Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Современные педагогические технологии презентация по теме

Содержание

Понятие и сущность педагогической технологии. Технология оптимальной организации урока.Игровая технология.Здоровьесберегающая технология.Метод проектов
Педагогический советСовременные педагогические технологии как средство повышения качества образования Понятие и сущность педагогической технологии. Технология оптимальной организации урока.Игровая технология.Здоровьесберегающая технология.Метод проектов Что такое технология? Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса 					(В. П. Беспалько) Педагогическая технология - это описание процесса достижений планируемых результатов обучения.				 (И. П. Волков) Педагогическая технология - это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности Педагогическая технология - это системный метод создания, применения и определения всего процесса Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, Понятие  «педагогическая технология»научное: педагогические технологии - часть педагогической науки, изучающая и Уровни педагогических технологийобщепедагогический (общедидактический) уровень частнометодический (предметный) уровень локальный (модульный) уровень Структура педагогической технологии концептуальная основа; содержательная часть обучения: цели обучения - общие Критерии технологичности концептуальность системность управляемость эффективностьвоспроизводимость Классификация педагогических технологий авторитарные технологиидидактоцентрические технологии личностно-ориентированные технологии Современные педагогические технологии Личностно – ориентированные технологии.Игровые технологии. Информационные технологии. Здоровьесберегающие технологии.Технология Здоровьсберегающие технологии  в школеЦель: создание здоровьесберегающей среды, максимально способствующей формированию духовно Институт возрастной физиологии РАОШкольные факторы риска:Стрессовая педагогическая тактикаНесоответствие методик и технологий возрастным Фактическая учебная нагрузка школьника по данным Институра Вф рао Критерии здоровьесбережения  на урокеГигиенические условия в классеКоличество, продолжительность и частота чередования Комплексное использование личностно-ориентированных технологий Педагогика сотрудничества Технологии развивающего обучения Технология уровневой дифференциации Метод проектовМетод проектов – это совместная деятельность УЧИТЕЛЯ и УЧАЩИХСЯ, направленная на поиск решения проблемной ситуации. Метод проектов формирует умения:Определять цель деятельностиВыполнять мыслительные операцииПроводить наблюденияСтавить простые экспериментыСоотносить цель Оценка проекта (параметры оценивания)Актуальность выбранной темыГлубина раскрытия темыПрактическая ценность проектаКомпозиционная стройностьСоответствие плануОбоснованность выводов Правильность и грамотность оформленияАккуратность и дизайн оформленияИспользование собственных материаловИсточники и полнота их
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие и сущность педагогической технологии.
Технология оптимальной организации

Понятие и сущность педагогической технологии. Технология оптимальной организации урока.Игровая технология.Здоровьесберегающая технология.Метод проектов

урока.
Игровая технология.
Здоровьесберегающая технология.
Метод проектов


Слайд 3 Что такое технология?

Что такое технология?

Слайд 4 Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо

Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.

деле, мастерстве, искусстве.

(толковый словарь)


Слайд 5 Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный

Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку

набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных

средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса.
(Б. Т. Лихачев)


Слайд 6 Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного

Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса 					(В. П. Беспалько)

процесса
(В. П. Беспалько)


Слайд 7 Педагогическая технология - это описание процесса достижений планируемых

Педагогическая технология - это описание процесса достижений планируемых результатов обучения.				 (И. П. Волков)

результатов обучения.
(И. П. Волков)


Слайд 8 Педагогическая технология - это продуманная во всех деталях

Педагогическая технология - это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической

модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению

учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя.
(В. М. Монахов)


Слайд 9 Педагогическая технология - это системный метод создания, применения

Педагогическая технология - это системный метод создания, применения и определения всего

и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с

учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, со ставящей своей задачей оптимизацию форм образования.
(ЮНЕСКО)


Слайд 10 Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный

Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку

набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных

средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса

Слайд 11 Понятие «педагогическая технология»
научное: педагогические технологии - часть педагогической

Понятие «педагогическая технология»научное: педагогические технологии - часть педагогической науки, изучающая и

науки, изучающая и разрабатывающая цели, содержание и методы обучения

и проектирующая педагогические процессы;
процессуально-описательное: описание (алгоритм) процесса, совокупность целей, содержания, методов и средств для достижения планируемых результатов обучения;
процессуально-действенное: осуществление технологического (педагогического) процесса, функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств.


Слайд 12 Уровни педагогических технологий
общепедагогический (общедидактический) уровень
частнометодический (предметный) уровень
локальный

Уровни педагогических технологийобщепедагогический (общедидактический) уровень частнометодический (предметный) уровень локальный (модульный) уровень

(модульный) уровень


Слайд 13 Структура педагогической технологии
концептуальная основа;
содержательная часть обучения:

Структура педагогической технологии концептуальная основа; содержательная часть обучения: цели обучения -

цели обучения - общие и конкретные; содержание учебного материала;


процессуальная часть - технологический процесс: организация учебного процесса; методы и формы учебной деятельности школьников; методы и формы работы учителя; деятельность учителя по управлению процессом усвоения материала; диагностика учебного процесса.


Слайд 14 Критерии технологичности
концептуальность
системность
управляемость
эффективность
воспроизводимость

Критерии технологичности концептуальность системность управляемость эффективностьвоспроизводимость

Слайд 15 Классификация педагогических технологий
авторитарные технологии
дидактоцентрические технологии
личностно-ориентированные технологии

Классификация педагогических технологий авторитарные технологиидидактоцентрические технологии личностно-ориентированные технологии

Слайд 16 Современные педагогические технологии
Личностно – ориентированные технологии.
Игровые технологии.

Современные педагогические технологии Личностно – ориентированные технологии.Игровые технологии. Информационные технологии. Здоровьесберегающие


Информационные технологии.
Здоровьесберегающие технологии.
Технология деятельностного метода.
Метод проектов.


Слайд 17 Здоровьсберегающие технологии в школе
Цель: создание здоровьесберегающей среды, максимально

Здоровьсберегающие технологии в школеЦель: создание здоровьесберегающей среды, максимально способствующей формированию духовно

способствующей формированию духовно богатой, способной, физически здоровой, творчески мыслящей

личности, обладающей не только предметными знаниями, но и ключевыми компетентностями.

Слайд 18 Институт возрастной физиологии РАО
Школьные факторы риска:
Стрессовая педагогическая тактика
Несоответствие

Институт возрастной физиологии РАОШкольные факторы риска:Стрессовая педагогическая тактикаНесоответствие методик и технологий

методик и технологий возрастным возможностям школьников
Несоблюдение физиологических и гигиенических

требований к организации учебного процесса
Провалы в системе физического воспитания
Интенсификация учебного процесса
Функциональная неграмотность педагогов в вопросах охраны здоровья
Отсутствие служб медицинского контроля в школе
Недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей



Слайд 19 Фактическая учебная нагрузка школьника по данным Институра Вф

Фактическая учебная нагрузка школьника по данным Институра Вф рао

рао


Слайд 20 Критерии здоровьесбережения на уроке
Гигиенические условия в классе
Количество, продолжительность

Критерии здоровьесбережения на урокеГигиенические условия в классеКоличество, продолжительность и частота чередования

и частота чередования видов учебной деятельности
Наличие и место методов,

способствующих активизации учащихся
Место и длительность применения ТСО
Поза учащегося
Наличие моментов оздоровления
Наличие внешней и внутренней мотивации деятельности учащихся
Психологический климат на уроке
Эмоциональные разрядки
Темп урока



Слайд 21 Комплексное использование личностно-ориентированных технологий
Педагогика сотрудничества
Технологии развивающего обучения

Комплексное использование личностно-ориентированных технологий Педагогика сотрудничества Технологии развивающего обучения Технология уровневой


Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов
Технологию

раскрепощённого развития детей
Игровая технология

Слайд 22 Метод проектов
Метод проектов – это совместная деятельность УЧИТЕЛЯ

Метод проектовМетод проектов – это совместная деятельность УЧИТЕЛЯ и УЧАЩИХСЯ, направленная на поиск решения проблемной ситуации.

и УЧАЩИХСЯ, направленная на поиск решения проблемной ситуации.


Слайд 23 Метод проектов формирует умения:
Определять цель деятельности
Выполнять мыслительные операции
Проводить

Метод проектов формирует умения:Определять цель деятельностиВыполнять мыслительные операцииПроводить наблюденияСтавить простые экспериментыСоотносить

наблюдения
Ставить простые эксперименты
Соотносить цель и результат деятельности
Контролировать свои действия


Слайд 24 Оценка проекта (параметры оценивания)
Актуальность выбранной темы
Глубина раскрытия темы
Практическая ценность

Оценка проекта (параметры оценивания)Актуальность выбранной темыГлубина раскрытия темыПрактическая ценность проектаКомпозиционная стройностьСоответствие плануОбоснованность выводов

проекта
Композиционная стройность
Соответствие плану
Обоснованность выводов



  • Имя файла: prezentatsiya-sovremennye-pedagogicheskie-tehnologii-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0