может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на
интуиции, технология - на науке. С искусства все начинается, технологией заканчивается, чтобы затем все началось сначала».Беспалько В.П.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к выступлению Проектирование педагогического процесса как технология учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс)
Содержание
- 2. «Любая
- 3. Проектирование
- 4. Педагогическое проектирование - это:
- 5. Педагогическое проектирование предполагает:совокупности творческих способностей и исследовательских
- 6. Основные компоненты педагогического проектирования:
- 7. Критерии определения уровня педагогического проектированияцелесообразностьтворчествотехнологичность оптимальностьпродуктивность
- 8. Структура проекта1. Предпроектный этап ,2. Этап реализации проекта.3. Рефлексивный этап.4. Послепроектный этап.
- 9. 1. Предпроектный этап
- 10. 2. Этап реализации проекта
- 11. 3. Рефлексивный этап
- 12. 4. Послепроектный этап
- 13. Проект кафедры начальных классов
- 15. Значение технологии проектирования позволяет формировать широкий спектр
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
«Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на интуиции, технология - на науке. С искусства все начинается, технологией заканчивается, чтобы затем все началось сначала». Беспалько В.П.
Слайд 3 Проектирование
(от лат. projectus
— брошенный вперед) — деятельность по созданию проекта, созданию образа будущего предполагаемого явления.
Слайд 4
Педагогическое проектирование - это:
практико-ориентированная деятельность;
новая область знания;
научное направление педагогики
и организуемой практической деятельности;
способ нормирования и трансляции ;
процесс создания и реализации педагогического
проекта;
способ развития личности;
технология обучения.
Слайд 5
Педагогическое проектирование предполагает:
совокупности творческих способностей и исследовательских умений,
глубокое
внимание и наблюдательность,
искусство нестандартно мыслить,
богатое воображение и
интуиция, исследовательский подход к анализу учебно-воспитательных ситуаций, решению педагогических задач,
самостоятельность суждений и выводов.
Слайд 7
Критерии определения уровня педагогического проектирования
целесообразность
творчество
технологичность
оптимальность
продуктивность
Слайд 8
Структура проекта
1. Предпроектный этап ,
2. Этап реализации проекта.
3.
Рефлексивный этап.
4. Послепроектный этап.
Слайд 15
Значение технологии проектирования
позволяет формировать широкий спектр социально-ценных
мотивов деятельности;
создает условия для творческой самореализации личности;
формируется социальный опыт;
развивается
умение взаимодействовать;обеспечивает развитие исследовательских способностей и умений анализировать проблемы, находить творческие пути их решения.
