Презентация на тему Михайленко Т.М. Учитель року-2015

гідним Вчителя звання,
Клянусь з цієї не звернуть дороги,
Несучи в

світ Любов, Добро, Знання»

учнів»
Науково-методична проблема:

що сприяють збереженню та зміцненню фізичного та психічного здоров’я

учнів;
формувати ключові компетенції, урізноманітнюючи прийоми, форми, методи виховання;
здійснювати перехід від інформаційного підходу до діяльнісного з використанням здоров’язберігаючих та інтерактивних технологій;
використовувати групову, індивідуальну роботи, педагогічні програмні засоби;
виховувати особистість, здатну вести здоровий спосіб життя, жити в гармонії зі світом і з собою.

соціальне
фізичне
Складові здоров’я:

людські цінності;
збереження та зміцнення здоров’я дітей;
створення сприятливого мікроклімату;
пропаганда здорового

способу життя;
формування культури здоров’я, позитивної мотивації щодо навичок здорового способу життя.

та безпечну поведінку;
усвідомлення здоров’я як вищої  життєвої цінності;
взаємозв’язок організму

людини з природним і соціальним оточенням;
удосконалення фізичної, соціальної,  психічної та духовної складових  здоров’я;
дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Здоров’язбережувальна компетентність:

здатність заради цієї любові зробити для них щось незвичайне