Презентация на тему Педсовет - деловая игра Повышение профессиональной компетенции воспитателей. методическая разработка

основным направлениям ФГТ, развитие навыков планирования образовательного процесса с

учетом интеграции образовательных областей.

положений, понятий и принципов ФГТ.

2. Проанализировать знания педагогов по

интеграции образовательных областей в образовательном процессе детского сада.

ООПДО в режимных моментах»
Не планируется «Утренний и вечерний сбор»
Не

указывается № (название) комплекса утренней гимнастики, гимнастики после сна
Индивидуальной работы планируется мало, не совпадает с журналом НОД (отработка пропущенной ОД)
При планировании НОД не указывается триада задач (воспитательные, образовательные, развивающие)
При планировании прогулки не прописывается тема наблюдения, цель, индивидуальная работа по развитию основных видов движений
В течении дня не прослеживается работа по всем образовательным областям программы, основным направлениям развития ребенка
При планировании различных видов деятельности не соблюдается режим двигательной активности дошкольника.

прострации-
Всё время в интеграции.

Рудольфович
Фурсенко Андрей Александрович
Ливанов Дмитрий Викторович

Османкина Татьяна Николаевна

в соответствии с СанПиН на утреннюю гимнастику детей 4-5

лет?

1) 5 минут
2) 10 минут
3) 8 минут
4) 15 минут

игры и физические упражнения у детей 6-7 лет?

1) 30 минут
2) 25

минут
3) 20 минут
4) 40 минут

дошкольного образования
Пункте 2.4. ФГТ говорится о:

1) содержании работы по

освоению детьми образовательных областей;
2) об учете принципа интеграции в соответствии с возрастными особенностями и возможностями детей;
3) о комплексном подходе к системе мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения Программы;
4) о содержании образовательной области «Труд»

образовательной программы

доступное дошкольное образование в стране:

1) Конституция;
2) Семейный кодекс;
3) Закон «Об образовании»;
4) Конвенция о

правах ребенка;

культура» в соответствии с ФГТ к структуре ООПДО?
1) На достижение

целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие;
2) На достижение целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья;
3) На достижение целей освоения первоначальных представлений социального характера;
4) На удовлетворении потребности детей в самовыражении.

готовности ребенка к школе?

1) принятие социальной позиции школьника;
2) развитие нравственно-волевых качеств;
3) запас

элементарных знаний;
4) степень развития произвольности психических процессов.

1 день для группы среднего дошкольного возраста с 4-5

лет:

1. 523 мин.;
2. 535 мин.;
3. 562 мин.;
4. 533 мин.

23 ноября 2009 года

марта 2010 года

– эстетическое развитие» в инвариантной части ООПДО должен составлять

………………… % от общего объема образовательной нагрузки?
50%

- физкультурно-оздоровительное,
- социально-личностное,
- художественно-эстетическое

познавательно-речевое,
- физкультурно-оздоровительное,
- социально-личностное,
-

художественно-эстетическое

развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-личностное развитие
Физическая культура
Здоровье
Художественное творчество
Коммуникация
Музыка
Чтение художественной литературы
Познание
Социализация
Труд
Безопасность

формированию осторожного отношения к потенциально опасным для человека и

окружающего мира природы ситуациям?
«Безопасность»

игровой деятельности детей?
«Социализация»

чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу?

«Социализация»

ребенка?

«Познание»

воспитанниками нормами речи?

«Коммуникация»

процесса
Мониторинг детского развития

детской деятельности:
Игровая
Чтение (восприятие)
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Продуктивная
Музыкально-художественная
Двигательная
трудовая

областей;
- Педагогам Раджабовой З.Б., Итальянцевой И.В., Гусар Т.В. подготовить

консультацию по ведению журнала учета времени, затраченного на реализацию ООПДО в режимных моментах;
- Педагогам Поляковой М.А., СуровойТ.Н., Меркурьевой В.Л., Григорьевой Л.В. Представить опыт проведения НОД с учетом интеграции ОО;
- Всем педагогам изучить Закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;
- Продолжить просмотр и анализ НОД с интеграцией ОО (по годовому плану);
- Создать банк лучших конспектов интегрированных НОД.