Презентация на тему Конфликты родителей с учителями. Как найти общий язык родителям с учителями? презентация к уроку (2 класс) по теме

означает столкновение. В основе конфликта лежит несогласие с решением,

процессом или явлением.

и родителя в области организации домашней работы ученика;    ♦ несогласия

родителей с отношением к школьнику со стороны учителя;    ♦ неадекватно заниженных, по мнению родителей, оценок, выставляемых учителем ученику;    ♦ непринятия ученика сверстниками, одноклассниками;    ♦ завышенных, на взгляд родителей, требований школы к подготовленности ребенка

агрессии или антипатии родителей к учителю, родителей к другим

родителям класса;    ♦ проявление недовольства руководством, построением образовательного процесса в классе;    ♦ постоянные придирки к деятельности учителя;    ♦ отрицательная оценка профессиональной деятельно¬сти учителя или общественной деятельности других родителей;    ♦ истерическое состояние родителей, чаще всего мам и бабушек;    ♦ активное навязывание своей точки зрения;    ♦ отказ от компромиссов, предлагаемых учителем или директором;    ♦ создание групп и коалиций, противоборствующих целям школы;    ♦ втягивание учеников и родителей в назревающий конфликт;    ♦ навязывание своей преувеличенной роли в жизнедеятельности школы.

неадекватного требованиям времени; игнорирование мнения родителей при решении насущных

задач класса;    ♦ отсутствие интереса к личностям учеников и родителей;    ♦ использование внутри школьной информации во вред отдельным ученикам и родителям;    ♦ игнорирование интересов учеников и родителей;    ♦ неумелое решение вопросов индивидуального характера, касающихся взаимодействия родителей и учителя;    ♦ создание «свиты» в виде любимчиков из числа родителей, приближенных к учителю.

школьников и их родителей, психологической совместимости отдельных родителей, особенно

активистов, необходимо равномерно распределять участие родителей в делах класса.    2. Своевременно информировать родительскую общественность обо всех изменениях, касающихся жизни класса в целом и отдельных учеников.    3. Относиться к родителям необходимо неизменно вежливо и терпимо.    4. Нельзя ставить в неловкое положение отдельного родителя перед другими родителями или учениками.    5. Учитель должен уметь выслушать собеседника, не перебивая, и вникнуть искренне в его проблемы.    6. Учитель должен подавать образец толерантности к родителям, мыслящим не так, как он.    7. Содействовать созданию творческой, теплой атмосферы в классе.    8. Четко и логично строить образовательный процесс в классе.