Презентация на тему Презинтация для воспитателейИнновационный подход в создании предметно - развивающей среды(ФГТ-условие изменения предметно - развивающей среды детского сада) презентация к уроку

повышения роли жизненных ценностей у детей. 2.Единство педагогических воздействий и

взаимодействия со стороны всех, кто участвует в воспитании и образовании, обеспечивающих нормальное развитие, хорошее психическое самочувствие, успешное развитие детей. Функции развивающей среды: Образовательная. Развивающая. Воспитательная. Стимулирующая. Организационная. Коммуникативная

Познание. Интегративная направленность деятельности центра. 1Стимулирование и развитие познавательной активности

ребенка. 2.Развитие системы элементарных математических, коммуникативных, навыков. 3.Формирование у детей представлений о сенсорных эталонах. 4.Формирование стремления к освоению нового. 5.Развитие и обучение детей средствами игровой предметности.

правильно»). Образовательная область: «коммуникация, художественная литература». Интегративная направленность деятельности центра. 1.Стимулирование

и развитие речевой активности и всех компонентов речевой системы ребенка. 2.Ознакомление с грамматическими конструкциями связной речи через восприятие народного произведения (сказка, миф, легенда, рассказ). 3.Развитие представлений о нравственных качествах: об уме, храбрости, хитрости, глупости, о добре и зле, о героизме и трусости, о щедрости и жадности; определяющие нормы поведения детей 4.Развитие эмоционально-чувственной сферы, нравственно-этических отношений. 5.Формирование потребности рассматривать, беседовать по поводу ее содержания.

центра. 1. Формирование умения определять жанры живописи: натюрморт, портрет, пейзаж. 2.Формирование

умения использовать различные материалы с учетом присущих им свойств, выбирать средства, соответствующие замыслу, экспериментировать с материалами и средствами изображения. 3.Формирование интереса и способность проникаться теми чувствами, переживаниями и отношениями, которое несет в себе произведение искусства

воспитание) Образовательная область: Социализация. Интегративная направленность деятельности центра. 1.Формирование познавательного развития ребенка. 2.Формирование

эколого-эстетического развития. 3.Формирование нравственных качеств; 4.Формирование экологически грамотного поведения; 5.Экологизация различных видов деятельности. Принципы: открытости, деятельностного подхода, функционального комфорта. Центр включает: лабораторию, огород, цветник, сад, растения, экотропинку; Форма работы: поход, экскурсия, занятия-модули, природоохранные акции, праздники, досуги проектные технологии;

центра. 1. Развитие этических ценных форм, способов поведения и отношений

с людьми: коммуникативных навыков, умения устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать , избегать конфликтов. 2. Обеспечение активизации всего чувственного аппарата ребенка для познания окружающего мира и успешной социализации в нем, через игровые виды деятельности. 3. Развитие представлений о поступках, людей (великих, известных) как пример возможностей человека. 4. Формирование представлений о важности безопасного поведения, соблюдения необходимых норм и правил в общественных местах, на улице и в транспорте, при действиях с травмоопасными предметами.