- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развитие ребёнка старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с ДПИ
Содержание
- 2. Критерии опыта
- 3. основные элементы представляемого опыта -теоретическая
- 5. Алгоритм ознакомления детей с декоративно-прикладным искусством и
- 6. Развивающая среда
- 8. Игра «Цветовой круг»
- 9. Игра «Художественные часы»
- 10. Игра «собери гжельскую розу»
- 11. Игра «юный реставратор»
- 12. Игра «найди пару»
- 13. Игра «составь петриковский узор»
- 14. Игра «укрась дымковскую игрушку»
- 15. мнемотаблица
- 18. Использование интерактивной доски
- 20. Игра «что лишнее»
- 22. Игра «четвёртый лишний»
- 24. результативность
- 29. Возможность творческого применения
- 30. Выводы в старшем дошкольном возрасте дети
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Критерии опыта -актуальность -научность -новизна -результативность
Слайд 3 основные элементы представляемого опыта -теоретическая часть -описание опыта -перспективный план -конспекты
занятий -описание дидактических игр и упражнений с фотографиями -литературный и фольклорный
материал -сценарии развлечения, праздники; физкультминутки -фотоматериал -текст выступленияСлайд 5 Алгоритм ознакомления детей с декоративно-прикладным искусством и формирования
у них навыков декоративного рисования * знакомство с
историей народного промысла и выделение основных элементов узора; освоение этих элементов; *углубление знаний о промысле, выделение более сложных элементов, их освоение; знакомство с особенностями декоративной композиции; * творческое использование полученных знаний и сформированных навыков и умений.Слайд 30 Выводы в старшем дошкольном возрасте дети способны не только
