Презентация на тему Районный семинар по теме:Обогащение содержания дошкольного образования и усиление региональной направленности в условиях внедрения федеральных государственных требований методическая разработка по теме

процесс пробуждения национального самосознания народов России. Значит система образования

должна быть переориентирована на возрождение и удовлетворение национально-культурных запросов общества.

Первые шаги к этому сделаны: в базисный учебно-воспитательный план

введен региональный компонент.

для успешной социализации личности в условиях региона, профессионального самоопределения

и непрерывного образования;
ориентация общего образования на реализацию социально-экономической стратегии развития;
обеспечение единства образовательного пространства на территории.

развитие вариативности общеобразовательных программ и образовательных услуг на территории

региона;
обновление содержания общего образования;
овладение детьми знаниями в области экологии, истории и культуры своего региона;
воспитание патриотизма и чувства гражданственности у подрастающего поколения.

основе обновления содержания регионального компонента дошкольного образования с учетом

социальной среды группы;
подготовка педагогического коллектива к реализации культурной направленности регионального компонента дошкольного образования;
создание культурно-развивающей среды дошкольной группы;
организация эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.

образования :
определение социального заказа на интеграцию личности в

национальную и мировую культуру,
выявление специфики реализации национально-регионального компонента дошкольного образования,
использование принципа культурализма в образовательном процессе дошкольных учреждений.

родным краем входит в образовательный процесс.
2. Принцип постепенного перехода.
3.

Деятельностный подход.
4. Осознанный выбор методов.

Познание, Социализация, Художественное творчество, Художественная литература, Музыка, Физическая культура.
Форма

реализации программы: подгрупповая, фронтальная.
Возрастная направленность: II младшая группа, средняя группа, старший дошкольный возраст.
Продолжительность реализации программы: четыре года.

той местности, на которой в данный момент они проживают,

знакомство с бытом, традициями.

родным краем Задачи: Учить чувствовать и понимать

природу родного края, устанавливать взаимосвязь живой и неживой природы Тульского края; Воспитывать любовь к родному краю, городу, вызывать чувство гордости за него и желание узнать новое об их истории

круг деятельности детей дошкольного возраста, с учетом учебного плана

ДОУ.

Царство животных .
3. Неживая природа.
II Мир человека
1. Человек .