Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Проведение индивидуального диагностического обследования с детьми

Содержание

2. Пропуски детьми психологических занятий (по болезни)
3. Диаграмма учета социального статуса детей, поступающих в
4. Психолого – педагогическая диагностика дошкольниковУтверждаюЗаведующая МДОУ «Детский сад комбинированного вида № »Таблица 1.
5. Учет психопрофилактического и здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса1
6. Психолого-педагогическое просвещение педагогов и родителей (согласно
7. Анализ количества обращений родителей разных групп
8. Система работы педагога – психолога с
9. Модель взаимодействия специалистов ДОУ и семьи
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Пропуски детьми психологических занятий (по болезни)

Главная
Педагогика
Проведение индивидуального диагностического обследования с детьми

Проведение индивидуального диагностического обследования с детьмиУтверждаюЗаведующая МДОУ «Детский сад комбинированного вида № »Диаграмма 4.

Пропуски детьми психологических занятий (по болезни)

Диаграмма учета социального статуса детей, поступающих в первый класс.2005 – 2006 г.

Психолого – педагогическая диагностика дошкольниковУтверждаюЗаведующая МДОУ «Детский сад комбинированного вида № »Таблица 1.

Учет психопрофилактического и здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса1 младшая группа – 20 детей

Психолого-педагогическое просвещение педагогов и родителей (согласно годовому плану)УтверждаюЗаведующая МДОУ «Детский сад

Анализ количества обращений родителей разных групп за консультацией к психологуТаблица 11.УтверждаюЗаведующая

Система работы педагога – психолога с семьейИнформационно-аналитический блокПрактический блокКонтрольно-оценочный блокОпросАнкетированиеИнтервьюированиеНаблюдениеИзучение медицинской

Модель взаимодействия специалистов ДОУ и семьи в период адаптации ребенка к

Использование рабочего времени педагога – психолога МДОУ «Детский сад комбинированного

Слайды презентации

Слайд 2 Пропуски детьми психологических занятий (по болезни)

Слайд 3 Диаграмма учета социального статуса детей, поступающих в первый

Диаграмма учета социального статуса детей, поступающих в первый класс.2005 – 2006

класс.
2005 – 2006 г.

2006 – 2007 г.

2007

– 2008 г.

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »

Диаграмма 3.

Слайд 4 Психолого – педагогическая диагностика дошкольников
Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад

комбинированного вида № »
Таблица 1.

Слайд 5 Учет психопрофилактического и здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса
1 младшая

Учет психопрофилактического и здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса1 младшая группа – 20

группа – 20 детей (100% детей группы);
2 младшая группа

– 20 детей (100% детей группы);
Средняя группа – 25 детей (100% детей группы);
Старшая логопедическая группа – 6 детей (50% детей группы);
Подготовительная логопедическая группа – 6 детей (50% детей группы)

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »

Дошкольники

Педагоги

2005 – 2006 г. - количество индивидуальных консультаций – 9 педагогов;
участие в педагогических совещаниях и АГС –8 выступлений;
2006 – 2007 г. – количество индивидуальных консультаций – 6 педагогов;
участие в педагогических совещаниях и АГС –10 выступлений;
2007 – 2008 г. – количество индивидуальных консультаций – 5 педагогов;
участие в педагогических совещаниях и АГС – 8 выступлений.

Родители

2005 – 2006 г. - количество индивидуальных консультаций – 28 родителей;
участие в семинарах, лекциях, беседах –12 выступлений;
2006 – 2007 г. – количество индивидуальных консультаций – 38 родителей;
участие в семинарах ,лекциях, беседах –8 выступлений;
2007 – 2008 г. – количество индивидуальных консультаций – 32 родителя;
участие в семинарах, лекциях, беседах – 10 выступлений.

Слайд 6 Психолого-педагогическое просвещение педагогов и родителей (согласно годовому плану)
Утверждаю
Заведующая

МДОУ «Детский сад
комбинированного вида №

Слайд 7 Анализ количества обращений родителей разных групп за консультацией

к психологу
Таблица 11.
Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида №

»
_____________

Слайд 8 Система работы педагога – психолога с семьей
Информационно-аналитический
блок
Практический

блок
Контрольно-оценочный блок
Опрос
Анкетирование
Интервьюирование
Наблюдение
Изучение медицинской
карты
Диагностика
Рисунки
Игра
Групповые занятия
с психологом
Совместные детско-
родительские занятия

Книги

отзывов
Оценочные листы
Экспресс-диагностика
Самоанализ педагогов,
родителей

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »

Приложение 27.

Слайд 9 Модель взаимодействия специалистов ДОУ и семьи в период

адаптации ребенка к дошкольному учреждению

Заведующая ДОУ
составление графика комплектования групп,
создание условий в адаптационных группах,
собрание с родителями,
заключение договоров с родителями,
контроль за организацией всей работы.

Педагог – психолог
изучение амбулаторных карт ( анамнез ),
анкетирование, собеседование с педагогами,
наблюдение, диагностика,
игры и упражнения с детьми,
консультации с родителями и педагогами,
информационные листы.

Ребенок

Старший воспитатель
создание условий в группах
(планирование, предм. среда),
контроль за организацией работы персонала групп,
координация действий педагогов и специалистов,
консультации,
семинары-практикумы по вопросам адаптации.

Воспитатели групп
патронаж, анкетирование,
наблюдение за детьми и заполнение адаптационных листов,
игры и упражнения с детьми,
консультации и беседы с родителями,
стендовая информация,
“Доска достижений”.

Специалисты:
учитель-логопед,
музыкальный руководитель,
инструктор по физкультуре.
изучение амбулаторных карт (анамнез),
консультации по запросам родителей.

Медицинский персонал
изучение амбулаторных карт, анкет,
контроль за ребенком в группе (стул, термометрия)
наблюдение за состоянием здоровья
( сон, аппетит, термометрия).
- беседы с родителями о режиме.

Семья
- подготовка ребенка к д/с,
соблюдение правил адаптации
(с учетом инд. особенностей ребенка)
выполнение рекомендаций специалистов (режим, микроклимат дома)

Приложение 8.

Утверждаю
Заведующая МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № »