Презентация на тему Работа по формированию фонематических представлений у детй старшей группы с ОНР презентация к занятию по логопедии (старшая группа)

развития Соотношение мальчиков и девочек в группе:

восприятие – залог успешного овладения навыком чтения и письма»

Для детей III уровня речевого развития характерно недифференцированное произнесение звуков (свистящих, шипящих, сонорных), когда один звук заменяет одновременно два или несколько звуков данной или близкой фонетической группы (звук «сь» заменяет звуки «с», «ш», «ц», «ч», «щ»). То есть фонематическое недоразвитие детей данной группы проявляется в восприятии звуков, отмечается при выполнении элементарных действий звукового анализа - при узнавании звука, придумывании слова на заданный звук .
У наших детей значительно снижены, по сравнению с их сверстниками без нарушений речи, различные стороны внимания: концентрация, переключение, распределение, объем и устойчивость.
У них наиболее развита моторная память, а наименее – слуховая. Наши ребята уступают своим сверстникам с нормальным развитием речи по объему памяти и по развитию смысловой памяти.
Усвоение речи очень способствует формированию детского воображения, а задержка речевого развития приводит к отставанию в развитии воображения.

работе использовать больше игр, упражнений и заданий, связанных с

так:

компактные карты вот таким образом:

и букве

анализу с усложнениями:

можно закреплять вот так:

очень сложна, но необходима для речевых детей и тем