Презентация на тему krizis tryokh let

качестве говорит о том, что в его психике сложились

все возрастные новообразования для дальнейшего развития его личности.
И, наоборот, внешняя «бескризисность», создающая иллюзию благополучия, может быть обманчивой, свидетельствовать о том, что в развитии ребёнка не произошло соответствующих возрастных изменений.
Можно ли грамотно смягчить проявления кризиса? Как помочь ребёнку выйти из него, не вынося негативные качества? Ведь упрямство – это крайняя степень проявления воли; капризность – демонстрация собственной значимости для других, ощущение своего «Я»; эгоизм – в здоровом виде чувство «самости», собственное достоинство; агрессивность – крайняя форма чувства самозащиты; замкнутость – неадекватная форма проявления здоровой осторожности, - то есть необходимых для выживания в обществе качеств. Ребёнок должен выйти из кризиса с набором положительных качеств, главная задача родителей и педагогов – не допустить закрепления их крайних проявлений (негативных качеств).

18 месяцев
- как правило, фаза заканчивается к 3,5 –

4 годам
- пик упрямства – 2,5 – 3 года
- мальчики упрямятся сильнее, чем девочки, девочки капризничают чаще, чем мальчики
- если дети по достижении 4 лет продолжают часто упрямиться, капризничать, скорее речь идёт о «фиксированном» упрямстве, истеричности, как удобном способе манипулирования родителями.

Что необходимо знать об упрямстве:

Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за

ребенка.
Во время приступа оставайтесь рядом, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете.
Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему ребенку – это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее его взбудоражат.
Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали «Нет», оставайтесь при своем мнении.
Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ протекает в общественном месте. Чаще помогает одно – взять его за руку и увести.
Истеричность и капризность требуют зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка …» ребенку только этого и нужно.
Постарайтесь схитрить: «Какая у меня интересная игрушка …, а там за окном …» - подобные отвлекающие маневры помогают.
 
Искусству ладить с ребёнком необходимо учиться, здесь вам помогут фантазия, юмор, игры.

Что могут сделать родители?