Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педсовет : Осваиваем ФГОС ДО презентация

Содержание

ПЛАН: 1.ДЕЛОВАЯ ИГРА «ЗНАТОКИ ФГОС ДО» 2.СКАЗКА «ФГОС ДО» 3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПЕДСОВЕТА 4. РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА Цель: Повышение профессионального мастерства и компетенции педагоговЗадачи:- Вовлекать каждого педагога в творческий поиск;- Совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности;- Способствовать развитию педагогического
ПОДГОТОВИЛА: КУРГУШОВА Е.А .(в форме деловой игры)Педсовет на тему: «Осваиваем ФГОС ДО» ПЛАН: 1.ДЕЛОВАЯ ИГРА «ЗНАТОКИ ФГОС ДО» 2.СКАЗКА «ФГОС ДО» 3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПЕДСОВЕТА Деловая игра «Знатоки ФГОС ДО» 1 тур1к Расшифруйте аббревиатуру ФГОС ДО2к. Назовите ведущий вид деятельности 2 ТУР ЗАДАНИЕ: ПОДОБРАТЬ ПО 2 СЛОВА НА КАЖДУЮ БУКВУ В 2030504010102030405030405020103 тур «Блиц - турнир»Девиз: «Ищем, думаем, дерзаем, на вопросы Что? Когда? отвечаем!» Нормативно-правовая база 10ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТКогда был утвержден Приказ Минобрнауки России от «Об утверждении 17.10.2013 №1155 Нормативно-правовая база 20ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТКогда был утвержден Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. Нормативно-правовая база 30ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТНазовите основные нормативно – правовые документы муниципального уровня - Устав - Программы (ООП ДО, Программа развития) - Локальные акты (положения, Нормативно-правовая база 40ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТДокумент, в котором описывается план мероприятий введения ФГОС ДО «Дорожная карта» Нормативно-правовая база 50ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТНазовите основные нормативно – правовые документы федерального уровня - Конституция РФ - Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» ООП ДО 10Назовите основные разделы, из которых состоит ООП ДОПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Целевой раздел. 2. Содержательный раздел. 3. Организационный раздел дополнительный раздел «Краткая презентация» ООП ДО 20 Назовите основные направления развития детей (образовательные области)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ - социально-коммуникативное развитие; - познавательное развитие; - речевое развитие; - художественно-эстетическое развитие; - физическое развитие. ООП ДО 30В ООП ДО результаты освоения Программы представлены в виде ……………………………. целевые ориентиры дошкольного образования ООП ДО 40 Из чего состоит «Организационный раздел» ООП ДО?ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ - Кадровое обеспечение - Материально – техническое обеспечение - Учебно – ООП ДО 50 Назовите основные принципы дошкольного образования на которых 1. Полноценное ФГОС ДО 10 Стандарт включает в себя требования к:ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ структуре Программы и ее объему; условиям реализации Программы; результатам освоения Программы. ФГОС ДО 20 Стандарт является основой для:(вставьте пропущенное слово)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 1. Расчётов ФГОС ДО 30 Назовите требования к условиям реализации ПрограммыПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, ФГОС ДО 40 Почему был принят ФГОС ДО? (вставить пропущенные по смыслу слова)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ - Дошкольное образование становится общего ФГОС ДО 50 Назовите цели ФГОС ДО: (вставить пропущенные слова)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 1) Повышение социального Спасибо за игру!
Слайды презентации

Слайд 2 ПЛАН: 1.ДЕЛОВАЯ ИГРА «ЗНАТОКИ ФГОС ДО» 2.СКАЗКА «ФГОС ДО» 3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ПЛАН: 1.ДЕЛОВАЯ ИГРА «ЗНАТОКИ ФГОС ДО» 2.СКАЗКА «ФГОС ДО» 3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ПЕДСОВЕТА 4. РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА






Цель: Повышение профессионального мастерства и компетенции педагогов
Задачи:
-

Вовлекать каждого педагога в творческий поиск;
- Совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности;
- Способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников игры.
- Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов к введению ФГОС ДО

Слайд 3

Слайд 4
Деловая игра «Знатоки ФГОС ДО»

Деловая игра «Знатоки ФГОС ДО»

Слайд 5 1 тур
1к Расшифруйте аббревиатуру ФГОС ДО
2к. Назовите ведущий вид деятельности

1 тур1к Расшифруйте аббревиатуру ФГОС ДО2к. Назовите ведущий вид деятельности в ДОУ по ФГОС.

в ДОУ по ФГОС.

Слайд 6 2 ТУР ЗАДАНИЕ: ПОДОБРАТЬ ПО 2 СЛОВА НА КАЖДУЮ

2 ТУР ЗАДАНИЕ: ПОДОБРАТЬ ПО 2 СЛОВА НА КАЖДУЮ БУКВУ В

БУКВУ В НАЗВАНИИ КОМАНДЫ, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ ОТНОШЕНИЕ К НАШЕЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1 команда 2 команда

И
С
К
О
Р
К
А

О
З
А
Р
Е
Н
И
Е

Слайд 7 20
30
50
40
10
10
20
30
40
50
30
40
50
20
10
3 тур «Блиц - турнир»
Девиз: «Ищем, думаем,

2030504010102030405030405020103 тур «Блиц - турнир»Девиз: «Ищем, думаем, дерзаем, на вопросы Что? Когда? отвечаем!»

дерзаем, на вопросы Что? Когда? отвечаем!»

Слайд 8 Нормативно-правовая база 10

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Когда был утвержден Приказ Минобрнауки

Нормативно-правовая база 10ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТКогда был утвержден Приказ Минобрнауки России от «Об

России от «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

образования»

Слайд 9 17.10.2013 №1155

17.10.2013 №1155

Слайд 10 Нормативно-правовая база 20

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Когда был утвержден Федеральный закон

Нормативно-правовая база 20ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТКогда был утвержден Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

«Об образовании в Российской Федерации»

Слайд 11 № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.

№ 273-ФЗ от 29.12.2012 г.

Слайд 12 Нормативно-правовая база 30

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Назовите основные нормативно – правовые

Нормативно-правовая база 30ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТНазовите основные нормативно – правовые документы муниципального уровня

документы муниципального уровня

Слайд 13 - Устав - Программы (ООП ДО, Программа развития) - Локальные

- Устав - Программы (ООП ДО, Программа развития) - Локальные акты

акты (положения, распоряжения, приказы, договора и др.)

Слайд 14 Нормативно-правовая база
40

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Документ, в котором описывается план

Нормативно-правовая база 40ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТДокумент, в котором описывается план мероприятий введения ФГОС ДО

мероприятий введения ФГОС ДО

Слайд 15 «Дорожная карта»

«Дорожная карта»

Слайд 16 Нормативно-правовая база
50

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Назовите основные нормативно – правовые

Нормативно-правовая база 50ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТНазовите основные нормативно – правовые документы федерального уровня

документы федерального уровня

Слайд 17 - Конституция РФ - Федеральный закон «Об образовании

- Конституция РФ - Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012; - «Санитарно-эпидемиологические требования

к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. СанПиН 2.4.1.3049-13» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26); - Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»; - Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»


Слайд 18 ООП ДО 10
Назовите основные разделы, из которых состоит

ООП ДО 10Назовите основные разделы, из которых состоит ООП ДОПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

ООП ДО
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 19 Целевой раздел. 2. Содержательный раздел. 3. Организационный раздел дополнительный

Целевой раздел. 2. Содержательный раздел. 3. Организационный раздел дополнительный раздел «Краткая презентация»

раздел «Краткая презентация»

Слайд 20 ООП ДО 20
Назовите основные направления развития детей

ООП ДО 20 Назовите основные направления развития детей (образовательные области)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

(образовательные области)

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 21 - социально-коммуникативное развитие; - познавательное развитие; - речевое развитие; - художественно-эстетическое

- социально-коммуникативное развитие; - познавательное развитие; - речевое развитие; - художественно-эстетическое развитие; - физическое развитие.

развитие; - физическое развитие.

Слайд 22 ООП ДО 30
В ООП ДО результаты освоения Программы

ООП ДО 30В ООП ДО результаты освоения Программы представлены в виде

представлены в виде
…………………………….
которые представляют собой социально-нормативные возрастные

характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 23 целевые ориентиры дошкольного образования

целевые ориентиры дошкольного образования

Слайд 24 ООП ДО 40
Из чего состоит
«Организационный раздел»

ООП ДО 40 Из чего состоит «Организационный раздел» ООП ДО?ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

ООП ДО?
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 25 - Кадровое обеспечение - Материально – техническое обеспечение -

- Кадровое обеспечение - Материально – техническое обеспечение - Учебно –

Учебно – методическое обеспечение - Режим дня - Традиционные физкультурные

и музыкальные праздники - Развивающая предметно-пространственная среда учреждения


Слайд 26 ООП ДО 50
Назовите основные принципы дошкольного

ООП ДО 50 Назовите основные принципы дошкольного образования на которых

образования
на которых строится ООП ДО (вставить пропущенные

слова)

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 27 1. Полноценное

1. Полноценное ребенком

ребенком

всех этапов детства, обогащение детского развития. 2. Построение образовательной деятельности с учетом дошкольного образования. 3. Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребёнка полноценным участником 4. Поддержка инициативы детей в различных 5. Сотрудничество учреждения 6. Приобщение детей к , традициям семьи, общества и государства. 7. Формирование ребёнк в различных видах деятельности; 8. Возрастная дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития) 9. Учет развития детей. 10 Принцип 11. Учет образовательных областей 12. Соблюдение построения образовательного процесса.  


проживание

индивидуализации

образовательных отношений

видах деятельности

с семьёй

социокультурным нормам

познавательных интересов и познавательных действий

адекватность

этнокультурной ситуации

развивающего образования

интеграции

комплексно-тематического принципа

Слайд 28 ФГОС ДО 10
Стандарт включает в себя

ФГОС ДО 10 Стандарт включает в себя требования к:ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

требования к:
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 29 структуре Программы и ее объему; условиям реализации Программы; результатам освоения

структуре Программы и ее объему; условиям реализации Программы; результатам освоения Программы.

Программы.

Слайд 30 ФГОС ДО 20
Стандарт является основой

ФГОС ДО 20 Стандарт является основой для:(вставьте пропущенное слово)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

для:
(вставьте пропущенное слово)
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 31 1. Расчётов

1. Расчётов

финансирования. 2. примерных основных образовательных программ ДО. 3. Основной образовательной программы дошкольной образовательной организации 4. вариативных основных образовательных программ ДО. 5. Формирования профессионального образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников, а также для проведения их аттестации. 6. Оказания родителям (законным представителям) в воспитании детей.


нормативов

Разработки

содержания

помощи

Разработки

Разработки

Слайд 32 ФГОС ДО 30
Назовите требования
к условиям

ФГОС ДО 30 Назовите требования к условиям реализации ПрограммыПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

реализации Программы
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 33 Требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям

Требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде.

реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде.

Слайд 34 ФГОС ДО 40
Почему был принят ФГОС

ФГОС ДО 40 Почему был принят ФГОС ДО? (вставить пропущенные по смыслу слова)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

ДО? (вставить пропущенные
по смыслу слова)
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 35 - Дошкольное образование становится

- Дошкольное образование становится общего образования наряду с

общего образования наряду с начальным, основным

и средним общем образованием (ст.10, ч.4). - Федеральные государственные образовательные стандарты для всех уровней общего образования (ст. 5, ч. 3), в том числе для дошкольного. - « об образовании Российской Федерации». № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г


уровнем

утверждаются

Закон

Слайд 36 ФГОС ДО 50
Назовите цели ФГОС ДО:

ФГОС ДО 50 Назовите цели ФГОС ДО: (вставить пропущенные слова)ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

(вставить пропущенные слова)
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 37 1) Повышение социального

1) Повышение социального дошкольного образования;

дошкольного образования; 2) Обеспечение

равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования; 3) Обеспечение государственных уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; 4) Сохранение образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

статуса

государством

гарантий

единства


  • Имя файла: pedsovet-osvaivaem-fgos-do-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Мастер-класс для педагогов Нетрадиционные техники рисования презентация к уроку (старшая группа)
Следующая - Презентация к уроку по теме Профессии презентация к уроку по иностранному языку (4 класс)

Похожие презентации

Медико - педагогический контроль на занятиях физкультурой статья Медико - педагогический контроль на занятиях физкультурой статья 119
Презентация Профилактика асоциальных явлений Презентация Профилактика асоциальных явлений 43
Мониторинг Публичный доклад в сфере общего и дополнительного образования занимательные факты Мониторинг Публичный доклад в сфере общего и дополнительного образования занимательные факты 95
Знаменитые мамы презентация к уроку Знаменитые мамы презентация к уроку 141
презентация отчет об экологической акции Столовая для птиц презентация к уроку (3 класс) по теме презентация отчет об экологической акции Столовая для птиц презентация к уроку (3 класс) по теме 97
Причины возникновения конфликтов между учениками и учителями Причины возникновения конфликтов между учениками и учителями 80
Презентация на 1 сентября для 2-3 класса Презентация на 1 сентября для 2-3 класса 113
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ 115
Внеурочная деятельность, как условие самореализации личности школьника. материал по теме Внеурочная деятельность, как условие самореализации личности школьника. материал по теме 106
Классный час Кто есть кто на дороге классный час Классный час Кто есть кто на дороге классный час 106
Психолого-педагогические предпосылки формирования ролевого поведения учащихся с ЗПР- презентация Психолого-педагогические предпосылки формирования ролевого поведения учащихся с ЗПР- презентация 106
Аттестационная работа. Проблема слабых знаний школьников Аттестационная работа. Проблема слабых знаний школьников 106
Презентация Чтение с увлечением. Сказочные заклинания-4 Презентация Чтение с увлечением. Сказочные заклинания-4 94
Духовно-нравственное воспитание личности Духовно-нравственное воспитание личности 92
Речевое развитие первоклассников Речевое развитие первоклассников 147
Презентация к мастер-классуЗагадки орнамента народа Коми презентация к уроку (старшая группа) Презентация к мастер-классуЗагадки орнамента народа Коми презентация к уроку (старшая группа) 116
Система упражнений для формирования устойчивого навыка чтения у младших школьников Система упражнений для формирования устойчивого навыка чтения у младших школьников 93
Султан Баймагамбетов Султан Баймагамбетов 207
Внеклассное занятие по ПДД в 1 классе классный час (1 класс) по теме Внеклассное занятие по ПДД в 1 классе классный час (1 класс) по теме 112
Учебно-методический комплект классного часа Уважение - что это значит? - 1 класс классный час (1 класс) Учебно-методический комплект классного часа Уважение - что это значит? - 1 класс классный час (1 класс) 129
Презентация по теме Социальный педагог в школе. Профессиональная деятельность, ее направления. Презентация по теме Социальный педагог в школе. Профессиональная деятельность, ее направления. 121
Использование ИКТ на логопедических занятиях со старшими дошкольниками презентация по логопедии по теме Использование ИКТ на логопедических занятиях со старшими дошкольниками презентация по логопедии по теме 105
Приемы педагогической поддержки младшим школьникам статья по теме Приемы педагогической поддержки младшим школьникам статья по теме 95
Презентация по теме Вежливость Презентация по теме Вежливость 99
работа над ошибками презентация к уроку по теме работа над ошибками презентация к уроку по теме 105
Выступление на школьном педагогическом совете Правовое воспитание и культура безопасности школьников учебно-методический материал Выступление на школьном педагогическом совете Правовое воспитание и культура безопасности школьников учебно-методический материал 45
Дифференциация и индивидуализация- основа построения коррекционно-развивающего процесса обучения с детьми с ОВЗ в условиях школьного логопункта консультация по логопедии (1, 2, 3, 4 класс) Дифференциация и индивидуализация- основа построения коррекционно-развивающего процесса обучения с детьми с ОВЗ в условиях школьного логопункта консультация по логопедии (1, 2, 3, 4 класс) 105
Использование ИКТ в работе с дошкольниками Использование ИКТ в работе с дошкольниками 117
До свидания, детский сад До свидания, детский сад 100
Презентация для классного часа Мой любимый Можайск Презентация для классного часа Мой любимый Можайск 88