- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Системное использование ИКТ в образовательном процессе
Содержание
- 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА:низкий уровень качества изучения учебной темы
- 3. СТАТИСТИКА
- 4. ПРИЧИНЫ НИЗКОГО КАЧЕСТВА: объективная сложность изучаемого
- 5. ГИПОТЕЗАСистемное и целесообразное использование в процессе изучения
- 6. ОСНОВАНИЯВысокий уровень дифференциации обучающихся класса.Низкий уровень учебной
- 7. ЦЕЛЬ РАБОТЫ:создание на базе УМК по русскому
- 8. ЗАДАЧИ: отобрать и систематизировать электронные и цифровые
- 9. КРИТЕРИИ ОТБОРА оптимизация образовательного процессасамоконтрольповышение мотивацииобъективность оценкииндивидуализация образовательного процессаправо выбораинформационное поле ресурса
- 10. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 11. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 12. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 13. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 14. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 15. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 16. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 17. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 18. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 19. ВЫБОР РЕСУРСОВ
- 20. НОРМЫ Сан ПинОбщее время работы за компьютером
- 21. ИСТОЧНИКИ ПОЛУЧЕНИЯ РЕСУРСОВhttp://ruslit.ioso.ru/link.htmhttp://www.it-n.ru/http://pedsovet.su/load/27http://pedsovet.su/load/27http://www.uroki.net/docrus.htmhttp://pedopyt.ru/http://1september.ru/http://prosv.ru/http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-7790http://www.alleng.ru/edu/liter1.htmhttp://school.eduhmao.ru/site/314/default.aspxhttp://dic.academic.ru/http://www.openclass.ru/sub/Литератураhttp://www.proshkolu.ru/user/Curgut/folder/http://metodisty.ru/m/groups/files/ljubiteli_russkoi_slovesnosti?cat=278
- 22. СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ(рабочая программа)
- 23. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ40 уроков русского языка90% - цифровые и электронные образовательные ресурсы35% - мобильный компьютерный класс.
- 24. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАhttp://school-collection.edu.ru/catalog/res/32bcf400-440b-4151-9342-5bdbe828892f/view/
- 25. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯпрактический модульинформационный модульконтрольный модуль
- 26. ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМ МОДУЛЕМ ДВУХЧАСТНЫЙ ДНЕВНИК ИНСЕРТ(технология «Развитие критического мышления посредством чтения и письма)
- 27. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙhttp://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e9f5fb23-a07b-47f2-b57f-18807937bdd2/%5BRUS7_133%5D_%5BIA_206%5D.swf
- 28. Электронные интерактивные задания, тесты, тренажёры: тренажёр «Rusleng»
- 29. ОСОБЕННОСТИ РЕСУРСОВ ЭТОГО ТИПАКомплексное восприятие информации.Наличие
- 30. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
- 31. РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТПовышения качества подготовки к уроку.Повышения
- 32. ГЛАВНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Повышение качества образовательного процесса.
- 33. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ТЕМЫ «ПРИЧАСТИЕ»
- 34. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7Б КЛАССА
- 35. «Скажи мне это, и я это забуду.
- 36. ГОРОДСКОЙ КОНКУРС«ЛУЧШИЙ УМК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ» (20010-2011 г.г.)ДИПЛОМ 1 СТЕПЕНИ
- 37. Скачать презентацию
- 38. Похожие презентации
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА:низкий уровень качества изучения учебной темы «Причастие» в 7 классе: орфографическая грамотность, пунктуационная грамотность;выполнение грамматических разборов.
Слайд 4
ПРИЧИНЫ
НИЗКОГО КАЧЕСТВА:
объективная сложность изучаемого материала,
недостаточное
количество учебного времени на формирование и отработку навыков,
отсутствие
качественной наглядности,низкий уровень учебной мотивации обучающихся.
Слайд 5
ГИПОТЕЗА
Системное и целесообразное использование в процессе изучения учебной
темы «Причастие» информационно-коммуникационных средств обучения позволит оптимизировать образовательный процесс,
а следовательно, повысить качество образования школьников за счёт улучшения качества деятельности учителя.
Слайд 6
ОСНОВАНИЯ
Высокий уровень дифференциации обучающихся класса.
Низкий уровень учебной мотивации
у большинства детей.
Навык владения компьютерной техникой, сформированный у большинства
обучающихся класса.Наличие компьютерной техники в школе и кабинете.
ИКТ - компетентность 3 уровня у учителя.
Слайд 7
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
создание на базе УМК по русскому языку
для 7 класса под редакцией В.В.Бабайцевой учебно-методического комплекса с
использованием ИКТ по теме «Причастие».
Слайд 8
ЗАДАЧИ:
отобрать и систематизировать электронные и цифровые образовательные
ресурсы по теме,
создать календарно-тематическое планирование с указанием используемых Ц
и ЭОРов,создать методические рекомендации по использованию имеющихся Ц и ЭОРов,
провести внешнюю экспертизу подготовленных материалов,
реализовать УМК на базе 7Б класса.
Слайд 9
КРИТЕРИИ ОТБОРА
оптимизация образовательного процесса
самоконтроль
повышение мотивации
объективность оценки
индивидуализация образовательного
процесса
право выбора
информационное поле ресурса
Слайд 20
НОРМЫ Сан Пин
Общее время работы за компьютером на
уроке:
5 классы - 15
минут6-7 классы - 20 минут
8-9 классы - 25 минут
10-11 классы - 50 минут
Слайд 21
ИСТОЧНИКИ
ПОЛУЧЕНИЯ РЕСУРСОВ
http://ruslit.ioso.ru/link.htm
http://www.it-n.ru/
http://pedsovet.su/load/27
http://pedsovet.su/load/27
http://www.uroki.net/docrus.htm
http://pedopyt.ru/
http://1september.ru/
http://prosv.ru/
http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-7790
http://www.alleng.ru/edu/liter1.htm
http://school.eduhmao.ru/site/314/default.aspx
http://dic.academic.ru/
http://www.openclass.ru/sub/Литература
http://www.proshkolu.ru/user/Curgut/folder/
http://metodisty.ru/m/groups/files/ljubiteli_russkoi_slovesnosti?cat=278
Слайд 23
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ
40 уроков русского языка
90% - цифровые и
электронные образовательные ресурсы
35% - мобильный компьютерный класс.
Слайд 24
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/32bcf400-440b-4151-9342-5bdbe828892f/view/
Слайд 25
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
практический
модуль
информационный модуль
контрольный модуль
Слайд 26
ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМ МОДУЛЕМ
ДВУХЧАСТНЫЙ ДНЕВНИК
ИНСЕРТ
(технология
«Развитие критического мышления посредством чтения и письма)
Слайд 27
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e9f5fb23-a07b-47f2-b57f-18807937bdd2/%5BRUS7_133%5D_%5BIA_206%5D.swf
Слайд 28
Электронные интерактивные задания, тесты, тренажёры:
тренажёр «Rusleng»
орфоэпические
тренажёры
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
контрольные
тесты http://lik-bez.com/tests/10
Слайд 29
ОСОБЕННОСТИ
РЕСУРСОВ ЭТОГО ТИПА
Комплексное восприятие информации.
Наличие справочной системы.
Богатый
иллюстративный материал.
Возможность выбора индивидуального темпа обучения.
Эффективная система самоконтроля и
оценки.Оптимизация процесса работы над ошибками.
Слайд 31
РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
Повышения качества подготовки к уроку.
Повышения качества
проведения учебного занятия.
Активизация познавательной деятельности обучающихся.
Повышение у детей
уровня учебной мотивации.Дифференциация и индивидуализация обучения.
Расширение образовательного пространства для детей.
Формирование у обучающихся информационной культуры.
Слайд 35
«Скажи мне это, и я это забуду.
Покажи
мне это, и я вспомню.
Позволь мне это сделать,
и я это запомню...»Конфуций
