- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технология проблемного обучения. Метапредметный подход
Содержание
- 2. План Историческая справкаСущность метапредметности.Реализация метапредметности на уроке.Метапредметность во внеурочное время. Метод проекта.
- 3. Джон Дьюи«…Познание приводит к качественному изменению объекта познания — познание изменяет само существование предмета познания»…
- 4. «Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на
- 5. Метапредметный подход – подход к образованию, при
- 6. Метапредметная проблемная ситуация – спровоцированное (созданное) учителем
- 7. Метапредметные проблемные ситуации:ситуация неопределенности;ситуация неожиданности;ситуация конфликта;ситуация опровержения;ситуация предположения.
- 8. Схема работыПостановка задачиЗапись всех ответов на доске.Задание
- 9. Метапредметность во внеурочное время Педагогический анализ результатов
- 10. Проектно-исследовательская работаПроект - план, замысел, в результате
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
План Историческая справкаСущность метапредметности.Реализация метапредметности на уроке.Метапредметность во внеурочное время. Метод проекта.
Слайд 2
План
Историческая справка
Сущность метапредметности.
Реализация метапредметности на уроке.
Метапредметность во
внеурочное время.
Слайд 3
Джон Дьюи
«…Познание приводит к качественному изменению объекта познания —
познание изменяет само существование предмета познания»…
Слайд 4 «Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую,
в которой все в беспорядке и где сам хозяин
ничего не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, но в ящиках пусто».К.Д. Ушинский
Слайд 5 Метапредметный подход – подход к образованию, при котором
ученик не только овладевает системой знаний, но и усваивает
универсальный способы действий, с помощью которых он сможет сам добывать информацию.Слайд 6 Метапредметная проблемная ситуация – спровоцированное (созданное) учителем состояние
интеллектуального затруднения ученика, когда он обнаруживает, что для решения
поставленной перед ним задачи ему недостаточно имеющихся предметных знаний и умений, и осознает необходимость их внутрипредметной и метапредметной интеграции.Проблемная ситуация устанавливает у учащегося границу между знанием и незнанием.
Слайд 7
Метапредметные проблемные ситуации:
ситуация неопределенности;
ситуация неожиданности;
ситуация конфликта;
ситуация опровержения;
ситуация предположения.
Слайд 8
Схема работы
Постановка задачи
Запись всех ответов на доске.
Задание одно,
ответы разные. Почему?
Что нам не понятно? Чего мы не
знаем?Что будем делать?
Слайд 9
Метапредметность во внеурочное время
Педагогический анализ результатов выявления
связей между развитием творческих и математических способностей учащихся.
Практические занятия
с учащимися, направленные на развитие творческих способностей.
Слайд 10
Проектно-исследовательская работа
Проект - план, замысел, в результате которого
