Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Способы общения и методы психологического воздействия на подростка в семье

Содержание

Как помочь ребенку в период подростковых изменений Не бойтесь двигаться медленно, бойтесь оставаться в бездействии.Китайская пословица.
Способы общения и методы психологического воздействия на подростка в семьеПодготовила учитель русского Как помочь ребенку в период подростковых изменений Не бойтесь двигаться медленно, бойтесь оставаться в бездействии.Китайская пословица. «я-концепция»знания о своих внешних характеристиках: своей фигуре, лице, походке знания о своем Проявление кризисаКричитГрубитРугаетсяБезжалостностьВспыльчивостьИмпульсивностьСкрытностьОбидчивость Нарастание трудностей в общении.«Все просто. Родители нас не понимают, закрывают глаза на Как помочь своему ребенку	Родителям нужно согласиться с тем, что все происходящее с Потребность в любви Поглаживания бывают: a) вербальные; б) невербальные; в) условные; г) Как часто вы хвалите своего ребенка? Гладите ли вы своего ребенка? Наказываете ли вы своего ребенка? Обсуждает ли ребенок с вами свои проблемы? Делится ли с вами своими радостями и успехами? Основа родительской помощи в этот период - открытое выражение своей любви к подростку. Необходима переориентация родителей от отвержения изменений в подростке к полному безоценочному принятию Риски самораскрытия	Подросток должен иметь возможность говорить с родителями о любых вопросах, которые его волнуют. Что такое самостоятельность	В самостоятельно выполняемые действия должны равномерно включаться как права, так и обязанности подростка. общаться с друзьями, посещать фильмы, соответствующие возрасту, высказывать свое мнение родителям, даже учиться в школе, выполняя все требования учителей и родителей по этому поводу, Проблема контроля.Нужно необходимые контролирующие действия донести до подростка как действия заботы о нем или внимания Учи урокиСходи в магазинВынеси мусорНе играй на компьютереИди естьПомой рукиКак дела в школе?ДвоечникПомой за собой посуду. Мой ребенок -Смысл моей жизниСамый лучший ребенок на светеУмницаВнимательный, отзывчивый, добрыйЛюбимый, чудесный, Штрафные санкциидополнительные обязанности денежный штраф извинение запрещение выходить из дома в течение Общие рекомендации по применениюЗаранее объявляйте об установлении штрафных санкций. Они должны быть Способы выражения гневаГромко спеть любимую песнюПометать дротики в мишеньУстроить «бой» с боксерской Итак, если вы действительно сумеете грамотно помочь своему ребенку преодолеть кризис, то Не бойтесь двигаться медленно, бойтесь оставаться в бездействии.Китайская пословица. С вами была учитель русского языка и литературы, классный руководитель 6 а класса Тараканова Наталья Геннадьевна Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Как помочь ребенку в период подростковых изменений

Не

Как помочь ребенку в период подростковых изменений Не бойтесь двигаться медленно, бойтесь оставаться в бездействии.Китайская пословица.

бойтесь двигаться медленно,
бойтесь оставаться в бездействии.
Китайская пословица.


Слайд 3 «я-концепция»
знания о своих внешних характеристиках: своей фигуре, лице,

«я-концепция»знания о своих внешних характеристиках: своей фигуре, лице, походке знания о

походке
знания о своем характере, способностях, возможностях
знания об

особенностях общения с мужчинами, женщинами, начальниками, подчиненными

отношение к себе: нравлюсь ли я самому себе? Кажусь ли успешным или неудачливым?


Слайд 4 Проявление кризиса
Кричит
Грубит
Ругается

Безжалостность
Вспыльчивость
Импульсивность
Скрытность
Обидчивость



Проявление кризисаКричитГрубитРугаетсяБезжалостностьВспыльчивостьИмпульсивностьСкрытностьОбидчивость

Слайд 5 Нарастание трудностей
в общении.
«Все просто. Родители нас не

Нарастание трудностей в общении.«Все просто. Родители нас не понимают, закрывают глаза

понимают, закрывают глаза на наши желания. Они же знают

про нас все наперед. Доказывать им что-то бесполезно. Как им объяснить, что я тоже имею право на свою жизнь…»

Слайд 6 Как помочь своему ребенку
Родителям нужно согласиться с тем,

Как помочь своему ребенку	Родителям нужно согласиться с тем, что все происходящее

что все происходящее с ребенком не только нормально, но

и закономерно. Иначе возможны не только ненужные, но и просто вредные действия.

Слайд 7 Потребность в любви
Поглаживания бывают: a) вербальные; б) невербальные; в) условные; г)

Потребность в любви Поглаживания бывают: a) вербальные; б) невербальные; в) условные;

прямые и косвенные,
причем косвенные действуют сильнее; д) положительные
фальшивые

;
е) положительные
неискренние ; ж) «леденцы».

Слайд 8 Как часто вы хвалите своего ребенка?

Как часто вы хвалите своего ребенка?

Слайд 9 Гладите ли вы своего ребенка?

Гладите ли вы своего ребенка?

Слайд 10 Наказываете ли вы своего ребенка?

Наказываете ли вы своего ребенка?

Слайд 11 Обсуждает ли ребенок с вами свои проблемы?

Обсуждает ли ребенок с вами свои проблемы?

Слайд 12 Делится ли с вами своими радостями и успехами?

Делится ли с вами своими радостями и успехами?

Слайд 13 Основа родительской помощи в этот период -
открытое

Основа родительской помощи в этот период - открытое выражение своей любви к подростку.

выражение своей любви
к подростку.


Слайд 14
Необходима переориентация родителей от отвержения изменений в подростке

Необходима переориентация родителей от отвержения изменений в подростке к полному безоценочному

к полному безоценочному принятию тех изменений, с одной стороны,


и созданию ему этих условий, в которых он сам может проявлять заботу, внимание к кому-либо, с другой стороны.


Слайд 15 Риски самораскрытия
Подросток должен иметь возможность говорить с родителями

Риски самораскрытия	Подросток должен иметь возможность говорить с родителями о любых вопросах, которые его волнуют.

о любых вопросах, которые его волнуют.


Слайд 16 Что такое самостоятельность
В самостоятельно выполняемые действия должны равномерно

Что такое самостоятельность	В самостоятельно выполняемые действия должны равномерно включаться как права, так и обязанности подростка.

включаться как права, так и обязанности подростка.


Слайд 17 общаться с друзьями,
посещать фильмы, соответствующие возрасту,
высказывать

общаться с друзьями, посещать фильмы, соответствующие возрасту, высказывать свое мнение родителям,

свое мнение родителям, даже если оно не совпадает с

их,
отстаивать свою точку зрения по всем вопросам,
общаться с друзьями вне школы.

Его права:


Слайд 18 учиться в школе,
выполняя все требования учителей и

учиться в школе, выполняя все требования учителей и родителей по этому

родителей по этому поводу,
приходить домой в то время,

которое оговорено заранее, или звонить ,
убирать свою комнату,
не требовать от родителей больше, чем они могут предложить,
не дерзить старшим,
не грубить своим друзьям.

Его обязанности:


Слайд 19 Проблема контроля.
Нужно необходимые контролирующие действия донести до подростка

Проблема контроля.Нужно необходимые контролирующие действия донести до подростка как действия заботы о нем или внимания

как действия заботы о нем или внимания


Слайд 20 Учи уроки
Сходи в магазин
Вынеси мусор
Не играй на компьютере
Иди

Учи урокиСходи в магазинВынеси мусорНе играй на компьютереИди естьПомой рукиКак дела в школе?ДвоечникПомой за собой посуду.

есть
Помой руки
Как дела в школе?
Двоечник
Помой за собой посуду.


Слайд 21
Мой ребенок -
Смысл моей жизни
Самый лучший ребенок на

Мой ребенок -Смысл моей жизниСамый лучший ребенок на светеУмницаВнимательный, отзывчивый, добрыйЛюбимый,

свете
Умница

Внимательный, отзывчивый, добрый
Любимый, чудесный, добрый
Самый обыкновенный
Моя радость
Моя отрада


Слайд 22 Штрафные санкции
дополнительные обязанности
денежный штраф
извинение
запрещение выходить

Штрафные санкциидополнительные обязанности денежный штраф извинение запрещение выходить из дома в

из дома в течение определенного времени
лишение привилегий, домашних развлечений



Слайд 23 Общие рекомендации по применению
Заранее объявляйте об установлении штрафных

Общие рекомендации по применениюЗаранее объявляйте об установлении штрафных санкций. Они должны

санкций.
Они должны быть соотнесены с проступком подростка.
Не

обсуждайте свое решение.
Оберегайте достоинство подростка.

Слайд 24 Способы выражения гнева
Громко спеть любимую песню
Пометать дротики в

Способы выражения гневаГромко спеть любимую песнюПометать дротики в мишеньУстроить «бой» с

мишень
Устроить «бой» с боксерской
грушей
Полить цветы
Пробежать несколько кругов
вокруг

дома
Скомкать несколько листов бумаги
Быстрыми движениями нарисовать обидчика а затем зачеркнуть обидчика
Слепить из пластилина фигурку обидчика, а затем сломать её.

Слайд 25 Итак, если вы действительно сумеете грамотно помочь своему

Итак, если вы действительно сумеете грамотно помочь своему ребенку преодолеть кризис,

ребенку преодолеть кризис, то он станет существенной ступенькой в

развитии, источником появления необходимых личностных характеристик.

Слайд 26 Не бойтесь двигаться медленно,
бойтесь оставаться в

Не бойтесь двигаться медленно, бойтесь оставаться в бездействии.Китайская пословица.

бездействии.
Китайская пословица.


Слайд 27 С вами была учитель русского языка и литературы,

С вами была учитель русского языка и литературы, классный руководитель 6 а класса Тараканова Наталья Геннадьевна

классный руководитель 6 а класса Тараканова Наталья Геннадьевна


  • Имя файла: sposoby-obshcheniya-i-metody-psihologicheskogo-vozdeystviya-na-podrostka-v-seme.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая учебник Мисченко
Следующая - Проба пера