физики, химии, биологии, истории, информатики. Мультимедийный кабинет.
8 принтеров,
6
проекторов,2 сканера.
Выход а ИНТЕРНЕТ,
Локальная сеть 16 ПК
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Роль руководителя в формирование информационной компетентности участников образовательного процесса
Содержание
- 2. Кадровый потенциал педагогических работников
- 3. Кадровый потенциал педагогических работников
- 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ШКОЛЫКоличество ПК -375 интерактивных досок:
- 5. Информационные умениязнание и умение использовать рациональные методы
- 6. Информационную грамотностьУчителю необходимо развивать:1Информационную компетентность2
- 7. 2009-2010 учебный год«Совершенствование традиционных
- 8. Формирование информационной компетенции повышение квалификации и курсовая
- 9. Contents1.Создание высокой мотивации учителя-предметника для изучения основ
- 10. Задачи:I этап:Создание у учителей – предметников представления
- 11. Задачи: II этап:Мотивация учителей к
- 12. Единое информационное пространствоЕдиное
- 13. Анкетирование показало:15%20 %65 %Не умеют работать накомпьютере Умеют только печататьИмеют навыки работы на ПК
- 14. Проблемная группа «Внедрение ИКТ» Основные задачи:Снятие психологического
- 15. Использование ИКТ позволило:повысить уровень владения предметной информацией
- 16. Компетентность педагогов в области использования ИКТ:Уверенно
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Кадровый потенциал педагогических работников
Слайд 4
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ШКОЛЫ
Количество ПК -37
5 интерактивных досок: кабинет
физики, химии, биологии, истории, информатики. Мультимедийный кабинет.
проекторов,2 сканера.
Слайд 5
Информационные умения
знание и умение использовать рациональные методы поиска
и хранения информации;
умение представить информацию в Интернет;
умение организовать
самостоятельную работу учащихся посредством Интернет-технологий;владение общими приемами редактирования текстовой и числовой информации;
владение приемами сохранения, копирования и переноса информации в электронном виде;
владение навыками поиска информации на электронных мультимедийных носителях
представление информации средствами презентационных технологий
Слайд 7
2009-2010
учебный год
«Совершенствование традиционных форм обучения с
использование новых информационных технологий, повышающих эффективность учебно-воспитательного процесса»
Проблема школы
В целях внедрения ИКТ в образовательный процесс
Слайд 8
Формирование информационной компетенции
повышение квалификации и курсовая переподготовка;
курсы повышения квалификации, организованные учителями информатики;
педагогические советы,
семинары, презентации, конференции; участие в мероприятиях, организованных Рай ОО;
работа проблемной группы «Внедрение ИКТ в УВП»;
консультации, наиболее ИКТ – компетентных сотрудников школы,
работа над темой по самообразованию;
обобщение и трансляция педагогического опыта в области использования ИКТ.
Слайд 9
Contents
1.Создание высокой мотивации учителя-предметника для изучения основ компьютера
Повысить
качество знаний учащихся
3.Оптимизировать и модернизировать процесс обучения.
2. обеспечение учителя-предметника
необходимым уровнем знаний, умений и навыков для проведения уроков с использованием ИКТЦель:
Слайд 10
Задачи:
I этап:
Создание у учителей – предметников представления о
возможности и необходимости использования ИКТ в учебном процессе.
Обучение педагогов
основам КГ.Определение круга педагогов, работающих над проблемой использования ИКТ в учебном процессе.
Слайд 11
Задачи:
II этап:
Мотивация учителей к использованию
ИКТ в учебном процессе и расширение круга педагогов, внедряющих
их.Разработка методики использования ИКТ в учебном процессе.
Формирование единого информационного пространства школы.
Выделение творчески работающих педагогов школы, повышение их квалификации в области применения ИКТ и распространение успешного опыта в педагогической деятельности.
Слайд 12
Единое информационное пространство
Единое информационное
пространство школы – это система, в которой задействованы и
на информационном уровне связаны все участники учебного процесса:
Слайд 13
Анкетирование показало:
15%
20 %
65 %
Не умеют работать на
компьютере
Умеют
только печатать
Имеют навыки работы на ПК
Слайд 14
Проблемная группа «Внедрение ИКТ»
Основные задачи:
Снятие психологического барьера
к овладению компьютерной техникой;
Обучение компьютерной грамотности педагогов.
Повышение ИКТ -
компетентности педагогов;Формирование доступности педагогов к средствам ИКТ.
Слайд 15
Использование ИКТ позволило:
повысить уровень владения предметной информацией в
преподавательской деятельности;
развить имеющиеся навыки работы с информацией
освоить новые
технологии обучения;сочетать индивидуальный подход и коллективные формы работы;
распространять свой опыт;
реализовать методы обучения для различных категорий учащихся;
контролировать процесс усвоения знаний;
высвободить время для работы с учащимися;
сделать эффективной самостоятельную работу учащихся.
Слайд 16
Компетентность педагогов
в области использования ИКТ:
Уверенно и регулярно
используют ИКТ – 24% педагогов.
Могут сделать поурочное планирование с
использованием ИКТ – 30% .Подготовить урок с использованием ИКТ учениками – 40%.
Подобрать программное обеспечение для учебных целей – 60%.
Найти учебные материалы – 70%.
Использование ИКТ для объяснения
на уроке – 40%.
