Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Гендер

Содержание

Термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые связаны с полом и возникают во взаимодействии с другими людьми в рамках определённой культуры. к возрасту 2-3 лет дети начинают понимать, что они либо
«Я – мальчик, я - девочка» (Внедрение технологии воспитания с учетом гендерных Термин «гендер»  указывает на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые Особенности развития мальчиков и девочек: План работы:Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек, особенностями Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек:В методическом Педагогом-психологом был проведен семинар:«Гендерный подход в воспитании и обучениидошкольников». Инструктор по физической культуре провела консультацию «Дифференцированный подход к физическому воспитанию детей дошкольного возраста». Пропаганда педагогических знаний среди родителей:Наглядная информация в Привлечение родителей к участию в педагогическом процессе:Альбом формирования гендерной идентификации у детей: При знакомстве детей с народными традициями делается уклон на гендерное воспитание. Используется мини-музей «Русская изба» Знакомство детей с представители различных профессий с участием родителей: Экскурсии по знакомству детей с профессиями родителей, работающих на железнодорожном транспорте: Филиал городского железнодорожного музея . Совместно с родителями дети изготавливали дома атрибуты к сюжетно-ролевым играм. Доброй традицией в детском саду стало проведение совместно с родителями:«Недели добрых дел»«Наши руки не знают скуки» А также совместно с родителями проводятся культурно-массовые мероприятия. «Турнир рыцарей» «День Воина» Спортивные праздники: Создание развивающей  среды согласно гендерному подходу к воспитанникам:Игрушки для детей подобраны Маркеры гендерных различий:Маркеры на полотенцах разного цвета.Разного цвета зубные щетки, стаканчики для полоскания. В старших группах на дверях туалетной комнаты имеются таблички с условными знаками, Маркеры гендерных различий на детских кроватях Маркеры на шкафах для одежды. Маркеры на  спортивной форме. На занятиях по ритмике и хореографии  девочки занимаются в юбках, мальчики в шортах: Трудовые поручения распределяются в зависимости от пола:«Уголок маленькой мастерицы» Построение  модели педпроцесса Модель педагогического процесса выстроили таким образом, что при Результаты:Повысился уровень психолого-педагогической компетентности воспитателей и вырос их творческий потенциал. Родители воспитанников Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологические

Термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологические характеристики личности, которые

характеристики личности, которые связаны с полом и возникают во

взаимодействии с другими людьми в рамках определённой культуры.

к возрасту 2-3 лет дети начинают понимать, что они либо девочка, либо мальчик, и обозначают себя соответствующим образом;
в возрасте с 4 до 7 лет формируется гендерная устойчивость: детям становится понятно, что гендер не изменяется.


Слайд 3 Особенности развития мальчиков и девочек:

Особенности развития мальчиков и девочек:

Слайд 4 План работы:
Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях

План работы:Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек,

мальчиков и девочек, особенностями их воспитания и обучения;
Пропаганда

педагогических знаний среди родителей и привлечение их к участию в педпроцессе;
Создание развивающей среды согласно гендерному подходу к воспитанникам;
Построение модели педпроцесса.


Слайд 5 Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков

Знакомство с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек:В

и девочек:
В методическом кабинете весь материал систематизировали по разделам.


Слайд 6 Педагогом-психологом был проведен семинар:
«Гендерный подход в воспитании и

Педагогом-психологом был проведен семинар:«Гендерный подход в воспитании и обучениидошкольников».

обучении
дошкольников».


Слайд 7 Инструктор по физической культуре
провела консультацию «Дифференцированный подход

Инструктор по физической культуре провела консультацию «Дифференцированный подход к физическому воспитанию детей дошкольного возраста».

к физическому воспитанию детей дошкольного возраста».


Слайд 8 Пропаганда педагогических знаний среди родителей:
Наглядная информация в "Уголках

Пропаганда педагогических знаний среди родителей:Наглядная информация в

для родителей».
Родительские собрания совместно с педагогом-психологом.
Аудио консультирование родителей.
Индивидуальное психологическое

консультирование.
Спецвыпуск газеты детского сада "Педагогический всеобуч».



Слайд 9 Привлечение родителей к участию в педагогическом процессе:

Альбом формирования

Привлечение родителей к участию в педагогическом процессе:Альбом формирования гендерной идентификации у детей:

гендерной идентификации у детей:


Слайд 10 При знакомстве детей с народными традициями делается уклон

При знакомстве детей с народными традициями делается уклон на гендерное воспитание. Используется мини-музей «Русская изба»

на гендерное воспитание. Используется мини-музей «Русская изба»


Слайд 12 Знакомство детей с представители различных профессий с участием

Знакомство детей с представители различных профессий с участием родителей:

родителей:


Слайд 13 Экскурсии по знакомству детей с профессиями родителей, работающих

Экскурсии по знакомству детей с профессиями родителей, работающих на железнодорожном транспорте:

на железнодорожном транспорте:


Слайд 14 Филиал городского железнодорожного музея .

Филиал городского железнодорожного музея .

Слайд 15 Совместно с родителями дети изготавливали дома атрибуты к

Совместно с родителями дети изготавливали дома атрибуты к сюжетно-ролевым играм.

сюжетно-ролевым играм.


Слайд 16 Доброй традицией в детском саду стало проведение совместно

Доброй традицией в детском саду стало проведение совместно с родителями:«Недели добрых дел»«Наши руки не знают скуки»

с родителями:
«Недели добрых дел»
«Наши руки не знают скуки»


Слайд 17 А также совместно с родителями проводятся культурно-массовые мероприятия.

А также совместно с родителями проводятся культурно-массовые мероприятия.

Слайд 18 "Бенефис девочек"


Слайд 19 «Турнир рыцарей»

«Турнир рыцарей»

Слайд 20 «День
Воина»

«День Воина»

Слайд 21 Спортивные праздники:

Спортивные праздники:

Слайд 22 Создание развивающей среды согласно гендерному подходу к

Создание развивающей среды согласно гендерному подходу к воспитанникам:Игрушки для детей подобраны

воспитанникам:
Игрушки для детей подобраны
с учетом полового признака
В игровых

уголках помещены схемы-действия мальчиков и девочек

Слайд 25 Маркеры гендерных различий:
Маркеры на полотенцах разного цвета.
Разного цвета

Маркеры гендерных различий:Маркеры на полотенцах разного цвета.Разного цвета зубные щетки, стаканчики для полоскания.

зубные щетки, стаканчики для полоскания.


Слайд 26 В старших группах на дверях туалетной комнаты имеются

В старших группах на дверях туалетной комнаты имеются таблички с условными

таблички с условными знаками, которые позволяют определить, кому в

данный момент можно войти: мальчикам или девочкам.

Слайд 27 Маркеры гендерных различий
на детских кроватях

Маркеры гендерных различий на детских кроватях

Слайд 28 Маркеры на шкафах для одежды.

Маркеры на шкафах для одежды.

Слайд 29 Маркеры на  спортивной форме.

Маркеры на  спортивной форме.

Слайд 30 На занятиях по ритмике и хореографии девочки занимаются

На занятиях по ритмике и хореографии девочки занимаются в юбках, мальчики в шортах:

в юбках, мальчики в шортах:


Слайд 31 Трудовые поручения распределяются в зависимости от пола:
«Уголок маленькой

Трудовые поручения распределяются в зависимости от пола:«Уголок маленькой мастерицы»

мастерицы»
"Уголок маленького мастера"


Слайд 32 Построение модели педпроцесса

Модель педагогического процесса выстроили таким

Построение модели педпроцесса Модель педагогического процесса выстроили таким образом, что при

образом, что при сохранении смешанных групп используется дифференцированный подход

к воспитанию и обучению мальчиков и девочек в разных видах деятельности.


Слайд 33 Результаты:
Повысился уровень психолого-педагогической компетентности воспитателей и вырос их

Результаты:Повысился уровень психолого-педагогической компетентности воспитателей и вырос их творческий потенциал. Родители

творческий потенциал.
Родители воспитанников приобрели знания об особенностях воспитания

детей разного пола.
Повторная диагностика старших воспитанников показала, что расширился кругозор детей, увеличился объем знаний о содержании социальных ролей мужчины и женщины.
Выросла культура поведения и общения детей, мальчики стали более внимательными по отношению к девочкам, а девочки - доброжелательными по отношению к мальчикам.
Наработанный опыт педагогического коллектива будет
углубляться, и совершенствоваться в дальнейшем.


  • Имя файла: proekt-gender.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Цвета