Презентация на тему Портфолио педагога-психолога

оценки творческих достижений специалиста; это комплект документов, регламентирующих его

деятельность, формирующий рефлексию его собственной деятельности.

специалисте (дата рождения, образование (базовое и психологическое), специальность, стаж

работы: общий, педагогический и психологический, виды нагрузки и её размеры, квалификационные разряды, награды);
содержание портфеля:
документы,
творческое досье,
профессиональные достижения
отзывы;
комментарий к “Портфолио”.

документы, регламентирующие работу педагога-психолога: функциональные обязанности, график работы с

учётом педагогической и других видов нагрузки, план работы, программы тренингов, развивающих и коррекционно-развивающих занятий (оформленные должным образом); положения, приказы и распоряжения различного уровня по работе педагога-психолога и др.

исследовательских работ специалиста, а также описание его авторских методик,

разработок, программ; основные направления его творческой активности: участие в научных конференциях, конкурсах, педагогических чтениях, прохождение курсов повышения квалификации и др.
Примерное содержание раздела:
тема самообразования и ее реализация;
курсы повышения квалификации;
исследовательские работы и рефераты;
проектные работы;
творческие работы (доклады, сценарии открытых уроков и внеклассных мероприятий и т.д.);
авторские программы, методики;
публикации.
[Авторские программы и методики, находящиеся в стадии внедрения, должны иметь рецензии специалистов компетентных профессиональных учреждений: ККИДППО, ГИНМЦ, МОУ ЦДК «Детство», КубГУ и др.]

разнообразных дидактических материалов по анализу, оценке и самооценке педагога-психолога:

личности педагога-психолога;
психолого-педагогической деятельности;
педагогического общения;
качество рабочего процесса (анализ работы за предыдущие годы; банк диагностик, методик и программ; использование современных технологий; результаты участия школьников в олимпиадах, научно-практических конференциях и др. мероприятиях психологического направления; план развития кабинета).

к различным видам деятельности, представленные администрацией МОУ, коллегами, родителями;

грамоты и приказы о поощрении за профессиональную деятельность, а так же самоанализ деятельности педагога.


Примерный перечень документов:
отзыв о творческой работе, выступлении на НПК педагогических чтениях, педсовете и др.
рецензия на статью
методический бюллетень на проведенные открытые мероприятия
заключение о качестве выполненной работы (творческой, исследовательской)
резюме, подготовленное педагогом-психологом, с оценкой собственных профессиональных достижений

собственные мысли педагога-психолога в отношении его деятельности, дающий полную

картину творческого роста специалиста.
Он может быть представлен в виде отдельного письма читателю, или выступления, или краткого параграфа с выражением своих мыслей -небольшого эссе, в котором будут полно и точно сформулированы взгляды педагога-психолога на свою профессию, учителей, родителей, процессы обучения и воспитания. Цель написания такого эссе- выявить ценностные ориентиры и направленность специалиста, его мотивацию и основные содержательные цели в работе.

лаконичность всех письменных пояснений
аккуратность и эстетичность оформления
целостность,

тематическая завершенность представленных материалов
наглядность и обоснованность презентации

моменты портфеля. Что особенно ценно?
Темы, которые были раскрыты

лучше всего (полнее, доказательнее, глубже)
Оценка портфеля
Главный вывод по всему портфелю