Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект. Модель современного классного руководителя

Содержание

Что я хочу сделать? Изучить характеристики (особенности) деятельности классного руководителяИзучить требования, предъявляемые к классному руководителюСоздать модель современного классного руководителя
ПроектМодель современного классного руководителя Что я хочу сделать? Изучить характеристики (особенности) деятельности классного руководителяИзучить требования, предъявляемые Что будет его результатом? ________________________________________________________________________________________________ Какой будет эмблема моего проекта? (рисунок) Мой маршрут движения к поставленной цели Старт (я выбрал тему и цель проекта и нарисовал себя в начале пути) (рисунок) К кому я буду обращаться за советом (на чью помощь ч могу рассчитывать?)_______________________________________________________________________________________ Мне надо прочитать эти книги (заметки, статьи…)__________________________________________________________________________________________ Я рисую предметы (они мне пригодятся при выполнении проекта, надо научиться с ними правильно обращаться)(рисунки) Что еще необходимо сделать, чтобы приготовиться к выполнению задуманного как можно лучше?________________________________________________________________________________________________ Чтобы достичь цели, придется сделать несколько важных дел – шагов. Каждый след Основная часть проекта (2 часть) Вернемся к паспорту проекта, когда будет выполнено все задуманное!!! 3 часть Выводы (итого) по проекту Выполнил ли я то, что задумал? ___________________________________________________________________________________________________ Получилось ли сделать то, что я записал как главный результат проекта? ______________________________________________________________________________________________________ Все ли получилось так, как я задумывал? ______________________________________________________________________________________________________ Что было сделано хорошо? ________________________________________________________________________________________________ Что было сделано плохо? ________________________________________________________________________________________________ Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно трудно? ________________________________________________________________________________________________ Кто мог бы сказать мне «Спасибо» за этот проект? ________________________________________________________________________________________________ Попрошу взрослых оценить мою работу. (рисунок) Что сказала мама ________________________________________________________________________________________________ Что сказал папа _____________________________________________________________________________________________ Что сказала учительница _____________________________________________________________________________________________ В чем я с ними согласен, а в чем нет? ________________________________________________________________________________________________ Как оценили мой проект друзья?__________________________________________________________________В чем я с ними согласен, а в чем нет?__________________________________________________________________ Таким я стал после реализации проекта (рисунок) Какие еще проекты я мог бы еще сделать?_____________________________________________________________________________________________
Слайды презентации

Слайд 2 Что я хочу сделать?
Изучить характеристики (особенности) деятельности

Что я хочу сделать? Изучить характеристики (особенности) деятельности классного руководителяИзучить требования,

классного руководителя
Изучить требования, предъявляемые к классному руководителю
Создать модель современного

классного руководителя

Слайд 3
Что будет его результатом?

________________________________
________________________________
________________________________

Что будет его результатом? ________________________________________________________________________________________________

Слайд 4 Какой будет эмблема моего проекта?



(рисунок)

Какой будет эмблема моего проекта? (рисунок)

Слайд 5 Мой маршрут движения к поставленной цели

Мой маршрут движения к поставленной цели

Слайд 6 Старт (я выбрал тему и цель проекта и

Старт (я выбрал тему и цель проекта и нарисовал себя в начале пути) (рисунок)

нарисовал себя в начале пути)


(рисунок)

Слайд 7 К кому я буду обращаться за советом (на

К кому я буду обращаться за советом (на чью помощь ч могу рассчитывать?)_______________________________________________________________________________________

чью помощь ч могу рассчитывать?)

_____________________________
_____________________________
_____________________________

Слайд 8 Мне надо прочитать эти книги (заметки, статьи…)
______________________________
______________________________
______________________________

Мне надо прочитать эти книги (заметки, статьи…)__________________________________________________________________________________________

Слайд 9 Я рисую предметы (они мне пригодятся при выполнении

Я рисую предметы (они мне пригодятся при выполнении проекта, надо научиться с ними правильно обращаться)(рисунки)

проекта, надо научиться с ними правильно обращаться)

(рисунки)

Слайд 10 Что еще необходимо сделать, чтобы приготовиться к выполнению

Что еще необходимо сделать, чтобы приготовиться к выполнению задуманного как можно лучше?________________________________________________________________________________________________

задуманного как можно лучше?
________________________________
________________________________
________________________________

Слайд 11 Чтобы достичь цели, придется сделать несколько важных дел

Чтобы достичь цели, придется сделать несколько важных дел – шагов. Каждый

– шагов. Каждый след на карточке обозначает такой шаг,

а на линеечках написать его содержание: что я буду делать, как я буду делать шаг за шагом. (следов может быть больше или меньше – это я решаю сам!)

Слайд 12 Основная часть проекта (2 часть)



Основная часть проекта (2 часть)

Слайд 13 Вернемся к паспорту проекта, когда будет выполнено все

Вернемся к паспорту проекта, когда будет выполнено все задуманное!!!

задуманное!!!

Слайд 14 3 часть


Выводы (итого) по проекту

3 часть Выводы (итого) по проекту

Слайд 15 Выполнил ли я то, что задумал?
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Выполнил ли я то, что задумал? ___________________________________________________________________________________________________

Слайд 16 Получилось ли сделать то, что я записал как

Получилось ли сделать то, что я записал как главный результат проекта? ______________________________________________________________________________________________________

главный результат проекта?
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Слайд 17 Все ли получилось так, как я задумывал?
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Все ли получилось так, как я задумывал? ______________________________________________________________________________________________________

Слайд 18 Что было сделано хорошо?
________________________________
________________________________
________________________________

Что было сделано хорошо? ________________________________________________________________________________________________

Слайд 19 Что было сделано плохо?
________________________________
________________________________
________________________________

Что было сделано плохо? ________________________________________________________________________________________________

Слайд 20 Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно

Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно трудно? ________________________________________________________________________________________________

трудно?
________________________________
________________________________
________________________________

Слайд 21 Кто мог бы сказать мне «Спасибо» за этот

Кто мог бы сказать мне «Спасибо» за этот проект? ________________________________________________________________________________________________

проект?
________________________________
________________________________
________________________________

Слайд 22 Попрошу взрослых оценить мою работу.



(рисунок)

Попрошу взрослых оценить мою работу. (рисунок)

Слайд 23 Что сказала мама
________________________________
________________________________
________________________________

Что сказала мама ________________________________________________________________________________________________

Слайд 24 Что сказал папа
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Что сказал папа _____________________________________________________________________________________________

Слайд 25 Что сказала учительница
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Что сказала учительница _____________________________________________________________________________________________

Слайд 26 В чем я с ними согласен, а в

В чем я с ними согласен, а в чем нет? ________________________________________________________________________________________________

чем нет?
________________________________
________________________________
________________________________

Слайд 27 Как оценили мой проект друзья?
_________________________________
_________________________________

В чем я с

Как оценили мой проект друзья?__________________________________________________________________В чем я с ними согласен, а в чем нет?__________________________________________________________________

ними согласен, а в чем нет?
_________________________________
_________________________________

Слайд 28 Таким я стал после реализации проекта


(рисунок)

Таким я стал после реализации проекта (рисунок)
  • Имя файла: proekt-model-sovremennogo-klassnogo-rukovoditelya.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Влияние насвая на здоровье подростков
Следующая - Методика обследования письменной речи младших школьников

Похожие презентации

Презентация Народные промыслы презентация к уроку Презентация Народные промыслы презентация к уроку 71
Методические рекомендации для родителей Конец 3 класса презентация к уроку (3 класс) Методические рекомендации для родителей Конец 3 класса презентация к уроку (3 класс) 86
Классный час Правила поведения на воде презентация урока для интерактивной доски Классный час Правила поведения на воде презентация урока для интерактивной доски 97
Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием законов красоты Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием законов красоты 100
Игры и упражнения для развития фонематического и слогового анализа и синтеза слов презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме Игры и упражнения для развития фонематического и слогового анализа и синтеза слов презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме 96
Участие в интернет-мастерской Бумажные технологии от А до Я презентация к уроку Участие в интернет-мастерской Бумажные технологии от А до Я презентация к уроку 80
Исследовательский подход в обучении Исследовательский подход в обучении 78
Презентация для детей старшего дошкольного возраста Домашние животные методическая разработка по логопедии (старшая группа) Презентация для детей старшего дошкольного возраста Домашние животные методическая разработка по логопедии (старшая группа) 77
Презентация по теме: Ифекционные заболевания у детей. презентация к уроку (2 класс) по теме Презентация по теме: Ифекционные заболевания у детей. презентация к уроку (2 класс) по теме 81
Активные методы обучения в начальной школе Активные методы обучения в начальной школе 102
Самопрезентация2 Самопрезентация2 86
Речь детей с ЗПР Речь детей с ЗПР 93
Возможности использования ИКТ-технологий в деятельности классного руководителя Возможности использования ИКТ-технологий в деятельности классного руководителя 105
Дисграфия - что это? консультация по логопедии Дисграфия - что это? консультация по логопедии 123
Прощай Букварь! Сау бул Әлифба! презентация к уроку (1 класс) Прощай Букварь! Сау бул Әлифба! презентация к уроку (1 класс) 149
Свободное время. Хобби Свободное время. Хобби 97
Визитка 2 класса А презентация к уроку (2 класс) по теме Визитка 2 класса А презентация к уроку (2 класс) по теме 104
Методическая разработка. Дидактический материал по коррекции дислексии у младших школьников учебно-методический материал по логопедии (1, 2 класс) Методическая разработка. Дидактический материал по коррекции дислексии у младших школьников учебно-методический материал по логопедии (1, 2 класс) 109
Презентация к беседе Дню памяти жертв политических репрессий. Презентация к беседе Дню памяти жертв политических репрессий. 98
professii professii 137
lz dikie zhivotnye lz dikie zhivotnye 98
Письма с фронта. Презентация к внеклассному мероприятию Письма с фронта. Презентация к внеклассному мероприятию 111
Презентация к проектной работе Проектирование уроков математики в 1 классе общеобразовательной школы на основе системно-деятельностного подхода с учётом требований ФГОС учебно-методический материал Презентация к проектной работе Проектирование уроков математики в 1 классе общеобразовательной школы на основе системно-деятельностного подхода с учётом требований ФГОС учебно-методический материал 104
Педагогика высшей школы Педагогика высшей школы 112
Родителям о наркотиках Родителям о наркотиках 102
Школьное лесничество Школьное лесничество 76
Творческая мастерская презентация к уроку по логопедии Творческая мастерская презентация к уроку по логопедии 86
Автоматизация звука Р презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Автоматизация звука Р презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 93
Технология выполнения творческого проекта Технология выполнения творческого проекта 84
Презентация антинаркотической направленности Имею право знать 7 классПрезентация Имею право знать подготовлена в рамках антинаркотического месячника Мы выбираем жизнь, предназначена для учащихся 7 класса. Презентация антинаркотической направленности Имею право знать 7 классПрезентация Имею право знать подготовлена в рамках антинаркотического месячника Мы выбираем жизнь, предназначена для учащихся 7 класса. 141