Презентация на тему Специфика и современные формы работы с семьями железнодорожников презентация по теме

устройство, структура чего-либо, система организации чего-либо.
Коллективные

(массовые)

Индивидуальные

Наглядно-
информационные

Все формы работы с родителями подразделяются на:

Традиционные

Нетрадиционные

большим составом родителей ДОУ (группы). Это совместные мероприятия педагогов

и родителей. Некоторые из них подразумевают участие детей

Индивидуальные формы предназначены для дифференцированной работы с родителями железнодорожниками.

Наглядно-информационные формы – играют роль опосредованного общения между педагогами и родителями Железнодорожниками.

с семьёй, которые в дошкольной педагогике принято считать традиционными.

Это формы работы проверенные временем. Их классификация, структура, содержание, эффективность описаны во многих научных и методических источниках. К таким формам можно отнести педагогическое просвещение родителей. Осуществляется оно в двух направлениях:

Внутри детского сада проводится работа с родителями воспитанников данного ДОУ.

Работа с родителями за пределами ДОУ. Её цель – охватить подавляющее большинство родителей дошкольников независимо от того, посещают их дети детский сад или нет.

нетрадиционных форм взаимодействия с родителями
Информационно-аналитические
Цель использования:
Выявление интересов, потребностей, запросов

родителей, уровня их педагогической грамотности.

Формы проведения общения:
Проведение социологических срезов, опросов.
2. «Почтовый ящик».
Индивидуальные беседы и др.

информационно-аналитических форм организации общения с родителями является сбор, обработка

и использование данных о семье каждого воспитанника, общекультурном уровне его родителей, наличие у них необходимых педагогических знаний, отношении в семье к ребёнку, запросах, интересах, потребностях родителей в психолого-педагогической информации. Только на аналитической основе возможно осуществление индивидуального, личностно-ориентированного подхода к ребёнку в условиях ДОУ, повышение эффективности воспитательно-образовательной работы с детьми и построение грамотного общения с их родителями.

узнать о правилах поведения на железной дороге. О профессиях

на железной дороге

Пособия
Содержат подробную информацию о железной дороге. Семьи могут обращаться к пособиям в течение всего года.

психолого-педагогическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических

навыков воспитания детей.

Формы проведения общения:
Семинары-практикумы.
Тренинги
Проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме.
Мини-собрания
Педагогический брифинг
Педагогическая гостиная
Устные педагогические журналы
Игры с педагогическим содержанием
Педагогическая библиотека для родителей
Исследовательско-проективные, ролевые, иммитационные, деловые игры и др.

с целью ответить на все вопросы, интересующие педагогов, родителей

о железной дороге. Они могут проводиться и специалистами по общим специальным вопросам. Консультации близки к беседам.

Групповые собрания родителей
Это форма ознакомления родителей с задачами, по ранней профориентации, содержанием и методами ознакомления детей

людей, которая регулярно собирается для того, чтобы содействовать воспитателям

группы в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, в рамках ранней профориентации , охраны жизни и здоровья воспитанников,, участвовать в организации и проведении совместных мероприятий. на желе знодорожную тематику.

«Дни открытых дверей»
Дают родителям возможность увидеть стиль общения педагога с детьми, самим «включаться» в общение и деятельность детей и педагогов.

этих игр участники не просто «впитывают» определённые знания, а

конструируют новую модель действий, отношений. В процессе обсуждения участники игры с помощью специалистов пытаются проанализировать ситуацию со всех сторон и найти приемлемое решение.

Дни добрых дел
Дни добровольной помощи родителей группе, ДОУ – ремонт игрушек, мебели, группы, помощь в создании предметно-развивающей среды в группе. Такая форма позволяет налаживать атмосферу тёплых, доброжелательных взаимоотношений между воспитателями и родителями.

Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей.
Родителей знакомят со структурой и спецификой проведения занятий в ДОУ по ранней профориентации. Можно включить в занятие элементы беседы с родителями.

и детьми.

Формы проведения общения:
Совместные досуги, праздники
Выставки работ родителей

и детей
Кружки и секции
Клубы отцов, бабушек, дедушек . Семинары, практикумы и т. д.

результаты совместной деятельности родителей и детей. Это важный момент

в построении взаимоотношений между ребёнком и родителем и значимый для воспитателя. (повышение активности родителей в жизни группы, один из показателей комфортности внутрисемейных отношений).

Праздники, утренники, мероприятия (концерты, соревнования)
Помогают создать эмоциональный комфорт в группе, сблизить участников педагогического процесса. Родители могут проявить смекалку и фантазию в различных конкурсах. Они могут выступать в роли непосредственных участников: участвовать в составлении сценария, читать стихи, петь песни и т. д.

отношений. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность, внимание

к близким, уважение к труду. Из этих походов дети возвращаются обогащёнными новыми впечатлениями о природе, о насекомых, о своём крае. Затем увлечённо рисуют, делают поделки из природного материала, оформляют выставки совместного творчества.

воспитания детей. Формирование у родителей знаний о воспитании и

развитии детей.

Формы проведения общения:
Информационные проекты для родителей
Журналы и газеты, издаваемые ДОУ для родителей
Дни (недели) открытых дверей
Открытые просмотры занятий и других видов деятельности
Выпуск стенгазет
Организация мини-газет

родителей и детей информация: о железной дороге..

Информационные листы
Информация ,объявления о собраниях, экскурсиях, событиях; просьбы о помощи; благодарность добровольным помощникам и т. д.

описание (инструкция) правильного выполнения каких-либо действий



Родительская газета
Оформляется

самими родителями. В ней они отмечают интересные случаи из жизни семьи (поездки по железной дороге, экскурсии на рабочее место к родителям)

Папки-передвижки
Формируются по тематическому принципу. Папка даётся во временное пользование родителям.

Видеофильмы
Создаются по определённой тематике.