- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Приёмы постановки свистящих звуков презентация по логопедии по теме
Содержание
- 2. Работа по формированию правильного звукопроизношения Развитиефонематического восприятия Обострениекинестетических ощущений речь
- 3. Артикуляционный профиль основного звука группы свистящих – звука [с]
- 4. Специфические причины недочётов свистящих звуков дефекты слуханеправильное
- 5. Сигматизммежзубный призубный шипящий губно – зубной боковойносовой(М.Е. Хватцев, Логопедия: пособие для пед. институтов. – М, 1959)
- 6. Межзубный сигматизм
- 7. Призубный сигматизм
- 8. Шипящий сигматизм
- 9. Боковой сигматизм
- 10. Носовой сигматизм
- 11. Этапы работы над любым звукомподготовительный этаппостановка звукаего
- 12. Подготовительный этап Развитие фонематического слухавведение эмоционального
- 13. Способы постановки звука [с]подражание механическая помощь (используются
- 16. При организации работы на подготовительном этапе и
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Работа по формированию правильного звукопроизношения Развитиефонематического восприятия Обострениекинестетических ощущений речь
![Артикуляционный профиль основного звука группы свистящих – звука [с]](/img/tmb/8/752203/964b8c6a1d8a3e97f9f531792b3fbc84-720x.jpg "Приёмы постановки свистящих звуков презентация по логопедии по теме")
![Способы постановки звука [с]подражание механическая помощь (используются специальные логопедические зонды)смешанный(подражание + механическая](/img/tmb/8/752203/8f9f1ca47e5e33cd3a6c5e0e0f1a2627-720x.jpg "Приёмы постановки свистящих звуков презентация по логопедии по теме")
Слайд 4
Специфические причины недочётов свистящих звуков
дефекты слуха
неправильное строение
зубов, челюстей (открытый передний прикус, открытый боковой прикус)
толстый язык
слабость
мышц языкапарезы и параличи одной стороны языка
Слайд 5
Сигматизм
межзубный
призубный
шипящий
губно – зубной
боковой
носовой
(М.Е. Хватцев,
Логопедия: пособие для пед. институтов. – М, 1959)
Слайд 11
Этапы работы над любым звуком
подготовительный этап
постановка звука
его автоматизация
в слогах, словах, фразах, предложениях и рассказе
дифференциация с заменяемым
или смешиваемым звуком
Слайд 12
Подготовительный этап
Развитие фонематического слуха
введение эмоционального образа
звука
материализация его в виде картинки
разбор артикуляционных характеристик звука
разбор фонетических
характеристик звукаФормирование правильного уклада артикуляционных органов с помощью комплекса артикуляционной гимнастики для нижнего уклада:
удержание кончика языка за нижними зубками
сопротивление кончика языка
расслабление спинки языка
поднимание и опускание спинки языка
выработку длительной, плавной воздушной струи
Слайд 13
Способы постановки звука [с]
подражание
механическая
помощь (используются специальные
логопедические зонды)
смешанный
(подражание + механическая помощь)
обходной
(с опорой на сохранные или
уже исправленные звуки)Слайд 16 При организации работы на подготовительном этапе и этапе
постановки свистящих звуков важно:
определить причину дефекта и вид сигматизма
у детейиспользовать эмоциональные образы
воспитывать точные и дифференцированные установки и движения артикуляционных органов при произнесении свистящих звуков
иметь достаточное количество привлекательных для данной группы детей упражнений, приёмов и приспособлений
следовать принципам новизны, методичности и систематичности в работе
