Слайд 2
ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОЕКТА
Анализ реальной ситуации, сложившейся в
настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного
возраста, показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, страдают также хроническими заболеваниями.
Необходимость в интенсификации работы логопеда и повышении эффективности ее результатов, поиск новых, передовых технологий формирования совершенной речи детей стимулировало разработку данного проекта.
Использование инновационных и здоровьесберегающих технологий помогут достичь максимально возможных успехов в преодолении не только речевых трудностей, но и общего оздоровления детей дошкольного возраста.
Слайд 3
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Дети логопаты
Воспитатели и узкие специалисты
Родители детей
Слайд 4
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Создание условий для развития
речи детей с использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий в
условиях ДОУ с логопунктом.
Слайд 5
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Повысить уровень знаний педагогов ДОУ о
использовании инновационных и здоровьесберегающих технологий в развитии речи детей,
и внедрить их в этапы программных занятий и в различные режимные моменты.
Создать условия для развития речи у детей дошкольного возраста с использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий в играх и специальных упражнениях.
Привлечь родителей для активного участия во всех мероприятиях, проводимых в детском саду, по использованию инновационных и здоровьесберегающих технологий в развитии речи детей.
Слайд 6
Факторы, влияющие на развитие речи
Слайд 7
Рабочий план реализации проекта
Мероприятия с педагогами
Консультации
Семинары
-практикумы
КВН
Что ,где, когда?
Открытые занятия
Мастер-классы
Памятки педагогам
Презентации коррекционной деятельности
Слайд 8
Рабочий план реализации проекта
Мероприятия с родителями
Анкетирование родителей
Консультации
Семинары -практикумы
Педагогическая
гостиная
Практикумы
Конкурсы
Родительские собрания
Памятки
Дни открытых дверей
Слайд 9
Рабочий план реализации проекта
Работа с детьми
Диагностика развития речи
детей
Занятия с использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий
Игры по развитию
артикуляционного аппарата
Игры по развитию речевого дыхания
Игры по развитию звукопроизношения и восприятия звуков
Конкурсы чтения стихотворений
Речевые праздники
Слайд 10
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Особенностью проекта является использование
здоровье- сберегающих технологий в коррекции речи детей в условиях
ДОУ с логопунктом.
Коррекционное развитие проводится по основным направлениям:
развитие сенсорных и моторных функций;
формирование кинестетической основы артикуляторных движений;
развитие мимической мускулатуры;
развитие интеллектуальных функций;
развитие эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности;
формирование черт гармоничной и незакомплексованной личности.
Слайд 11
Схема построения занятий отличалась от общепринятой следующими моментами:
В структуру занятий включались релаксационные, психофизические упражнения, музыкально
– ритмические упражнения
Применялся такой метод, как биоэнергопластика .
Предусматривались мимические, голосовые, дыхательные , физические и кинезеологические упражнения.
Использовались инновационных технологии- наглядное моделирование, компьютерные технологии (Игры для Тигры), многофункциональные упражнения Улитка, Полянка, Лабиринт, Ступеньки, Узоры.
Проводилась пальчиковая гимнастика.
Проводился массаж и самомассаж лица, пальцев рук.
Слайд 12
Физпаузы несли дополнительную речевую нагрузку.
Велась работа
над усвоением лексикограмматического строя .
Давались задания на словотворчество,
на фонематическое представление.
Предусматривались задания на коррекцию психофизических функций
Проводились игры на звуковой анализ и синтез слов.
Применялся Алфавит телодвижений.
Использовались игры и упражнения по методике Монтессори.
Проводились логоритмические упражнения.
Использовались Фольклорная терапия, Сказка терапия, Куклотерапия, Имаготерапия и т. д.
Проводилась гимнастика для глаз.
Слайд 13
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
Стандартные, вариативные игры и упражнения
с использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий помогут более эффективно
преодолеть речевые нарушения. Улучшить соматическое состояние детей.
Привлечение родителей для активного участия во всех мероприятиях, проводимых в детском саду по развитию речи, поможет улучшить качество работы.
Слайд 14
Критерии результативности
Снижение процента детей с нарушениями речи
Снижение
заболеваемости детей
Методом оценки данных ключевых показателей является
мониторинг динамики развития речи
Слайд 19
Результаты реализации проекта
В результате целенаправленной работы по
внедрению инновационных и здоровьесберегающих технологий, количество детей с нарушениями
речи резко сократилось. Улучшилось соматическое состояние детей. Дети стали меньше болеть.
Привлечение родителей для активного участия в мероприятиях, проводимых в детском саду по развитию речи, также способствовало улучшению качества работы. Кроме того родители-участники одного из конкурсов(Растим говорунов-здоровяков) по собственной инициативе выпустили памятку : «Игры которые лечат».
Слайд 20
Анализ ресурсов
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА.
Проект не требует дополнительных вложений
бюджетных средств