Презентация на тему Разработка рабочей программы педагога в соответствии с ФГОС ДО(из опыта работы) презентация к уроку по теме

школы, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. Рабочая программа

показывает как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов дошкольного образования.
Нормативной основой рабочей программы является Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), который представляет собой совокупность обязательных требований к структуре образовательной программы дошкольного образования.
Рабочая программа разрабатывается на основе Примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования.

содержание изучения образовательных областей, основывающийся на государственном образовательном стандарте

«Временные требования к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении. Приказ МОиН РФ № 448», федеральном и региональном компонентах, компоненте дошкольного образовательного учреждения, модифицированной или авторской программе.
Часть Программы может быть представлена в виде ссылок на соответствующую методическую литературу, позволяющую ознакомиться с содержанием выбранных участниками образовательных отношений парциальных программ, методик, форм организации образовательной работы.

управления воспитательно-образовательным процессом в рамках реализации образовательных областей в

соответствии с ФГОС ДО.

специалистами школы по реализации образовательных областей на учебный год,

с учетом возрастной группы.
Проектирование содержания дошкольного образования на уровне отдельной образовательной области на определенном возрастном этапе развития ребенка осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением содержания образовательных областей.
Допускается разработка Программы коллективом педагогов методического объединения.
Программа должна быть рассмотрена на заседании НМС, согласована с заместителем директора и утверждена приказом директора школы.

детей; организация режима пребывания детей в группе)
Перечень основных видов

организованной образовательной деятельности.
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.
Перспективное комплексно-тематическое планирование работы по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (до утверждения новой общеобразовательной программы, соответствующей ФГОС ДО).
Перспективный план по взаимодействию с родителями.
Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения рабочей программы по образовательным областям.
Список литературы.

размер шрифта
14, межстрочный интервал 1,5, переносы в тексте не

ставятся,
выравнивание по ширине, абзац 1,25 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.
Титульный лист считается первым, не подлежит нумерации, также как и листы приложения. На титульном листе указывается:
Учредитель; № протокола, дата заседания НМС; дата согласования с заместителем директора; № и дата приказа директора школы. Название Программы; адресность (возрастная группа, возраст детей); сведения об авторе (должность, ФИО), год составления Программы.
Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям представляется в виде таблицы.
Список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и названия издательства, года выпуска. Допускается оформление списка литературы по основным разделам каждой образовательной области.

на заседании методического объединения, и согласование с заместителем директора;

возможно получение экспертного заключения (согласования) у старшего воспитателя, курирующего образовательный процесс; допускается проведение экспертизы Программы с привлечением внешних экспертов;
утверждение Программы директором школы.
При несоответствии Программы установленным Положением требованиям (каждое ДОО разрабатывает свое Положение о Рабочей программе педагога), директор школы накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.