НДПУ імені Миколи Гоголя, 1999 р.
Професія: учитель англійської мови
Стаж роботи : 13 років
Категорія : спеціаліст І категорії
Курси підвищення кваліфікації : червень 2011 року
Загальні відомості про вчителя
Слайд 6 Диплом про вищу освіту Курси підвищення кваліфікації
Слайд 7
Методична діяльність Проблема, над якою я працюю
Використання методу проектів
на уроках англійської мови як один із шляхів формування
комунікативної компетентності учня
Слайд 8
Навчальна діяльність Впровадивши проектну роботу в процес навчання, для
мене стає можливим познайомити дітей ближче, яскравіше з культурою,
традиціями та звичками країн та національностей,що вивчаються
роботи на уроці – це найважливіший резерв підвищення його
результативності.
Слайд 10
Засвоєння граматичного матеріалу широко практикую на середньому етапі
Це вивчення правил граматичних структур, виконання
різних вправ, широке застосування граматичних карток з різними завданнями.
Слайд 11
Щоб досягти практичної мети, на кожному уроці поєдную
всі види мовленнєвої діяльності:
аудіювання; говоріння; читання; письмо.
Слайд 12
Методична діяльність
Участь у семінарах, методоб’єднаннях, співпраці
з практичним психологом дають можливість не лише познайомитись з
роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними доробками з іншими. доповіді; семінари; взаємовідвідування уроків; методоб’єднання.
якнайкраще: продемонструвати свої творчі здібності, використовуючи при цьому набуті знання й навички з лексики, граматики, поділитися життєвим досвідом, розкрити в собі й своїх друзях нові таланти, позбутися багатьох комплексів, мати на все свій власний погляд і не боятися його відстояти, навчитися слухати думки інших і поважати їх.
Слайд 21
Виступи на педрадах та шкільному методоб’єднанні
“Використання комп’ютерних технологій
у процесі навчання англійської мови”(2011 р.) “Метод
проектів як засіб розвитку творчої особистості та ефективної співпраці учнів і вчителя” (2012 р.) 3. “Використання мультимедійних технологій у вивченні іноземної мови” (2013 р.)