интересов;
Уважение его достоинств;
Доверие к нему;
Понимание социально– педагогической ситуации его
развития;Создание максимально благоприятных условий для раскрытия его способностей и дарований;
Оказание комплексной психолого– педагогической помощи и защиты в процессе его развития