Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Происхождение письменности. Системы счисления презентация к уроку (3 класс)

Содержание

ИЗ ИСТОРИИ Когда-то люди не знали письменности. Было достаточно сложно передавать информацию на большие расстояния. Существует легенда, рассказанная Геродотом, о персидском царе Дарии, который получил послание от кочевников скифов.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПИСЬМЕННОСТИ и СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ  ПО МАТЕМАТИКЕКРУЖОК «ПОЗНАВАЙКА»Занятие 2 ИЗ ИСТОРИИ	Когда-то люди не знали письменности. Было достаточно сложно передавать информацию на Послание включало в себя следующие четыре предмета:Гонец, доставивший послание, сообщил, что более ИЗ ИСТОРИИЦарь Дарий посчитал, что скифы отдают ему себя в его власть ИЗ ИСТОРИИ 	Однако один из мудрецов возразил Дарию. Он истолковал послание скифов ИЗ ИСТОРИИ Письменность появилась в Шумере ( шумеры – народ, заселявший междуречье Тигра и Евфрата). ИЗ ИСТОРИИ Процесс появления письменности шёл по одной схеме: рисунок пиктограмма (знак, СОВРЕМЕННЫЕ ПИКТОГРАММЫ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ Первая система исчисления появилась много десятков тысяч лет назад. С ЗАДАЧИ В СТИХАХВ Антарктиде пингвинНасчитал двадцать льдинВдруг льдиныРаспались на две половины.Сбился пингвин…Перед ним сколько льдин?40 льдин ЗАДАЧИ В СТИХАХДевять пачек вафельВ каждой по шесть штук.Сколько всего вафельДетям раздадут?54 вафли ЗАДАЧИ В СТИХАХСемь весёлых лягушатКомаров ловили.Каждый съел уже по пять.Как всех их сосчитать?35 комаров ЗАДАЧИ В СТИХАХМышки с поля колосья таскали.Все они в норки их убирали.Каждая ЗАДАЧИ В СТИХАХДвадцать одно слово учитель продиктовал.По три слова на строкеКаждый ученик ЗАДАЧИ В СТИХАХМы картошку убирали,Вёдрами в мешки ссыпали.Сорок пять вёдер – поровну ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ	Карина живёт на втором этаже. Виталик живёт в том же подъезде. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ	В прямоугольнике со сторонами 8 см и 6 см проведена диагональ. РЕБУСЫСАПОГИ РЕБУСЫПАЛЬТО РЕБУСЫРУССКИЙ РЕБУСЫСТРЕКОЗА РЕБУСЫСТРИЖКА Задания для самостоятельной работы1. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее Литература и ресурсыОбщеинтеллектуальное направление деятельности младших школьников: программа, занятия предметного кружка/авт.-сост. Е.М.
Слайды презентации

Слайд 2 ИЗ ИСТОРИИ
Когда-то люди не знали письменности. Было достаточно

ИЗ ИСТОРИИ	Когда-то люди не знали письменности. Было достаточно сложно передавать информацию

сложно передавать информацию на большие расстояния.
Существует легенда, рассказанная Геродотом,

о персидском царе Дарии, который получил послание от кочевников скифов.

Слайд 3 Послание включало в себя следующие четыре предмета:
Гонец, доставивший

Послание включало в себя следующие четыре предмета:Гонец, доставивший послание, сообщил, что

послание, сообщил, что более ничего сообщать ему не велено.

И распрощался с царём.

Слайд 4 ИЗ ИСТОРИИ
Царь Дарий посчитал, что скифы отдают ему

ИЗ ИСТОРИИЦарь Дарий посчитал, что скифы отдают ему себя в его

себя в его власть и в знак покорности принесли

ему землю, воду и небо, ибо мышь означает землю, лягушка – воду, птица – небо, а стрелы означают, что скифы отказываются от сопротивления.

Слайд 5 ИЗ ИСТОРИИ
Однако один из мудрецов возразил Дарию. Он

ИЗ ИСТОРИИ 	Однако один из мудрецов возразил Дарию. Он истолковал послание

истолковал послание скифов иначе: «Если вы, персы, как птицы

не улетите в небо, или, как мыши, не зароетесь в землю, или, как лягушки, не поскачите в болото, то не вернётесь назад, поражённые этими стрелами».
Мудрец оказался прав.

Слайд 6 ИЗ ИСТОРИИ
Письменность появилась в Шумере ( шумеры –

ИЗ ИСТОРИИ Письменность появилась в Шумере ( шумеры – народ, заселявший междуречье Тигра и Евфрата).

народ, заселявший междуречье Тигра и Евфрата).


Слайд 7 ИЗ ИСТОРИИ
Процесс появления письменности шёл по одной схеме:

ИЗ ИСТОРИИ Процесс появления письменности шёл по одной схеме: рисунок пиктограмма

рисунок пиктограмма (знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предмета

или явления, на которые он указывал, чаще всего в схематическом виде) – иероглиф – алфавит (появился у финикийцев).

Слайд 8 СОВРЕМЕННЫЕ ПИКТОГРАММЫ

СОВРЕМЕННЫЕ ПИКТОГРАММЫ

Слайд 9 СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
Первая система исчисления появилась много десятков тысяч

СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ Первая система исчисления появилась много десятков тысяч лет назад.

лет назад. С тех пор существует много разных систем

счисления.

Слайд 10 ЗАДАЧИ В СТИХАХ
В Антарктиде пингвин
Насчитал двадцать льдин
Вдруг льдины
Распались

ЗАДАЧИ В СТИХАХВ Антарктиде пингвинНасчитал двадцать льдинВдруг льдиныРаспались на две половины.Сбился пингвин…Перед ним сколько льдин?40 льдин

на две половины.
Сбился пингвин…
Перед ним сколько льдин?
40 льдин


Слайд 11 ЗАДАЧИ В СТИХАХ
Девять пачек вафель
В каждой по шесть

ЗАДАЧИ В СТИХАХДевять пачек вафельВ каждой по шесть штук.Сколько всего вафельДетям раздадут?54 вафли

штук.
Сколько всего вафель
Детям раздадут?
54 вафли


Слайд 12 ЗАДАЧИ В СТИХАХ
Семь весёлых лягушат
Комаров ловили.
Каждый съел уже

ЗАДАЧИ В СТИХАХСемь весёлых лягушатКомаров ловили.Каждый съел уже по пять.Как всех их сосчитать?35 комаров

по пять.
Как всех их сосчитать?
35 комаров


Слайд 13 ЗАДАЧИ В СТИХАХ
Мышки с поля колосья таскали.
Все они

ЗАДАЧИ В СТИХАХМышки с поля колосья таскали.Все они в норки их

в норки их убирали.
Каждая спрятала их по восемь.
Девять всех

мышек.
Сколько колосьев?

72 колоска


Слайд 14 ЗАДАЧИ В СТИХАХ
Двадцать одно слово учитель продиктовал.
По три

ЗАДАЧИ В СТИХАХДвадцать одно слово учитель продиктовал.По три слова на строкеКаждый

слова на строке
Каждый ученик записал.
Посчитайте, ребятки, сколько
Каждый ученик занял

строчек в тетрадке?

5 строчек


Слайд 15 ЗАДАЧИ В СТИХАХ
Мы картошку убирали,
Вёдрами в мешки ссыпали.
Сорок

ЗАДАЧИ В СТИХАХМы картошку убирали,Вёдрами в мешки ссыпали.Сорок пять вёдер –

пять вёдер – поровну в девять мешков.
А сколько вёдер

в одном?

5 вёдер


Слайд 16 ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Карина живёт на втором этаже. Виталик живёт

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ	Карина живёт на втором этаже. Виталик живёт в том же

в том же подъезде. Поднимаясь домой, он проходит в

2 раза больше ступенек, чем Карина. На каком этаже живёт Виталик?

На 3-ем этаже


Слайд 17 ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
В прямоугольнике со сторонами 8 см и

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ	В прямоугольнике со сторонами 8 см и 6 см проведена

6 см проведена диагональ. Найди площадь получившихся треугольников.
24 кв.

см

Слайд 18 РЕБУСЫ
САПОГИ

РЕБУСЫСАПОГИ

Слайд 19 РЕБУСЫ
ПАЛЬТО

РЕБУСЫПАЛЬТО

Слайд 20 РЕБУСЫ
РУССКИЙ

РЕБУСЫРУССКИЙ

Слайд 21 РЕБУСЫ
СТРЕКОЗА

РЕБУСЫСТРЕКОЗА

Слайд 22 РЕБУСЫ
СТРИЖКА

РЕБУСЫСТРИЖКА

Слайд 23 Задания для самостоятельной работы
1. Клетка у кроликов была

Задания для самостоятельной работы1. Клетка у кроликов была закрыта, но в

закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги,

в верхнее – 12 кроличьих ушей. Сколько было кроликов в клетке?

2. «Сколько лет твоему отцу?» - спросила Катя подругу.
«А ты посчитай сама: число его лет на 49 больше, чем наименьшее однозначное число» - ответила Катя.
Сколько лет отцу Кати?

3. Если немного поразмыслить, то нетрудно догадаться, как прочитать эту пословицу.

Ы Й О В О З Л У С Е Т О Т
Н Н Г О Т Н Г П В З Ч Г И
М Е Ё Р Ч А А Ы Е Н Т О Р
У В С И Т Е Т Й Н А Е В О


  • Имя файла: prezentatsiya-proishozhdenie-pismennosti-sistemy-schisleniya-prezentatsiya-k-uroku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 48
  • Количество скачиваний: 0