Презентация на тему Проект Первоцветы проект (старшая группа)

детей и природу 3.По характеру участия детей в проекте: участники,

исполнители; 4.По характеру контактов: осуществляется внутри одной возрастной группы. В контакте с семьёй, учреждением культуры – библиотекой; 5.По количеству участников: групповой; 6.По продолжительности: краткосрочный

ТИП ПРОЕКТА

у дошкольников экологически ориентированного мировосприятия, гуманного отношения к природе.

Наш проект направлен на сохранение первоцветов.
Цель:
Расширение знаний детей о первоцветах , ознакомление с видами первоцветов, произрастающих на территории детского сада и его окрестностях .
Развитие творческих способностей. Воспитание любви к природе родного посёлка.
Формировать у детей новой системы ценностей и навыков ресурсосбережения и экологически грамотного поведения.

Задачи:
Заинтересовать детей сохранением первоцветов.
Развивать умения находить пути решения поднимаемой проблемы.
Воспитывать гуманное отношение к природе.
Формировать экологическую культуру . Воспитывать толерантное отношение к мнению других, умение работать в группе.

темы, проблемы проекта
Уточнение имеющейся информации, обсуждение задания
Мотивация проектирования, объяснение

цели, разработка стратегии его выполнения
Анализ проблемы. Определение источников информации. Постановка задач и выбор критериев оценки результатов, распределение заданий
Помощь в анализе и синтезе. Наблюдение.
Этап реализации проекта: 03.02.2013г. – 21.02.2013г.
Сбор и уточнение информации. Обсуждение альтернатив. Выбор оптимального варианта. Уточнение планов деятельности.
Наблюдение, консультация, рекомендации по использованию материалов, методик, адаптация научных идей, идей устойчивого развития (дошкольный уровень и уровень родителей).
Заключительный этап: 21.02.2013г. - 22.02.2013г.
Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач)
Защита проекта. Участие в коллективной оценке результатов проекта

заданий

(Основной этап)
Наблюдение, сбор информации. Уточнение планов дальнейшей деятельности.

ростом пролесков в природе

на Альпийской горке в детском саду

боится,
Хоть и маленький.
Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает..

цветках много сладкого сока-нектара.

в глуши лесной, На суку сидит сова. Там растет усни-трава. Говорят, усни-трава Знает

сонные слова: Как шепнет свои слова, Сразу никнет голова.

отцветут, появляются большие зеленые листья. С виду самые обычные,

а потрогаешь – вот так дивно! Одна сторона у листьев теплая, покрытая мягким пушком, а другая – гладкая и холодная. Теплая – это мать, холодная – мачеха

д/с № 11 «Теремок». 2012 г.
2.Компакт – диск серии

«Методическая поддержка старшего воспитателя» , выпуск № 4 – 2011 «Проектная деятельность в ДОУ».
3.Л.А.Багрова. Я познаю мир. Растения. АСТ. М., 2000.
4.С.А.Баландин. Растения и человек. Тверь, 2002.
5.Б.Н.Головкин. Я познаю мир. Загадочные растения.ООО Издательство Астрель. М.,2004.
6.С.А.Литвинская. Лекарственные растения природной флоры Кубани. Региональное фитоприродопользование. Традиция. Краснодар, 2011.
7.В.Я.Нагалевский. Красная книга Краснодарского края. Книжное издательство. Краснодар, 1994.
8.А.С.Онегов. Занимательная ботаническая энциклопедия. Цветущие травы. «ПЕДАГОГИКА ПРЕСС». М.,2000.
9.Н.В.Ситракова. Моя Кубань. ТАРО ПРЕСС. М.2007.
10. Алексей Смирнов. Мир растений. Молодая Гвардия. М., 1981.
11.Фотографии из собственного архива
12.Интернет-сайт ru.wikipedia.org
13. Интернет-сайт travamed.ru
14.Интернет-сайт viki.rdf.ru