Слайд 2
Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной
жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному
образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Данная ситуация поставила перед необходимостью систематизации работы по трем направлениям:
1.предвидеть,
2.научить,
3.уберечь.
Сегодня реальность такова, что в современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий. Особую тревогу мы испытываем за маленьких граждан – дошколят. С первых лет жизни любознательность ребенка, его активность в вопросах познания окружающего, поощряемая взрослыми, порой становится весьма небезопасной для него.
Слайд 4
Работа ДОУ с окружающим социумом по предупреждению детского
дорожного травматизма
Слайд 5
Законодательная база по охране жизни и здоровья детей:
-
Конвенция по правам ребенка, ст. 6, п. 1,2, ст.19;
-
Конституция РФ, ст. 41, п. 3, ст.;
- Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» 24.07.98 № 124-ФЗ;
-Гражданский кодекс РФ, гл. 59, ст. 1064 «Общие основания ответственности за причинение вреда», ст.1065 «Предупреждение причинения вреда»;
- Семейный кодекс РФ, раздел 4, гл. 12, ст. 63, 65 «Права родителей по воспитанию и образованию детей»;
- Закон РФ «Об образовании», ст. 32, п. 22.3 «Компетентность и ответственность образовательного учреждения»;
- Приказ Минобразования РФ от 15.01.02 № 76 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»;
- Приказ Минобразования РФ от 07.08.2000 № 2414 и Письмо Минобразования РФ от 12.07.2000 № 22-06.788 «О принятии дополнительных мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и работниками образовательных учреждений »;
- Приказ Минобразования РФ от 26.04.02 № 29/2084-6 «О всероссийской диспансеризации детей в 2002 г.»;
- Инструктивно-методическое письмо Минобразования РФ от 14.03.2000 № 65 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
Слайд 6
Внутренние локальные акты: приказы и инструкции по
охране жизни и здоровья детей:
Приказ «О создании комиссии по
охране жизни и здоровья детей»;
Приказ «Об организации экскурсий»;
Приказ «О дежурных администраторах»;
Инструкция для воспитателей по охране жизни и здоровья детей, по организации экскурсий, прогулок за пределы детского сада;
Инструкция по охране жизни и здоровья детей в летний, зимний, осенний и весенний периоды;
Инструкция по охране жизни и здоровья детей раннего возраста.
Слайд 7
Распределение обязанностей по обеспечению безопасности
Слайд 8
Руководитель ДОУ
Несет персональную ответственность за обеспечение охраны жизни
и здоровья воспитанников во время образовательного процесса;
Принимает меры по
разработке и утверждению локальных актов для обеспечения безопасности.
Слайд 9
Педагогический персонал ДОУ
Определяют основные направления своей деятельности по
обеспечению безопасности детей при организации воспитательно-образовательного процесса;
Проводят с воспитанниками
беседы по основам безопасности жизнедеятельности (объясняют правила безопасности на дороге);
Осуществляют прогнозирование, анализ и пресечение угроз, которые могут повлиять на безопасность жизнедеятельности детей.
Слайд 10
Родители воспитанников,
окружающий социум
Принимают участие в совместных мероприятиях
с ДОУ;
Участвуют в выставках, экскурсиях;
Участие в подготовке и проведении
занятий по ПДД
Слайд 11
Предупреждение дорожно-транспортного травматизма
Утверждение планов работы с воспитанниками по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
Составление плана месячника по безопасности дорожного
движения;
Разработка программы по предупреждению травматизма среди воспитанников и работников на год;
Проведение месячника по безопасности дорожного движения.
Слайд 12
Цель работы по воспитанию навыков безопасного поведения у
детей – дать каждому ребенку основные понятия опасных для
жизни ситуаций и особенностей поведения в них. Для этого необходимо сделать следующее:
определить содержание работы по проблеме обучения детей основам безопасности в окружающем мире;
разработать формы организации деятельности с детьми, родителями, педагогами;
разработать и подготовить наглядно-дидактический материал;
разработать систему планирования;
обеспечить методическое сопровождение данного направления работы.
Слайд 13
Тем самым добиваемся следующих результатов:
1. Дети стремятся расширить
свой кругозор по данной теме;
2. У детей появилась потребность
утвердиться в своем отношении к окружающей действительности, следовать правилам поведения в определенных ситуациях.
Слайд 14
План работы по профилактике дорожно- транспортного травматизма
Содержание работы:
1.Организационная
работа
1.1. Помощь воспитателям в составлении планов по профилактике
безопасности дорожного движения.
1.2. Оформление уголков безопасности в группах, холлах и на территории учреждения
1.3.Консультация для педагогов «Формирование у дошкольников сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих»
Слайд 15
2.Методическая работа
2.1.Оформление выставки по ПДД в методическом кабинете.
2.2.Пополнение
методического кабинета и групп методической, детской литературой и наглядными
пособиями по ПДД.
2.3. Контроль организации работы с детьми по теме «Ознакомление детей с ПДД»
2.4.Обсуждение проблемы дорожно- транспортного травматизма на педагогическом совете.
2.5.Открытый просмотр занятия в подготовительных группах «Путешествие на дороге»
2.6. Конкурс детских работ «Наш друг светофор»
2.7. Праздник по ПДД «Путешествие со Светофор Светофорычем»
Слайд 16
3. Работа с детьми
3.1. Целевые прогулки
3.2. Игры (подвижные,
дидактические , сюжетно- ролевые, театрализованные)
3.3. Тематические встречи.
З.4. Занятия в
группах по ПДД.
3.5. Чтение художественной литературы.
3.6. Чтение и заучивание стихов по тематике.
3.7. Загадывание детям загадок о порядке на дорогах.
3.8. Просмотр мультфильмов по теме.
Слайд 17
4. Работа с родителями.
4.1. Общее родительское собрание по
профилактике дорожно- транспортного
4.2. оформление папки- передвижки «Правила дорожные детям
знать положено»
4.3. Участие родителей в подготовке и проведении занятий по правилам дорожного движения.
Слайд 18
5.Связь с социумом
5.1. Привлечение школьников- выпускников ДОУ к
изготовлению атрибутов к играм и проведению тематических мероприятий и
праздников.
5.2.Совместные конкурсы, праздники, развлечения по профилактике дорожно- транспортного травматизма.
5.3. Круглый стол с учителями школы по теме:» Обмен опытом работы по профилактике дорожно- транспортного травматизма.