Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Системно-деятельностный подход в образовательном процессе как методологическая основа реализации ФГОС основного общего образования

Содержание

ЗадачаРассмотреть технологию деятельностного метода как основу формирования учебной деятельности в стандартах нового поколения
Системно-деятельностный подход в образовательном процессе как методологическая основа реализации ФГОС основного общего ЗадачаРассмотреть технологию деятельностного метода как основу формирования учебной деятельности в стандартах нового поколения Основная педагогическая задача – создание и организация условий,инициирующих детское действиеКак учить?обновлениесредствобученияРади чегоучить?ценности КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ?Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать хорошие Требует ли ЖИЗНЬ новой работы с содержанием образования?  Количество информации в Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личностиЯ слышу – я забываю,  я Основные виды универсальных учебных действийЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные Системно-деятельностный подход способствует формированию ключевых компетентностей учащихся Системно-деятельностный подход предполагаетвоспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;переход к Системно-деятельностный подход предполагаетобеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) общего Меня учатЯ учусь!Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподаванииПринцип деятельностиПринцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип психологической Деятельностный  подход  на уроках Участие в проектной деятельности, владение приёмами Деятельность обучающихся ФГОС: каким образом можно получить новый результат?ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВСОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИумение решать Педагогические технологии системно-деятельностного подхода Основные принципы реализации системно-деятельностного подходадеятельностный подход в обучении;задачный принцип построения предметного содержания МБОУ г. Иркутска лицей №3Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Задача
Рассмотреть технологию деятельностного метода как основу формирования учебной

ЗадачаРассмотреть технологию деятельностного метода как основу формирования учебной деятельности в стандартах нового поколения

деятельности в стандартах нового поколения


Слайд 3 Основная педагогическая задача –
создание и организация условий,
инициирующих

Основная педагогическая задача – создание и организация условий,инициирующих детское действиеКак учить?обновлениесредствобученияРади

детское действие
Как учить?

обновление
средств
обучения
Ради чего
учить?

ценности
образования

Чему учить?

обновление
содержания

Системно-деятельностный подход
Вектор смещения акцентов

нового стандарта

Основной результат – развитие личности ребенка
на основе универсальных учебных действий

формирование универсальных способов действий


Слайд 4 КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ?
Традиционный взгляд:
Основная задача

КАК ПОЛУЧИТЬ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ?Традиционный взгляд: Основная задача школы - дать

школы - дать хорошие прочные ЗНАНИЯ


ФГОС
Смена образовательной парадигмы.
Вместо

передачи суммы знаний –
РАЗВИТИЕ личности учащегося на основе освоения способов деятельности

Слайд 5 Требует ли ЖИЗНЬ новой работы с содержанием образования?

Требует ли ЖИЗНЬ новой работы с содержанием образования? Количество информации в

Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается

Требуется умение отбирать главное в море информации

ЭТОМУ ПРОТИВОРЕЧИТ ТРАДИЦИОННОЕ МАССОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ:
все, что есть в учебнике, надо учить от корки до корки, выполнять все задания

Функции мобильного телефона

Набор товаров в магазине

Поиск в Интернете вакансий, досуга, сведений и т.д.

Инструкция к новой технике


Слайд 6 Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности
Я слышу –

Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личностиЯ слышу – я забываю, я

я забываю, я вижу – я запоминаю, я

делаю – я усваиваю
Китайская мудрость

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет
Уильям А. Уорд


Слайд 7 Основные виды универсальных учебных действий
Личностные


Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные

Основные виды универсальных учебных действийЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные

Слайд 8 Системно-деятельностный подход способствует формированию ключевых компетентностей учащихся

Системно-деятельностный подход способствует формированию ключевых компетентностей учащихся

Слайд 9 Системно-деятельностный подход предполагает
воспитание и развитие качеств личности, отвечающих

Системно-деятельностный подход предполагаетвоспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;переход

требованиям информационного общества;
переход к стратегии социального проектирования и конструирования

в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования;
ориентацию на результаты образования (развитие личности обучающегося на основе УУД);
признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса;
учет возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и путей их достижения;

Слайд 10 Системно-деятельностный подход предполагает
обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного

Системно-деятельностный подход предполагаетобеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного)

и среднего (полного) общего образования;
разнообразие организационных форм и учет

индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов;
гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, что создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися знаний, умений, компетенций, видов, способов деятельности.

Слайд 11 Меня учат
Я учусь!
Деятельностный подход – это метод обучения,

Меня учатЯ учусь!Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок

при котором ребёнок не получает знания в готовом виде,

а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности

Слайд 12
Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподавании

Принцип деятельности
Принцип

Реализация технологии деятельностного метода в практическом преподаванииПринцип деятельностиПринцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип

непрерывности
Принцип целостности
Принцип минимакса
Принцип психологической
комфортности
Система
дидактических
принципов
Принцип вариативности
Принцип творчества


Слайд 14 Деятельностный подход на уроках
Участие в

Деятельностный подход на уроках Участие в проектной деятельности, владение приёмами исследовательской

проектной
деятельности,
владение приёмами
исследовательской
деятельности
Вовлечение обучающихся в игровую,

оценочно-дискуссионную, рефлексивную, проектную деятельность

Моделирование
и анализ жизненных ситуаций на занятиях

Использование активных и интерактивных методик


Слайд 15 Деятельность обучающихся

Деятельность обучающихся

Слайд 16 ФГОС: каким образом можно получить новый результат?
ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ФГОС: каким образом можно получить новый результат?ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВСОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИумение

УЧЕНИКОВ
СОВРЕМЕННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ
умение решать учебные задачи на основе сформированных

предметных и универсальных способов действий
(КИМы: вместо проверки знаний - проверка умений ими пользоваться!)

способность к самоорганизации в решении учебных задач

прогресс в личностном развитии


Слайд 17 Педагогические технологии системно-деятельностного подхода

Педагогические технологии системно-деятельностного подхода

Слайд 18 Основные принципы реализации системно-деятельностного подхода
деятельностный подход в обучении;
задачный

Основные принципы реализации системно-деятельностного подходадеятельностный подход в обучении;задачный принцип построения предметного

принцип построения предметного содержания на основе формирования УУД;
организация

детского самостоятельного и инициативного поискового действия в образовательном процессе;
ориентация на различные коллективные формы взаимодействия детей и педагогов как в учебной, так и во внеурочной деятельности.


  • Имя файла: sistemno-deyatelnostnyy-podhod-v-obrazovatelnom-protsesse-kak-metodologicheskaya-osnova-realizatsii-fgos-osnovnogo-obshchego-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0