопросы из области педагогики

Особенности какого метода ознакомления с

Вопросы из области педагогики Особенности какого метода ознакомления с художественной литературой является

художественной литературой является дословная передача текста?
Беседа;
Инсценирование;
Заучивание с детьми наизусть;
Рассказывание.

Слайд 18 Вопросы из области педагогики

Особенности какого метода ознакомления с

Вопросы из области педагогики Особенности какого метода ознакомления с художественной литературой является

художественной литературой является дословная передача текста?

Ответ: Заучивание с детьми

наизусть

Слайд 19 Вопросы из области психологии
Систематическое,

Вопросы из области психологии Систематическое, целенаправленное и планомерное восприятие объектов – это…

целенаправленное и планомерное восприятие объектов – это…

Слайд 20 Вопросы из области психологии
Систематическое,

Вопросы из области психологии Систематическое, целенаправленное и планомерное восприятие объектов – это…Ответ: наблюдение.

целенаправленное и планомерное восприятие объектов – это…

Ответ: наблюдение.

Слайд 21 Вопросы из области психологии

Определите

Вопросы из области психологии Определите тип темперамента.Дети данного типа темперамента

тип темперамента.
Дети данного типа темперамента отличаются низкой эмоциональностью, невыразительной,

бедной мимикой. Эмоции проявляют неявно: тихо смеются, негромко плачут. Для них характерна высокая работоспособность, умение делать все тщательно, кропотливо, длительно концентрироваться на выполнении задания. Любую деятельность дошкольники выполняют медленно, им необходимо некоторое время, чтобы освоить и понять, что от них требуется. Эти дети легко дисциплинируются в привычной обстановке, болезненно переживают ее нарушение и устоявшихся стереотипов. Для детей этого типа характерна медленная, негромкая, с длительными паузами речь.

Слайд 22 Вопросы из области психологии


Определите

Вопросы из области психологии Определите тип темперамента.Дети данного типа темперамента

тип темперамента.
Дети данного типа темперамента отличаются низкой эмоциональностью, невыразительной,

бедной мимикой. Эмоции проявляют неявно: тихо смеются, негромко плачут. Для них характерна высокая работоспособность, умение делать все тщательно, кропотливо, длительно концентрироваться на выполнении задания. Любую деятельность дошкольники выполняют медленно, им необходимо некоторое время, чтобы освоить и понять, что от них требуется. Эти дети легко дисциплинируются в привычной обстановке, болезненно переживают ее нарушение и устоявшихся стереотипов. Для детей этого типа характерна медленная, негромкая, с длительными паузами речь.

ОТВЕТ: Дети-флегматики

Слайд 23 Вопросы из области физкультуры
Способность

Вопросы из области физкультуры Способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействие

преодолевать внешнее сопротивление или противодействие ему путем мышечных усилий

– это…
Сила;
Быстрота;
Ловкость;
Гибкость

Слайд 24 Вопросы из области физкультуры
Способность

Вопросы из области физкультуры Способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействие

преодолевать внешнее сопротивление или противодействие ему путем мышечных усилий

– это…

Ответ: Сила

Слайд 25 Вопросы из области физкультуры
Основоположником

Вопросы из области физкультуры Основоположником отечественной системы физического воспитания является…К.Д.Ушинский;Я.А.Коменский;П.Ф.Лесгафт;Н.И.Пирогов

отечественной системы физического воспитания является…
К.Д.Ушинский;
Я.А.Коменский;
П.Ф.Лесгафт;
Н.И.Пирогов

Слайд 26 Вопросы из области физкультуры
Основоположником

Вопросы из области физкультуры Основоположником отечественной системы физического воспитания является…Пётр

отечественной системы физического воспитания является…

Пётр Фра́нцевич Ле́сгафт — выдающийся

биолог, анатом, антрополог, врач, педагог, создатель научной системы физического воспитания, прогрессивный общественный деятель России

Слайд 27 Вопросы из области изобразительного творчества

Вопросы из области изобразительного творчества Целью обучения изобразительной деятельности детей

Целью обучения изобразительной деятельности детей является…
Формирование навыков;
Формирование умений;
Подготовка к

школе;
Содействие развитию творческой личности.

Слайд 28 Вопросы из области изобразительного творчества

Вопросы из области изобразительного творчества Целью обучения изобразительной деятельности детей является…Ответ: Содействие развитию творческой личности.

Целью обучения изобразительной деятельности детей является…

Ответ: Содействие развитию

творческой личности.

Слайд 29 Вопросы из области изобразительного творчества

Вопросы из области изобразительного творчества Теория и методика развития детского

Теория и методика развития детского изобразительного творчества посвящена проблемам:
Трудового

воспитания;
Физического воспитания;
Эстетического воспитания;
Умственного воспитания.

Слайд 30 Вопросы из области изобразительного творчества

Вопросы из области изобразительного творчества Теория и методика развития детского

Теория и методика развития детского изобразительного творчества посвящена проблемам:


Ответ:

Эстетического воспитания

Слайд 31 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Какой

г.Салаира
Какой документ обязательно должен быть

у педагога, при эвакуации детей в случае пожара?

Слайд 32 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Какой

г.Салаира
Какой документ обязательно должен быть

у педагога, при эвакуации детей в случае пожара?

Ответ: Список воспитанников

Слайд 33 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Нормативно-правовой

г.Салаира
Нормативно-правовой обязательный документ МКОУ Детский

дом №2 г.Салаира

Слайд 34 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Нормативно-правовой

г.Салаира
Нормативно-правовой обязательный документ МКОУ Детский

дом №2 г.Салаира

Ответ: Устав

Слайд 35 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Этот

г.Салаира
Этот документ помогает педагогам планомерно

решать поставленные задачи, используя для этого эффективные методики, индивидуально работать с детьми работу с родителями

Слайд 36 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира Этот

г.Салаира
Этот документ помогает педагогам планомерно

решать поставленные задачи, используя для этого эффективные методики, индивидуально работать с детьми работу с родителями

Ответ: перспективный план работы

Слайд 37 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира По

г.Салаира
По каким направлениям осуществляет свою

деятельность программа развития воспитательной системы детского дома?

Слайд 38 Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2

Вопросы из области документации МКОУ Детский дом №2 г.Салаира По

г.Салаира
По каким направлениям осуществляет свою

деятельность программа развития воспитательной системы детского дома?

ОТВЕТ:
Интеллектуально-творческое развитие;
Воспитание готовности к трудовой деятельности;
Формирование готовности к здоровому образу жизни;
Освоение культуры и норм общества;
Гражданское воспитание;
Воспитание семьянина.

Слайд 39 1.Расшифруйте аббревиатуру - ФГОС НОО. - ФГОС ООО
Вопросы из области

1.Расшифруйте аббревиатуру - ФГОС НОО. - ФГОС ОООВопросы из области ФГОС

ФГОС

Слайд 40 1.Расшифруйте аббревиатуру ФГОС НОО

ФГОС ООО
Ответ:
Федеральный

1.Расшифруйте аббревиатуру ФГОС НОО ФГОС ООО Ответ: Федеральный государственный стандарт начального

государственный стандарт начального общего образования;
- Федеральный государственный стандарт основного

общего образования.

Вопросы из области ФГОС

Слайд 41 Какой подход лежит в основе Стандарта?
Вопросы

Какой подход лежит в основе Стандарта? Вопросы из области ФГОС

из области ФГОС

Слайд 42 Какой подход лежит в основе Стандарта? Ответ: системно-деятельностный

Какой подход лежит в основе Стандарта? Ответ: системно-деятельностный

подход.

Вопросы из области ФГОС

Слайд 43 Кто является разработчиком основных образовательных программ?
Вопросы

Кто является разработчиком основных образовательных программ? Вопросы из области ФГОС

из области ФГОС

Слайд 44 Кто является разработчиком основных образовательных программ? Ответ:

Кто является разработчиком основных образовательных программ?

ОУ, педагоги.
Вопросы из области ФГОС

Слайд 45 Ситуация

Ситуация

Ситуация Ситуация 1.  Во время воспитательного часа

1.  Во время воспитательного часа проводимого воспитателем, мальчик Саша,

все время нарушает дисциплину, тем самым отвлекает и не дает продуктивно провести мероприятие. Другие дети внимательно слушают, но Саша им мешает. Как быть в этой ситуации?

Слайд 46 Ситуация

Ситуация

Ситуация Ситуация 2. Один из воспитанников, нечаянно опрокинул

2. Один из воспитанников, нечаянно опрокинул цветок, стоящий на полке.

Когда пришла воспитательница, он как ни в чем не бывало, смотрит телевизор. На вопрос воспитателя он не реагировал. Как быть в такой ситуации?

Слайд 47 Ситуация

Ситуация

Ситуация Ситуация 3. Прибыл новый ребенок. Адаптационный период

3. Прибыл новый ребенок. Адаптационный период затянулся. Дети его не

принимают. Что делать педагогу в такой ситуации?  

Слайд 48 Ситуация

Ситуация 4. Во

Ситуация Ситуация 4. Во время прогулки дети шли по

время прогулки дети шли по улице. Вдруг подошла к

ним собака. Дети стали гладить собаку, а девочка Аня ударила собаку по голове. Другая девочка Соня дала ей замечание. Девочки стали драться. Как быть?

Слайд 49 Распределите имена педагогов с их фамилиями
Лесгафт
Песталоцци
Эльконин
Венгер
Сухомлинский
Ушинский
Константин Дмитриевич
Леонид Абрамович
Петр

Распределите имена педагогов с их фамилиямиЛесгафтПесталоцциЭльконинВенгерСухомлинскийУшинскийКонстантин ДмитриевичЛеонид АбрамовичПетр ФранковичВасилий АлександровичИоганн ГенрихДаниил Борисович

Франкович
Василий Александрович
Иоганн Генрих
Даниил Борисович

Слайд 50 Константи́н Дми́триевич Уши́нский — русский педагог 
Васи́лий Алекса́ндрович Сухомли́нский

Константи́н Дми́триевич Уши́нский — русский педагог Васи́лий Алекса́ндрович Сухомли́нский — выдающийся советский

— выдающийся советский педагог-новатор..
Леонид Абрамович Венгер – выдающийся отечественный

психолог

Даниил Борисович Эльконин — советский психолог

Иоганн Генрих Песталоцци — швейцарский педагог

Пётр Фра́нцевич Ле́сгафт — выдающийся биолог, анатом, антрополог, врач, педагог

Слайд 51 МОДЕЛЬ педагога

МОДЕЛЬ педагога
  • Имя файла: pedagogicheskiy-sovet-v-forme-delovoy-igry-pedagogicheskoe-masterstvo-pedagoga.pptx
  • Количество просмотров: 191
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Учимся наблюдать за изменениями в природе
Следующая - Торговые марки. Теоретические основы формирования торговых марок

Похожие презентации

Духовно-нравственное воспитание, как основа формирования гражданственности и патриотизма кадета Духовно-нравственное воспитание, как основа формирования гражданственности и патриотизма кадета 128
Применение модульной технологии в начальной школе на уроках русского языка при прохождении темы: Слова с непроверяемыми написаниями проект (2 класс) Применение модульной технологии в начальной школе на уроках русского языка при прохождении темы: Слова с непроверяемыми написаниями проект (2 класс) 115
Найди 10 отличий (интерактивная игра) Найди 10 отличий (интерактивная игра) 142
Технология проектной деятельности Технология проектной деятельности 98
Презентация Программа индивидуального реабилитационного маршрута Презентация Программа индивидуального реабилитационного маршрута 141
lz dikie zhivotnye lz dikie zhivotnye 86
Презентация: Логопедические игры на звук Р, рекомендации для родителей Презентация: Логопедические игры на звук Р, рекомендации для родителей 153
Организация театральной деятельности в ДОУ Организация театральной деятельности в ДОУ 121
Тематическое родительское собрание методическая разработка по логопедии (старшая группа) Тематическое родительское собрание методическая разработка по логопедии (старшая группа) 98
Конкурс Супер-Золушка 21 века презентация к уроку Конкурс Супер-Золушка 21 века презентация к уроку 109
Организация и проведение ГИА в ППЭ в форме ЕГЭ Организация и проведение ГИА в ППЭ в форме ЕГЭ 107
Мой поселок презентация презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) по теме Мой поселок презентация презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) по теме 96
Урок технологии 3 класс (воздушный змей) Урок технологии 3 класс (воздушный змей) 141
Образовательные технологии в школе Образовательные технологии в школе 109
Организация профилактической работы по предупреждению употребления ПАВ несовершеннолетними Организация профилактической работы по предупреждению употребления ПАВ несовершеннолетними 97
Патриотическое воспитание младших школьников Патриотическое воспитание младших школьников 91
Презентация к классному часу История обыкновенных вещей.Зеркала Презентация к классному часу История обыкновенных вещей.Зеркала 144
Презентация. Защитникам московского неба посвящается. Презентация. Защитникам московского неба посвящается. 109
Уроки Здоровья Спорт - здоровье нации презентация к уроку (2 класс) Уроки Здоровья Спорт - здоровье нации презентация к уроку (2 класс) 107
Презентация Вечкевикс мастор презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Презентация Вечкевикс мастор презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 113
Презентация Бухаев Юсуп Рахметович- полный кавалер Ордена Славы Презентация Бухаев Юсуп Рахметович- полный кавалер Ордена Славы 132
Проектная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС Проектная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС 97
Национально - региональный компонент презентация к уроку (средняя группа) Национально - региональный компонент презентация к уроку (средняя группа) 121
Презентация по психологии Личность в психологии Презентация по психологии Личность в психологии 141
Образец презентации для проведения родительского собрания Образец презентации для проведения родительского собрания 105
Растим гражданина (1 класс) Растим гражданина (1 класс) 128
Школьный театр Школьный театр 130
Презентация к родительскому собранию Особенности отношений младших школьников Презентация к родительскому собранию Особенности отношений младших школьников 136
Презентация Узнай сказку презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация Узнай сказку презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 86
Презентация Роль семьи в профилактике правонарушений среди несовершеннолетних Презентация Роль семьи в профилактике правонарушений среди несовершеннолетних 126