Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Портфолио воспитателя Свинолобовой Ирины Васильевны

Содержание

Портфолио претендента на высшую квалификационную категорию Свинолобовой Ирины ВасильевныМуниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Теремок» Залегощенского района Орловской области .
Портфолио претендента на высшую квалификационную категорию Свинолобовой Ирины ВасильевныМуниципального бюджетного дошкольного образовательного Моё педагогическое кредоВ детском садике быть  	воспитателем   Каждодневное сложное Ф.И. О., дата рождения Свинолобова Ирина Васильевна 26.01. 1969г.Образование среднее-специальное, Новобугское педагогическое Повышение квалицикацииБОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей, удостоверение №608, Мои достижения Почетная грамота департамента образования и молодежной политики Орловской области (2013г.), Грамота Отдела общего и профессиональ-ного образования администрации Залегощенского района (2006г.)Благодарствен-ное письмо Администрации Залегощенского района (2012г.). Мои публикацииСтатья «Сотрудничество с родителями по формированию у детей знаний противопожарной безопасности». Отзывы о моей педагогической деятельности Общественная работаПринамала активное участие в разработке программы развития: «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание Являюсь членом творческой группы «Педагогическая копилка» по внедрению и изучению ФГОсЧленом Профсоюзной Являюсь редактором официального сайта мбдоу «теремок» terem-teremok1     @ Занимаюсь разработкой сценарией праздников, вечеров отдыха, юбилеев сотрудников детского сада. Обобщение педагогического опыта Формирование основ пожарной безопасности у детей дошкольного возраста.   Актуальность опыта связана  с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная Цель:обобщать представления о пожарной безопасности;формировать навыки безопасного поведения в быту;учить адекватным действиям В своей работе я опираюсь на следующие принципы:- Отбор знаний, наиболее актуальных для Наличие теоретической базыВ своей работе использую  программу Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО пожарной безопасности ФОРМЫ РАБОТЫ -ознакомление с правилами пожарной безопасности посредством чтения и Интеграция образовательных областейв процессе формирования у дошкольников основ пожарной безопасности«Безопасность»Формирование представлений о «Здоровье»Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни через организацию Ожидаемый результат:Составление дополнительных разработок занятий, игр, досугов, практических действий.Профилактика панического страха перед Моё участие в методической работе ДОУ Провела открытые занятияВ рамках недели педагогического В рамках проекта «Спички детям не игрушки» « Кошкин дом»(2014г.), По обмену Взаимодействие с педагогическим коллективомПроявляю активное участие в педсоветах, открытых занятияхКонсультациях, семинарах-практикумах Моё участие на муниципальном уровне2014 году участвовала, в районном методическом объединении «Перспективы - информирование о фактах неумелого обращения с Разнообразные формы работы с семьей:   - беседы о пожарной безопасности;- - встречи с инспектором пожарной охраны. - размещение в уголке для Совместно с детьми участвую во всех выставках-конкурсах детского творчества, проводимых в МБДОУ « Теремок».Конкурс «Дары осени» Конкурс рисунков «Осторож-но огонь»Конкурс стенгазеты  «Мой инновацион- ный опыт работы» Конкурс игровых площадок «Здравствуй лето»Конкурс стенгазеты «Эгологическая тропа» Вернисаж рисунков Сони Севостьяновой Мои воспитанники принимают активное участие в районных конкурсах. Дуэт «Семечки», награжден грамотой Развивающая предметно- пространственная среда Построена с учетом возрастных особенностей и интересов Уголки в группе (Игровой «Жилая комната», больница, парикмахерская, магазин, театр, музыкальный уголок, В группе есть физкультурный уголок (мячи, гимнастический шар, массажные коврики, пуговичные коврики, Размещаю интересную информацию для родителейРодительский уголок Я не останавливаюсь на достигнутом, продолжаю искать новые пути сотрудничества с родителями. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Портфолио претендента на высшую квалификационную категорию
Свинолобовой Ирины

Портфолио претендента на высшую квалификационную категорию Свинолобовой Ирины ВасильевныМуниципального бюджетного дошкольного

Васильевны
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Теремок» Залегощенского

района Орловской области .

Слайд 4 Моё педагогическое кредо
В детском садике быть воспитателем

Моё педагогическое кредоВ детском садике быть 	воспитателем  Каждодневное сложное дело,

Каждодневное сложное дело,


Нужно чутким быть, добрым, внимательным,
Чтоб за каждого сердце болело

Слайд 6 Ф.И. О., дата рождения Свинолобова Ирина Васильевна 26.01.

Ф.И. О., дата рождения Свинолобова Ирина Васильевна 26.01. 1969г.Образование среднее-специальное, Новобугское

1969г.
Образование среднее-специальное, Новобугское педагогическое училище, по специальности «Дошкольное воспитание»

с присвоением квалификации «Воспитатель детского сада».
Стаж работы: общий-26 лет, педагогический-26 лет, в должности-26 лет, в данном учреждении-6 лет.
Квалификационная категория первая.

Слайд 8 Повышение квалицикации
БОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт

Повышение квалицикацииБОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей, удостоверение

усовершенствования учителей, удостоверение №608, 07.04-18.04 2014г. «Сайтостроения».
БОУ ОО

ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей, удостоверение №1678, 12.05-23.05 2014г. «Федеральный государственный стандарт дошкольного образования: организация и содержание педагогического процесса в дошкольной образовательной организации.

Слайд 10 Мои достижения
Почетная грамота департамента образования и молодежной

Мои достижения Почетная грамота департамента образования и молодежной политики Орловской области

политики Орловской области (2013г.),
Почетная грамота Начальника отдела образования

п.Залегощь (1998г.),

Слайд 11 Грамота Отдела общего и профессиональ-ного образования администрации Залегощенского

Грамота Отдела общего и профессиональ-ного образования администрации Залегощенского района (2006г.)Благодарствен-ное письмо Администрации Залегощенского района (2012г.).

района (2006г.)
Благодарствен-ное письмо Администрации Залегощенского района (2012г.).


Слайд 12 Мои публикации
Статья «Сотрудничество с родителями по формированию у

Мои публикацииСтатья «Сотрудничество с родителями по формированию у детей знаний противопожарной безопасности».

детей знаний противопожарной безопасности».


Слайд 13 Отзывы о моей педагогической деятельности

Отзывы о моей педагогической деятельности

Слайд 14 Общественная работа
Принамала активное участие в разработке программы развития:

Общественная работаПринамала активное участие в разработке программы развития: «Духовно-нравственное и патриотическое

«Духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей дошкольного сада 2011-2015 г.
Общеобразовательной

программы по безопасности дорожного движения детей дошкольного возраста «Красный, желтый, зеленый»
 


 

ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКИЙ САД – ДОМ     ДЛЯ ДОШКОЛЯТ"


Слайд 15 Являюсь членом творческой группы «Педагогическая копилка» по внедрению

Являюсь членом творческой группы «Педагогическая копилка» по внедрению и изучению ФГОсЧленом

и изучению ФГОс
Членом Профсоюзной организации мбдоу «Теремок»
С 2010 года

член партии «Единая россия»


Слайд 16 Являюсь редактором официального сайта мбдоу «теремок» terem-teremok1

Являюсь редактором официального сайта мбдоу «теремок» terem-teremok1   @ gmail.com.Стоит

@ gmail.com.
Стоит наш теремок
Окна смотрят и

на юг, и на восток.
Дружно в нашем теремочке мы живём!
Приезжайте, приходите, мы вас ждем!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский садрайона О «Теремок»
Залегощенского рловской области.


Слайд 17 Занимаюсь разработкой сценарией праздников, вечеров отдыха, юбилеев сотрудников

Занимаюсь разработкой сценарией праздников, вечеров отдыха, юбилеев сотрудников детского сада.

детского сада.


Слайд 18 Обобщение педагогического опыта

Обобщение педагогического опыта

Слайд 19 Формирование основ пожарной безопасности у детей дошкольного возраста.

Формирование основ пожарной безопасности у детей дошкольного возраста.  

 


Слайд 20 Актуальность опыта связана  с тем, что у детей

Актуальность опыта связана  с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует

дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку.

Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Число детей пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Это не может не вызвать тревогу. Родители подходят к этой проблеме не достаточно серьезно. Детям разрешают играть пожароопасными предметами, в доступном месте хранятся спички, зажигалки. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности.

Слайд 21 Цель:
обобщать представления о пожарной безопасности;
формировать навыки безопасного поведения

Цель:обобщать представления о пожарной безопасности;формировать навыки безопасного поведения в быту;учить адекватным

в быту;
учить адекватным действиям в пожароопасных ситуациях;
отрабатывание правил поведения

при пожаре.
Задачи:
- уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;
- научить детей набирать номер телефона пожарной части, уметь вести диалог с пожарными по телефону (четко знать и называть свой адрес);
- познакомить со средствами пожаротушения;
-способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;
- расширить знания детей о профессии пожарного;
- воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем;
- сформировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности;

Слайд 22 В своей работе я опираюсь на следующие принципы:
- Отбор

В своей работе я опираюсь на следующие принципы:- Отбор знаний, наиболее актуальных

знаний, наиболее актуальных для ребенка данного возраста;
- Индивидуальный подход

к каждому ребенку, учет его психологических особенностей, возможностей и интересов;
- развивающий характер обучения, основанный на детской активности;
- сочетание научности и доступности материала;
- наглядность;
- рациональное сочетание разных видов деятельности, характерный возрасту,  баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок;
- профессиональная компетентность педагога;
- систематичность и последовательность;
- принцип интеграции;
- принцип системно-организованного подхода
- принцип учета региональных условий.
Данные  принципы взаимосвязаны и реализуются в единстве.

Слайд 23 Наличие теоретической базы
В своей работе использую  программу Н.Н.

Наличие теоретической базыВ своей работе использую  программу Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой,

Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной  «Основы безопасности  детей дошкольного

возраста», одним  из направлений  которой является раздел  «Ребенок дома». Дополнительно использует следующие материалы и пособия:
· Иванова Т.В.  «Пожарная безопасность» разработки занятий для всех возрастов;
· Храмцова Т.Г. «Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста», учебное пособие;
· Н.А. Аралина «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности», Москва 2007г.;
· Л.В. Максимчук «Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности», учебное пособие;
· и другие.

Слайд 24 НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО пожарной безопасности

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО пожарной безопасности

Слайд 25 ФОРМЫ РАБОТЫ
-ознакомление с правилами пожарной

ФОРМЫ РАБОТЫ -ознакомление с правилами пожарной безопасности посредством чтения и

безопасности посредством чтения и обсуждения литературных произведений;
-игровая деятельность;
-познавательная деятельность;
-развитие

речи ;
-конструирование;
-исследовательская деятельность;
-музыкальная и театрализованная деятельность;
-изобразительная и продуктивная деятельность;
-физическое развитие;
-работа с родителями.

Слайд 26 Интеграция образовательных областей
в процессе формирования у дошкольников основ

Интеграция образовательных областейв процессе формирования у дошкольников основ пожарной безопасности«Безопасность»Формирование представлений

пожарной безопасности
«Безопасность»
Формирование представлений о пожароопасных ситуациях и способах поведения

в них.
«Познание»
Активизация мышления детей через решение проблемных ситуаций, тренинги, просмотр и обсуждение познавательных книг, иллюстраций на противопожарную тематику, моделирование правил и ситуаций безопасного поведения во время пожара в помещении, на улице, в природе, упражнения на ориентировку в пространстве (создание и чтение схем, маршрутов) .
«Коммуникация»
Развитие свободного общения, связной речи, доказательной речи в процессе освоения основ пожарной безопасности через ситуативное общение, беседы, рассказывание, рассуждение, отгадывание загадок.
«Социализация»
Побуждение детей к самооценке и оценке действий и поведения окружающих, развитие нравственных и волевых качеств через создание игровых ситуаций, ситуаций морального выбора, сюжетно – ролевые игры.
«Чтение художественной литературы»
Слушание и обсуждение художественных произведений, заучивание стихотворений, отгадывание загадок, игры и упражнения под тексты стихотворений, театрализованная деятельность на темы прочитанного

Слайд 27 «Здоровье»
Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом

«Здоровье»Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни через

образе жизни через организацию режимных процессов, наблюдения, беседы, объяснения,

игры, чтение.
«Физическая культура»
Соблюдение двигательной активности через участие детей в подвижных играх, эстафетах, играх – соревнованиях, способствующих развитию психофизических качеств, координации движений, умению ориентироваться в пространстве, закреплению навыков безопасного поведения в пожароопасных ситуациях.
«Музыка»
Способствовать более глубокому эмоциональному восприятию материала через музыкальное сопровождение всех видов детской деятельности, беседы по содержанию песни, музыкально – ритмические движения, развитие артистических способностей.
«Труд»
Побуждать детей к самостоятельности, способствовать развитию трудовых умений и навыков в процессе выполнения поручений, изготовления атрибутов для сюжетно – ролевых игр, масок для игр – драматизаций, оформлении альбомов, коллажей.
«Художественное творчество»
Развитие образного представления, наблюдательности, способности замечать характерные особенности предметов или объектов и передавать их через различные виды продуктивной деятельности (рисование, аппликацию, конструирование)

Слайд 28 Ожидаемый результат:
Составление дополнительных разработок занятий, игр, досугов, практических

Ожидаемый результат:Составление дополнительных разработок занятий, игр, досугов, практических действий.Профилактика панического страха

действий.
Профилактика панического страха перед огнём.
Овладение детьми навыками правильных действий

в случае пожара, их отработка до автоматизма.
Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.
Изменение отношения родителей к данной проблеме.

Слайд 29 Моё участие в методической работе ДОУ
Провела открытые

Моё участие в методической работе ДОУ Провела открытые занятияВ рамках недели

занятия
В рамках недели педагогического мастерства для воспитателей района показала

игру-путешествие « Путешествие зайчат в лес» (2013г.),

В целях преемственности детского сада и школы для учителей начальных классов провела занятие по ФЭМП
« Тридевятое царство» (2012)


Слайд 30 В рамках проекта «Спички детям не игрушки»

В рамках проекта «Спички детям не игрушки» « Кошкин дом»(2014г.), По

« Кошкин дом»(2014г.),
По обмену опытом сюжетно-ролевую игру «Поликлиника»

(2011 г.)

Слайд 31 Взаимодействие с педагогическим коллективом

Проявляю активное участие в педсоветах,

Взаимодействие с педагогическим коллективомПроявляю активное участие в педсоветах, открытых занятияхКонсультациях, семинарах-практикумах

открытых занятиях
Консультациях, семинарах-практикумах


Слайд 32 Моё участие на муниципальном уровне
2014 году участвовала, в

Моё участие на муниципальном уровне2014 году участвовала, в районном методическом объединении

районном методическом объединении «Перспективы развития свободной творческой личности ребенка

при использовании инновационных технологий».

Слайд 33


- информирование о

- информирование о фактах неумелого обращения с огнем,

фактах неумелого обращения с огнем, ставших причиной несчастных случаев;

- о том, как объяснить детям правила обращения с огнем и огнеопасными предметами;
- формирование у родителей серьезного отношения к выработке у детей умения обращаться с различными бытовыми приборами, навыков поведения при возникновении пожара.

Основные направления работы с родителями включают:


Слайд 34 Разнообразные формы работы с семьей:

-

Разнообразные формы работы с семьей:  - беседы о пожарной безопасности;-

беседы о пожарной безопасности;
- открытые просмотры для родителей с

детьми по данной тематике;
- анкетирование;
- консультации;

-оформление папок-передвижек по профилактике пожарной безопасности;


Слайд 35 - встречи с инспектором пожарной охраны.
-

- встречи с инспектором пожарной охраны. - размещение в уголке

размещение в уголке для родителей статей материалов пожарной безопасности

в домашних и природных условиях;

Слайд 36 Совместно с детьми участвую во всех выставках-конкурсах детского

Совместно с детьми участвую во всех выставках-конкурсах детского творчества, проводимых в МБДОУ « Теремок».Конкурс «Дары осени»

творчества, проводимых в МБДОУ
« Теремок».
Конкурс «Дары осени»


Слайд 37 Конкурс рисунков «Осторож-но огонь»
Конкурс стенгазеты «Мой инновацион-

Конкурс рисунков «Осторож-но огонь»Конкурс стенгазеты «Мой инновацион- ный опыт работы»

ный опыт работы»


Слайд 38 Конкурс игровых площадок «Здравствуй лето»
Конкурс стенгазеты «Эгологическая тропа»

Конкурс игровых площадок «Здравствуй лето»Конкурс стенгазеты «Эгологическая тропа»

Слайд 39 Вернисаж рисунков Сони Севостьяновой

Вернисаж рисунков Сони Севостьяновой

Слайд 40 Мои воспитанники принимают активное участие в районных конкурсах.

Мои воспитанники принимают активное участие в районных конкурсах. Дуэт «Семечки», награжден


Дуэт «Семечки», награжден грамотой в районном
конкурсе «Звездочка

провинции» (2012 г).

Слайд 41 Развивающая предметно- пространственная среда
Построена с учетом возрастных

Развивающая предметно- пространственная среда Построена с учетом возрастных особенностей и

особенностей и интересов детей, что способствует реализации потребностей в

умственной, творческой и физической самостоятельной деятельности. Обучающий и предметно-развивающий материал постоянно пополняется.

Слайд 42 Уголки в группе (Игровой «Жилая комната», больница, парикмахерская,

Уголки в группе (Игровой «Жилая комната», больница, парикмахерская, магазин, театр, музыкальный

магазин, театр, музыкальный уголок, ИЗО деятельности, сенсомоторный уголок, уголок

природы, книжный уголок, физкультурный уголок, строительный, центр песка и воды).

Слайд 43 В группе есть физкультурный уголок (мячи, гимнастический шар,

В группе есть физкультурный уголок (мячи, гимнастический шар, массажные коврики, пуговичные

массажные коврики, пуговичные коврики, скакалки, мешочки с песком, ребристая

доска, ленточки, погремушки для общеразвивающих упр., обручи, кегли, кольцебросы, и т.д

Слайд 44 Размещаю интересную информацию для родителей
Родительский уголок

Размещаю интересную информацию для родителейРодительский уголок

Слайд 45 Я не останавливаюсь на достигнутом, продолжаю искать новые

Я не останавливаюсь на достигнутом, продолжаю искать новые пути сотрудничества с

пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель

– воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.

  • Имя файла: portfolio-vospitatelya-svinolobovoy-iriny-vasilevny.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0