Презентация на тему Самообразование презентация к уроку (младшая группа)

То есть – некий содержательно обособленный объект, предназначенный для

образовательных целей и представленный в цифровой, электронной, «компьютерной» форме.

графическую, текстовую, цифровую, речевую, музыкальную, видео, фото и другую

информацию, направленный на реализацию целей и задач современного образования.

групп: информационные источники, информационные инструменты. 
оригинальные тексты (хрестоматии; тексты энциклопедий;

художественной литературы;
статические изображения (галереи портретов писателей; «плакаты» – изображения изучаемых объектов;
динамические изображения в кино-видео
фрагменты,
мультфильмы, анимационные модели на CD, DVD);






мультимедиа среды (информационно-справочные источники. (виртуальные конструкторы), («электронные сказки», виртуальные экскурсии и пр.).

информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у

детей огромный интерес;

- возможности компьютера позволяют увеличить объём предлагаемого для ознакомления материала.

- ЦОР несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;

- движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;

- проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей;

- ребенок сам регулирует темп и количество решаемых игровых обучающих задач;

- в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе, у него повышается самооценка.

требований:
САНИТАРНО -ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИМ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ,СОДЕРЖАНИЮ И РЕЖИМУ РАБОТЫ

ДОУ (СанПиН 2.4.1.3049-13)
Программа является многопользовательской, адаптирована для использования с интерактивной доской, предназначена для эффективного речевого развития детей от 3 лет посредством компьютерных, ноутбуков, интерактивных возможностей. При использования компьютера только у 3-х летних детей на 5 мин.

лет необходимо проводить в течение дня не более одного

такого занятия. Возможно их применение не более трех раз в неделю в дни большей работоспособности: во вторник, в среду и в четверг.
-после завершения занятия с детьми проводится гимнастика для глаз.
-продолжительность непрерывной работы за компьютером на развивающих занятиях в виде игры: для детей 5 лет должна не превышать 10 минут, а для детей 6–7 лет 15 минут.
-положение экрана видеомонитора должно соответствовать уровню глаз или быть немного ниже, но находится на расстоянии не ближе 50 см.
-ребенок, который носит очки, должен работать за компьютером в них.

использованию ЦОР для работы воспитателя в развитии речи детей

по следующим направлениям:
1. Воспитание звуковой культуры речи.
2. Формирование лексико-грамматических средств языка: формирование морфологической стороны речи (изменение слов по родам, числам, падежам), способов словообразования и синтаксиса (освоение разных типов словосочетаний и предложений), развитие словаря.
3. Развитие связной речи (диалогической и монологической речи).
4. Подготовка детей к обучению грамоте.

ЗКР - восприятия неречевых звуков, аудио - техника помогает

воссоздать необходимые слуховые ассоциации, например такие: «вода капает», «часы тикают», «молоток стучит» и т.д. Для развития дикции, правильное звукопроизношение скороговорок, представленные в виде мнемотаблиц.

картинок: «Противоположности», данная игра учит ребёнка не путать противоположные

понятия (антонимы). Интерактивная игра «Найди лишнее» позволяет формировать умение называть предметы и классифицировать. Примером таких игр, являются игры «Отгадай-ка», «Один-два» по лексическим темам: «Деревья», «Грибы», «Дикие и домашние животные», «Домашние птицы», «Чей ребёнок», «Овощи и фрукты», «Животные и их жилища», «Насекомые». А ,также электронные сказки: «Бычок смоляной бочок», «Сказка Колобок», «Мешок яблок» и т.д.

картинки в виде слайдов презентации. При обучении составлению рассказов,

при пересказах художественной литературы, сюжетных картинок, при заучивании стихов использую электронный вариант мнемотаблиц.

преодоление. www.zaikanie.com
Логопедический кабинет www.logos.pp.ru

t.html Игра «Паровозик»:
 http://rechhel.blogspot.com/2009/12/blog-post.html
Материал на изученный звук и букву:
Букв и

звуков http://rechhel.blogspot.com/2009/11/blog-post_29.html

вместе!» - например:
Тема: Одежда осенью игра «Одень Таню»
http://rechhel.blogspot.com/2009/11/blog-post_06.html
Тема «Овощи»

игра «Расскажи- ка»:
http://rechhel.blogspot.com/2009/09/blog-post_26.html
«Детский игровой сайт» http://pae-alina.narod.ru 
«ИгробуковТека» http://igrobukvoteka.ru 
«Развивашки»
http://razviv.ru/skachat-razvivaiuschie-igri-dlya-detey-do-7-let/blog.html