Слайд 2
Цель данной программы:
- оказать помощь учителю в непосредственной
организации воспитательного процесса.
- воспитание всесторонне развитой личности, умеющей адаптироваться
в современных условиях;
-воспитание нравственного этического отношения к разным народам и национальностям расширение кругозора учащихся;
-пробудить интерес к прошлому своего народа, познакомить с национальной культурой, приобщить детей к духовно-нравственным ценностям своего народа, восстановить утраченные связи современного человека с исторической памятью
-пробудить интерес к своему городу, познакомить с его достопримечательностями, воспитание патриотизма и гордости за свой город
-помочь ребенку осознать свою роль в обществе и семье, ознакомить с правилами совместной деятельности, учить согласовывать свои действия с окружающими.
Слайд 3
Основные разделы программы.
«Пять дней вокруг света».
«Я – гражданин
России».
«Мой родной город».
«Я, моя семья, мои друзья».
Слайд 4
«Пять дней вокруг света».
Содержание этого раздела предусматривает
знакомство младших
школьников с географическим
положением, окружающим миром и культурными
традициями народов, населяющих
нашу планету.
Основная цель раздела: воспитание этического,
нравственного отношения к разным народам и
национальностям, расширение кругозора учащихся.
Слайд 5
День первый. Европа.
Конкурс кроссвордов. Содержание кроссвордов: географические понятия,
достопримечательности, литературное наследие народов мира.
Конкурс рисунков. Путешествие
по земному шару. Содержание: достопримечательности страны, памятники архитектуры, национальные костюмы, природа.
Слайд 6
День второй. Азия.
Монголия, Китай, Япония, Индия.
Удивительные
творения Востока.
Национальные игрушки, икебана, национальные костюмы, рисунки и
иллюстрации с фрагментами из жизни народов, литература, искусство, танцы, традиционная кухня.
Подготовка
выставочных
залов,
посвященных
странам Азии.
Слайд 8
День третий. Африка.
Африканские чудеса или что там, в
неведомой глуши…
Слайд 9
День четвёртый. Америка.
Игра –путешествие по станциям « Дикий
Запад».
Историко-географическая станция.
Литературная
станция .
Спортивная
станция.
«А не поиграть ли
нам в индейцев»!
Танцевальная
станция.
Слайд 10
День пятый. Австралия.
Образ неведомой Южной Земли.
Конкурс рассказов
о флоре и фауне Австралии.
Слайд 11
«Я – гражданин России».
Содержание раздела включает изучение российской
символики
и законов страны, знакомство с великими и
знаменитыми людьми, писателями
и художниками,
национально-прикладным искусством, разучивание забытых
национальных игр, ознакомление с историей возникновения
православных праздников.
Цель: пробудить интерес к прошлому своего народа,
познакомить с национальной культурой, приобщить детей к
духовно-нравственным ценностям своего народа,
восстановить утраченные связи современного человека с
исторической памятью.
Слайд 12
День первый.
Моя Родина – Россия.
Слайд 13
Достоприме -
чательности
Москвы
и Санкт-
Петербурга.
Слайд 14
День второй.
Про великих и знаменитых.
Доклады о великих людях.
Лента
времени
русских царей.
Викторина
«Колесо
истории»
День третий.
Русь державная православная.
Русские игры
История и правила
игры.
Мини -спектакль
«Деревенские посиделки».
Слайд 17
День четвёртый.
Мой язык- язык добра и света.
Конкурс чтецов
« Природа России»
Слайд 18
Литературно- музыкальная композиция «Я – гражданин России».
Слайд 19
День пятый.
Народные промыслы.
Выставки работ о народных промыслах России..
Слайд 22
«Мой родной город».
Содержание раздела включает изучение символики города
и района, знакомство со знаменитыми людьми , писателями и
художниками родного края, историческими достопримечательностями, современной жизнью города.
Цель: пробудить интерес к своему городу, познакомить с его достопримечательностями, воспитание патриотизма и гордости за свой город.
Слайд 23
День первый.
«Уголок России – отчий дом».
Конкурс
кроссвордов
о родном
городе.
Слайд 24
День второй.
Славен город мастеров юными умельцами…
Слайд 28
День третий.
Прогулки по улицам Пролетарского района.
Конкурс рисунков «Городской
пейзаж»
Слайд 29
Конкурс детских репортажей «Улицы моего района».
Слайд 30
День четвёртый.
«Тула – город-мастеров».
Игра
по
станциям
«Самобытна
Тульская
земля»
Слайд 31
Станция первая
«Тула веками оружье ковала…»
Слайд 32
«Сладкий
секрет
Тулы»
Станция
вторая
Слайд 33
Станция третья
«В Тулу со своим
самоваром не едут»
Станция четвёртая
«Наша тульская
гармошка -это русская
душа»
Слайд 35
День пятый.
Экскурсии по памятным местам и достопримечательностям города
и района.
Слайд 37
«Я, моя семья, мои друзья».
Содержание раздела: ребенок должен
знать, кто он сам, почему его так назвали, что
означает его фамилия, семейные традиции, сознавать свой статус в семье и обществе.
Цель данного раздела: помочь ребенку осознать свою роль в обществе и семье, ознакомить с правилами совместной деятельности, учить согласовывать свои действия с окружающими.
Слайд 38
День первый.
Моя семья – моя радость.
Конкурс
рисунков
«Портрет моей семьи»
Слайд 42
День второй.
«Мы навсегда в ответе за тех, кого
приручили».
Слайд 43
Выставка
поделок.
День третий.
Вместе с мамой, вместе с папой.
Слайд 45
День четвёртый.
Эта школа теперь и моя.
Слайд 46
День пятый.
Мама, папа, я - спортивная семья.
Слайд 47
По итогам недель оформлены стенды для учащихся начальной
школы.
