Презентация на тему Уголок краеведения презентация к уроку (старшая группа)

его знать
ЦЕЛЬ: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование

нравственных ценностей. Создание предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию АКТУАЛЬНОСТЬ: Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания.

и длительная. Любовь к семье, близким, детскому саду, стране

имеет большое значение в развитии полноценного будущего гражданина. В какой бы стране не рос ребенок, все свои чувства он связывает с теми местами, где родился и вырос: с детским садиком, куда пошел еще совсем малышом, со школой, где освоил азы знаний, со своим двором и улицей. Для воспитания чувства любви к Родине, к своему родному городу воспитатели вместе с родителями могут оформить уголки краеведения в группе своими руками.

чувство патриотизма
Основные направления работы воспитателя

по патриотическому воспитанию: воспитать толерантное отношение к другим народам и людям различных национальностей; сформировать духовно-нравственное отношение ребенка к семье, стране, природе родного края; воспитать у дошкольника чувство собственного достоинства. Развитие у дошкольников чувств патриотизма, гражданственности может быть успешным только в том случае, если воспитатель будет хорошо знать историю своего города, страны и сможет донести эти знания до ребенка.

Возможно есть и лучшие края
Но мне дороже красотой

неброской,
Алтайский город -Родина моя,
Который назван был Рубцовском!

разделе способствуют расширению представлений детей о территории России, о

значении государственных символов России: гербе, флаге, гимне, воспитывается уважительное отношение к данным геральдическим символам.

«Собери флаг». Рассматривая альбомы дети знакомятся со столицей нашей

Родины - Москвой.

бережное отношение к родной природе. Содержание данного раздела способствует

формированию представлений о природе родного края, растительном, животном мире, реках, лекарственных растениях, полезных ископаемых. Воспитываем умение эстетически воспринимать красоту окружающего мира, относиться к природе поэтически, эмоционально, бережно, т. е формируем основы экологической культуры

выступают в роли экскурсоводов по г. Рубцовску. При помощи

экскурсовода выставляются достопримечательности города с описанием и месторасположением каждой достопримечательности на макет местности. Для закрепления знаний детей о родном городе, его достопримечательностей используем дидактическую игру «Путешествие по городу  от автобусной остановки до ……», где дети кинув кубик делают определённое количество ходов. Для развития мышления и для ориентации в пространстве мы используем разрезные картинки достопримечательностей нашего города.

– является метод проектов. И те проекты, которые мы начали

нарабатывать в прошлом  учебном  году, пополняются всё новыми и новыми материалами. Например:  проект «Улица любимая моя» дорабатывается  до сих пор, и с приходом каждого  нового ребёнка  пополнятся новым материалом. Дети с родителями подготовили  материал  о своей  улице, на которой  живут. И у нас получилась вот такая итоговая работа, где ребёнок наклеивая изображение своего дома чувствует себя частью малой  Родины

является проектная деятельность, которая позволяет создать ситуацию общения и

практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Правнуки Победы!» Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.  Мы хотели у детей сформировать патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа. Воспитать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям.