Презентация на тему Развитие мелкой моторики у дошкольников на логопедических занятиях презентация по логопедии

находится в тесной связи с развитием речи и мышления

ребенка. Поэтому развитию мелкой моторики придается большое значение при логокоррекционной работе .

развития мелкой моторики

потрясающая игрушка для детского творчества, которая в последнее время

завоевывает все больше внимания со стороны педагогов. Количество игр с этим материалом — безгранично. Каждый ребенок придумает что-то свое. На логопедических занятиях кинетический песок не только помогает развивать мелкую , но и закреплять поставленные звуки, развивать связную речь, обогащать словарь и др.

развивают не только мелкую моторику (умелость, ловкость, координацию), но

и внимание, мышление, сообразительность, конструктивные навыки (то есть синтез, анализ, зрительное восприятие и мыслительные операции сравнения). Также можно использовать цветные счетные палочки Кюизенера.

видов по величине, форме и цвету, играть в них

никогда не наскучивает. Детям нравится пересыпать манную и кукурузную крупу, сортировать по цвету фасоль и горошек, выкладывать придуманные сюжеты, а еще можно предложить «нарисовать» буквы

полезно. Поэтому можно предложить для игры бусы с бусинами

различного размера и формы. Бусы можно приобрести уже готовые, а можно изготовить самостоятельно – из фломастеров, коктельных трубочек, макарон и др.

использовать для закрепления графического образа изучаемой буквы, предложить ребенку

поиграть в пластилиновую мозаику. Из массы для лепки вылепить фигурки на изучаемый звук, сделать самостоятельно бусы и т.д.

игр для детей. Отличительная черта игры – наличие шнурка

и предметов для шнурования. Действия с подобными игрушками способствуют развитию не только мелкой моторики, но и развитию глазомера, внимания, во время игр происходит укрепление пальцев и всей кисти руки. Шнуровки готовят руку к письму и развивают усидчивость. Выкладывание узоров или букв из ниток разной толщины и длины позволяет тренировать не только мышцы рук, но и способствует развитию тактильных ощущений, внимания, мышления, координации в пространстве.

предназначены для украшения ваз, аквариумов. Необычные «бусины», гладкие,

разнообразные по цвету, форме и размеру, шарики доставляют большое удовольствие для детей, в то время как игры с ними решают ряд коррекционных задач :
автоматизация поставленных звуков;
развитие связной речи;
обогащение словарного запаса;
развитие внимания, памяти, зрительного восприятия и мышления у детей;
формирование навыков звуко – буквенного анализа и синтеза;
развитие фантазии, воображения и творческого мышления у детей.

занятиях часто используются кукольные, пальчиковые театры. Дети перевоплощаются в

героев, меняя интонацию, тембр голоса, погружаясь в сказочный сюжет. Развивается не только связная речь, но и память, воображение, фантазия у ребенка. Некоторые сказки можно использовать для закрепления поставленных звуков (например, «Теремок» – для автоматизации звука [ш], а «Колобок» – для звука [л]).

и ладонями. Работа по развитию мелкой моторики на логопедических

занятиях позволит улучшить и ускорить речевое развитие у детей дошкольного возраста; улучшить качество речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.
А при наличии огромного выбора дидактического материала сделать такие занятия увлекательными и запоминающимися не составит труда!
Удачи!