Слайд 2
Цели урока
Образовательная – изучение теорий происхождения государства
и права.
Воспитательная – привитие уважение к идеям демократии, государственной
власти и праву.
Развивающая – продолжение развитие способности сравнивать правовые идеи, навыков работы с учебным текстом, с источником.
Тип урока - комбинированный урок.
Оборудование урока
Учебные пособия.
Интерактивная доска.
Слайд 3
«Происхождение государства и права».
План урока
Повторение пройденного.
Изучение основных теорий
происхождения государства и права.
Закрепление пройденного материала.
Определение домашнего задания.
Подведение
итогов работы на уроке.
Слайд 4
Повторение
Объективное право – система правил, установленных государством,
за нарушения которых государство наказывает (уголовное право, гражданское право,
налоговое право).
Субъективное право – возможность человека поступать так, как ему разрешено государством (право на жизнь, право на образование, право на труд).
Слайд 5
Государство – механизм властного управления обществом.
Признаки государства:
Территория.
Народ.
Чиновники, осуществляющие
власть.
Силовые структуры (армия, правоохранительные органы).
Суверенитет – независимость государства.
Законодательство.
Повторение
Слайд 6
Тема «Происхождение государства и права»
Прочитать текст на стр.
6 и ответить на вопросы:
- Какая существует взаимосвязь
между государством и правом?
- Государство и право - …
В лице чего государство предстаёт перед обществом?
- Принимают законы и гарантируют их реализацию от лица государства…
Какие функции по отношению к государству выполняет право?
По отношению к государству право…
Слайд 7
Теологическая теория происхождения государства
Фома Аквинский (1225-1274):
Прочитать текст на
стр.6 и
указать основные идеи
теологической теории:
- Государство
и право создал Бог.
- Государственная власть божественна и незыблема.
- Посягательства на государственную власть – тяжкий грех.
Слайд 8
Патриархальная теория происхождения государства
Аристотель (384-322):
Прочитать текст на
стр. 6-7 и записать
основные идеи патриархальной теории:
- Рождение
государства и права связано с семьёй.
Слайд 9
Теория общественного договора
Дж. Локк (1632-1677):
- Прочитать текст
на стр.7 и
указать главные идеи договорной теории:
-
Отрицание божественного происхождения государства и права.
- Государство и право созданы людьми.
- Для создания государства люди заключили добровольное соглашение (договор).
- Часть своих прав люди передали государству.
- Государство обязалось охранять безопасность граждан.
Слайд 10
Теория насилия
Е. Дюринг (1833-1921)
- Государство создано в
результате завоевания одного народа другим.
Расовая насилия
Ж. Габино (1816-1882)
- Государство создано людьми высшей расы, которые способны подчинять людей низших рас.
Слайд 11
Классовая теория происхождения государства
Карл Маркс (1818-1883)
Внимательно прочитайте
текст
на стр. 9, ответьте на вопросы:
В чём К. Маркс
видел причины образования государства?
Какие этапы составляют историю происхождения государства?
Когда, по мнению, К.Маркса, необходимость в государстве отпадёт?
Слайд 12
Классовая теория происхождения государства
Главная причина образования государства –
экономическая:
Неравенство экономическое привело к неравенству социальному (образовался слой бедных
и богатых).
Появились социально-экономические противоборствующие группы (рабы-рабовладельцы, крестьяне-феодалы, рабочие-предприниматели).
Более богатые группы создали государство с целью охраны своих интересов и угнетения других групп.
После ликвидации буржуазии (класса предпринимателей) власть окажется у рабочих, и необходимость в государстве отпадёт.
Слайд 13
Повторение
Как связаны государство и право?
Почему теорий происхождения
государства и права существует несколько?
Как Вы думаете, почему исторически
первые теории происхождения государства были связаны с религией?
В чём прогрессивность Договорной теории?
Аристотель считал, что семья послужила прообразом для развития государства, а какова взаимосвязь семьи и государства, семьи и права?
