Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие ребёнка старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с ДПИ

Критерии опыта -актуальность -научность -новизна -результативность
Развитие ребёнка старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с народным  декоративно-прикладным искусством Критерии опыта     -актуальность основные элементы представляемого опыта  -теоретическая часть -описание опыта -перспективный план Алгоритм ознакомления детей с декоративно-прикладным искусством и формирования у них навыков декоративного Развивающая среда Игра «Цветовой круг» Игра «Художественные часы» Игра «собери гжельскую розу» Игра «юный реставратор» Игра «найди пару» Игра «составь петриковский узор» Игра «укрась дымковскую игрушку» мнемотаблица Использование  интерактивной доски Игра «что лишнее» Игра «четвёртый лишний» результативность Возможность творческого применения Выводы  в старшем дошкольном возрасте дети способны не только воспринимать произведения СПАСИБО      ЗА    ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Критерии опыта

Критерии опыта   -актуальность    -научность

-актуальность -научность

-новизна -результативность -стабильность - возможность творческого применения материалов опыта в практике

Слайд 3 основные элементы представляемого опыта -теоретическая часть -описание опыта -перспективный план -конспекты

основные элементы представляемого опыта -теоретическая часть -описание опыта -перспективный план

занятий -описание дидактических игр и упражнений с фотографиями -литературный и фольклорный

материал -сценарии развлечения, праздники; физкультминутки -фотоматериал -текст выступления

Слайд 5 Алгоритм ознакомления детей с декоративно-прикладным искусством и формирования

Алгоритм ознакомления детей с декоративно-прикладным искусством и формирования у них навыков

у них навыков декоративного рисования * знакомство с

историей народного промысла и выделение основных элементов узора; освоение этих элементов; *углубление знаний о промысле, выделение более сложных элементов, их освоение; знакомство с особенностями декоративной композиции; * творческое использование полученных знаний и сформированных навыков и умений.

Слайд 6 Развивающая среда

Развивающая среда

Слайд 8 Игра «Цветовой круг»

Игра «Цветовой круг»

Слайд 9 Игра «Художественные часы»

Игра «Художественные часы»

Слайд 10 Игра «собери гжельскую розу»

Игра «собери гжельскую розу»

Слайд 11 Игра «юный реставратор»

Игра «юный реставратор»

Слайд 12 Игра «найди пару»

Игра «найди пару»

Слайд 13 Игра «составь петриковский узор»

Игра «составь петриковский узор»

Слайд 14 Игра «укрась дымковскую игрушку»

Игра «укрась дымковскую игрушку»

Слайд 15 мнемотаблица

мнемотаблица

Слайд 18 Использование интерактивной доски

Использование интерактивной доски

Слайд 20 Игра «что лишнее»

Игра «что лишнее»

Слайд 22 Игра «четвёртый лишний»

Игра «четвёртый лишний»

Слайд 24 результативность

результативность

Слайд 29 Возможность творческого применения

Возможность творческого применения

Слайд 30 Выводы в старшем дошкольном возрасте дети способны не только

Выводы в старшем дошкольном возрасте дети способны не только воспринимать произведения

воспринимать произведения декоративно-прикладного искусства, но и создавать собственные по

мотивам того или иного промысла. целенапрвленная работа по ознакомлению детей с декоративно-прикладным искусством в сочетании с развитием их изобразительных навыков оказывает заметное влияние на всестороннее развитие детей

  • Имя файла: razvitie-rebyonka-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-protsesse-oznakomleniya-s-dpi.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Иван Великий