Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие личности учащихся общеобразовательной школы

Содержание

Схема доклада:Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики;Краткий обзор личностно-ориентированных подходов; Педагогический опыт формирования личности учащихся в начальных классах.
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Схема доклада:Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики;Краткий обзор личностно-ориентированных подходов; Личность – это единство антропологических, социальных и психологических характеристик человека, проявляющееся в Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ ТЕМПЕРАМЕНТА ЛИЧНОСТИИНСТИНКТЫ; КАЧЕСТВА, обусловленные Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВКАЧЕСТВА, характеризующие особенности Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ ОПЫТА ЛИЧНОСТИЗНАНИЯ; УМЕНИЯ;НАВЫКИ, ПРИВЫЧКИ. Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИИНТЕРЕСЫ, ВЗГЛЯДЫ, УБЕЖДЕНИЯ; Модель качеств личности И. П. Иванова:6 сфер психики: сфера знаний, умений и Компетентностная модель личностиКомпетентность - мера способности человека включаться в деятельность. Полная некомпетентность Высокая компетентность Ключевые компетентности:математическая компетентность;коммуникативная компетентность;информационная компетентность;автономизационная компетентность;социальная компетентность;продуктивная компетентность;нравственная компетентность. ГАРМОНИЧНОРАЗВИТАЯЛИЧНОСТЬСВОБОДНАЯРЕАЛИЗАЦИЯЛИЧНОСТНОЙФУНКЦИИВедущий принцип школьного обучения: Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности. Педагогические подходы Педагогические подходы Педагогические подходы Педагогические подходы Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности: создание системы условий для развития Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности: конструирование компонентов и способов учебной Принцип мотивационного обеспечения урока: активизация познавательной деятельности;Организация сотрудничества и совместной деятельности учащихся Принцип свободного выбора;Принцип здоровьесбережения учащихся;Организация самоуправления в классе;Активное участие в жизни школы.Принципы Взаимодействие и сотрудничество с родителями учащихся День открытых дверей для родителей;Проведение праздничных Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Схема доклада:
Характеристика структуры качеств личности с точки зрения

Схема доклада:Характеристика структуры качеств личности с точки зрения педагогики;Краткий обзор личностно-ориентированных

педагогики;

Краткий обзор личностно-ориентированных подходов;

Педагогический опыт формирования личности учащихся

в начальных классах.

Слайд 3 Личность – это единство антропологических, социальных и психологических

Личность – это единство антропологических, социальных и психологических характеристик человека, проявляющееся

характеристик человека, проявляющееся в разнообразных обобщённых системах качеств, например:
совокупность

социально значимых свойств человека;
система отношений к миру и с миром, к себе и с собой;
система деятельности и социальных ролей;
осознание окружающего мира и себя в нём;
система потребностей;
совокупность способностей, творческих возможностей;
совокупность реакций на внешние воздействия и т.д.

Слайд 4 Модель структуры личности по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ ТЕМПЕРАМЕНТА

Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ ТЕМПЕРАМЕНТА ЛИЧНОСТИИНСТИНКТЫ; КАЧЕСТВА, обусловленные

ЛИЧНОСТИ
ИНСТИНКТЫ;

КАЧЕСТВА, обусловленные НАСЛЕДСТВЕННОСТЬЮ:
пол, возраст, национальность и др.;

КАЧЕСТВА, обусловленные

ОСОБЕННОСТЯМИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.

Слайд 5 Модель структуры личности по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ ПСИХИЧЕСКИХ

Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВКАЧЕСТВА, характеризующие особенности

ПРОЦЕССОВ
КАЧЕСТВА,
характеризующие особенности

ОЩУЩЕНИЙ, ВОСПРИЯТИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ, ВНИМАНИЯ,
ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ,

ЧУВСТВ, ВОЛИ.

Слайд 6 Модель структуры личности по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ ОПЫТА

Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ ОПЫТА ЛИЧНОСТИЗНАНИЯ; УМЕНИЯ;НАВЫКИ, ПРИВЫЧКИ.

ЛИЧНОСТИ
ЗНАНИЯ;

УМЕНИЯ;

НАВЫКИ, ПРИВЫЧКИ.

Слайд 7 Модель структуры личности по К. К. Платонову:
УРОВЕНЬ НАПРАВЛЕННОСТИ

Модель структуры личности по К. К. Платонову:УРОВЕНЬ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИИНТЕРЕСЫ, ВЗГЛЯДЫ, УБЕЖДЕНИЯ; СОЦИАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

ЛИЧНОСТИ
ИНТЕРЕСЫ, ВЗГЛЯДЫ, УБЕЖДЕНИЯ;

СОЦИАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ,

МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

Слайд 8 Модель качеств личности И. П. Иванова:
6 сфер психики:
сфера

Модель качеств личности И. П. Иванова:6 сфер психики: сфера знаний, умений

знаний, умений и навыков — ЗУН;
сфера умственных действий

— СУД;
сфера управляющих механизмов личности — СУМ;
сфера нравственно-эстетических качеств — СЭН;
сфера действенно-практических качеств — СДП;
сфера творческих качеств — СТВ.

Слайд 9 Компетентностная модель личности
Компетентность - мера способности человека включаться

Компетентностная модель личностиКомпетентность - мера способности человека включаться в деятельность. Полная некомпетентность Высокая компетентность

в деятельность.
Полная некомпетентность
Высокая компетентность

Слайд 10 Ключевые компетентности:
математическая компетентность;
коммуникативная компетентность;
информационная компетентность;
автономизационная компетентность;
социальная компетентность;
продуктивная компетентность;
нравственная

Ключевые компетентности:математическая компетентность;коммуникативная компетентность;информационная компетентность;автономизационная компетентность;социальная компетентность;продуктивная компетентность;нравственная компетентность.

компетентность.

Слайд 11 ГАРМОНИЧНО
РАЗВИТАЯ
ЛИЧНОСТЬ
СВОБОДНАЯ
РЕАЛИЗАЦИЯ
ЛИЧНОСТНОЙ
ФУНКЦИИ
Ведущий принцип школьного обучения: Непрерывное развитие всей совокупности

ГАРМОНИЧНОРАЗВИТАЯЛИЧНОСТЬСВОБОДНАЯРЕАЛИЗАЦИЯЛИЧНОСТНОЙФУНКЦИИВедущий принцип школьного обучения: Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности.

качеств личности.

Слайд 12 Педагогические подходы

Педагогические подходы к развитию ученика как личности и субъекта деятельности

к развитию ученика как

личности и субъекта деятельности

Слайд 13 Педагогические подходы

Педагогические подходы к развитию ученика как личности и субъекта деятельности

к развитию ученика как

личности и субъекта деятельности

Слайд 14 Педагогические подходы

Педагогические подходы к развитию ученика как личности и субъекта деятельности

к развитию ученика как

личности и субъекта деятельности

Слайд 15 Педагогические подходы

Педагогические подходы к развитию ученика как личности и субъекта деятельности

к развитию ученика как

личности и субъекта деятельности

Слайд 16 Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности:
создание

Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности: создание системы условий для

системы условий для развития свободы и прав личности;
осознание и

принятие всеми субъектами педагогического процесса общей системы ценностей;
определение критериев личностного развития ученика на основе выявления меры соответствия знаний, умений и свойств личности требованиям жизни;

Слайд 17 Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности:
конструирование

Педагогические действия, направленные на субъектное развитие личности: конструирование компонентов и способов

компонентов и способов учебной работы;
обеспечение полноты и непрерывности

в развитии личности;
проведение регулярной и оперативной диагностики, выполняющей роль обратной связи в развитии личности;
акцентирование внимания на саморазвитии личности, проводимом с учетом ее возрастных и социальных особенностей.

Слайд 18 Принцип мотивационного обеспечения урока: активизация познавательной деятельности;
Организация сотрудничества

Принцип мотивационного обеспечения урока: активизация познавательной деятельности;Организация сотрудничества и совместной деятельности

и совместной деятельности учащихся и учителя;
Принцип наглядности учебного материала:

создание опор;

Принципы и формы работы, направленные на развитие личности ребенка

Слайд 19 Принцип свободного выбора;
Принцип здоровьесбережения учащихся;
Организация самоуправления в классе;
Активное

Принцип свободного выбора;Принцип здоровьесбережения учащихся;Организация самоуправления в классе;Активное участие в жизни

участие в жизни школы.

Принципы и формы работы, направленные на

развитие личности ребенка

Слайд 20 Взаимодействие и сотрудничество с родителями учащихся
День открытых

Взаимодействие и сотрудничество с родителями учащихся День открытых дверей для родителей;Проведение

дверей для родителей;

Проведение праздничных концертов для родителей;

Организация совместного досуга.

  • Имя файла: razvitie-lichnosti-uchashchihsya-obshcheobrazovatelnoy-shkoly.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Исправление речевых ошибок
Следующая - Wella houseИнновации 2013

Похожие презентации

Презентация проекта Там, на неведомых дорожках проект по теме Презентация проекта Там, на неведомых дорожках проект по теме 106
Масленица Масленица 112
Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников 100
Презентация План действий по сопровождению ребёнка с ограниченными возможностями развития (ОВЗ) Презентация План действий по сопровождению ребёнка с ограниченными возможностями развития (ОВЗ) 87
Презентация для классных руководителей на тему шоу -технологии Презентация для классных руководителей на тему шоу -технологии 132
Санитарные требования к детским садам Санитарные требования к детским садам 99
Презентация Первые слова презентация по логопедии Презентация Первые слова презентация по логопедии 121
Семья и школа. Грани сотрудничества Семья и школа. Грани сотрудничества 104
Презентация внеклассного мероприятия на тему Своими видел я глазами Презентация внеклассного мероприятия на тему Своими видел я глазами 117
РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 110
Презентация к учебному проекту Живи, учебник Презентация к учебному проекту Живи, учебник 149
Одарённость детей Одарённость детей 116
Презентация для классного часа 80 лет Ростовской области Презентация для классного часа 80 лет Ростовской области 123
Как предупредить проблемы с осанкой Как предупредить проблемы с осанкой 104
2 2 59
Деятельностный подход в обучении Деятельностный подход в обучении 112
Система воспитательной работы в школе Система воспитательной работы в школе 120
Личностная компетентность педагога. Ресурсы профессионально-личностного роста Личностная компетентность педагога. Ресурсы профессионально-личностного роста 200
Презентация к выступлению Проектирование педагогического процесса как технология учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) Презентация к выступлению Проектирование педагогического процесса как технология учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) 99
Экстремальные ситуации в детском лагере Экстремальные ситуации в детском лагере 95
Аттестационная работа. Юные мастера и мастерицы Аттестационная работа. Юные мастера и мастерицы 118
Результативность образовательного процесса в системе дополнительного образования детей Результативность образовательного процесса в системе дополнительного образования детей 89
Презентация доклада Формы и методы работы классного руководителя с родителями обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы-интерната для обучающихся с ОВЗ Презентация доклада Формы и методы работы классного руководителя с родителями обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы-интерната для обучающихся с ОВЗ 149
Презентация по социологии Проблемы старости Презентация по социологии Проблемы старости 136
Презентация Если Бог хочет сделать женщине комплимент... Презентация Если Бог хочет сделать женщине комплимент... 121
Презентация к классному часуСотвори добро руками Презентация к классному часуСотвори добро руками 107
Функции ПМП-консилиума по психолого-педагогическому сопровождению учащихся Функции ПМП-консилиума по психолого-педагогическому сопровождению учащихся 101
Повышение компетенции учителя через сетевые сообщества Повышение компетенции учителя через сетевые сообщества 121
Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности 104
Трёхсложные слова со вторым ударным слогом Трёхсложные слова со вторым ударным слогом 122