Презентация на тему Статья и презентация : Программа профессионального роста педагога, как механизм, направленный на повышение качества образования презентация

потенциала педагога, направленного на качество образовательного процесса.




Заочное обучение
Дистанционное обучение

Курсы повышения квалификации

с работником (эффективный контракт);
Положение о материальном и моральном стимулировании

труда педагогических и прочих сотрудников.

карта педагога
Раздел 2. Реестр достижений педагога
Раздел 3. Профессиональное повышение

квалификации
(реестр пройденных курсов и семинаров)
Раздел 4. Профессиональное развитие
Раздел 5. Результаты инновационной деятельности
Раздел 6. Результаты личностного и социального развития воспитанников
Раздел 7. Создание развивающей предметно-пространственной среды в группе и ДОУ.
Раздел 8.
Приложение 1. Модель педагога МБДОУ № 25 «Успех»
Приложение 2. Терминологический словарь современного педагога

педагога
тренинги: личностного роста; с элементами рефлексии; по развитию креативности;
индивидуальные

и групповые консультации;
собеседования в начале учебного года с обсуждением индивидуальной образовательной программы развития педагога в текущем году;
открытые просмотры, взаимные посещения занятий;
групповые психолого-педагогические анализы видеозаписи;
коллективная деятельность в творческих группах с последующей защитой проектов;
организация выставок методических разработок, дидактических материалов и обсуждение их значимости;
презентация результатов работы, распространение и внедрение инновационных наработок в образовательный процесс;
лекции в форме диалога, активизирующие мыслительную и познавательную деятельность.

педагога
тренинги: личностного роста; с элементами рефлексии; по развитию креативности;

педагога
Деловая игра: по программе профессионального роста со студентами Канского

педагогического колледжа

педагога
Групповые психолого-педагогические анализы видеозаписей открытых просмотров

педагога
Коллективная деятельность в группах с последующей защитой проектов;

не только на уровне ДОУ, но и на уровне

методической работы муниципалитета.
Расширены профессиональные интересы, способствующие развитию поисково-творческой деятельности, принятию оптимальных решений, проявлению инициативы, росту потребности в повышении квалификации, самостоятельности и взаимодоверия.
Все педагоги овладели информационно-коммуникационными технологиями, активно используют медиа- ресурсы в организации образовательной деятельности с дошкольниками.
У педагогов ярко выражен интерес к инновациям.
Повысился уровень корпоративной культуры.

– победители интернет марафона среди МБДОУ г. Канска;
Бабушкина Е.А.

– призёр муниципального этапа X Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» (Грамота, II место);
Бабушкина Е.А. – финалист X Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» в г. Москве (Грамота, III место);
Новожилова О.А. – призёр муниципального конкурса проектов молодых специалистов в системе образования г.Канска «Молодой учитель – новой школе» (Грамота, II место);
Боровская З.Н., Новожилова О.А., Бабушкина Е.А. – руководители творческих групп в рамках ГМО педагогов г. Канска
Фадина А.А., Танкович Л.В., Михалева Ю.Н. – инициативная группа педагогов г. Канска, участвующая в реализации сетевого проекта «Развитие и поддержка творческих инициатив»;
Посторнак. Л.Н., Карпова Н.В., Боровская З.Н. – сетевое взаимодействие по созданию Службы ранней помощи – в рамках участников Краевого проекта
Новожилова О.А. – победитель Краевого проекта молодых педагогов территория 2020 (гранто-получатель 39 800 рублей)