Презентация на тему Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2020 года презентация

«…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного

человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».

Федеральных законов Российской Федерации, в том числе Федерального закона

от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также постановлений Правительства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации.

воспитания как неотъемлемой части образования, взаимосвязанной с обучением, но

осуществляемой и как самостоятельная деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации детей на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Воспитанию уделяется большое внимание в принятых «Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» и «Концепции развития дополнительного образования детей».

действий в интересах детей на 2012–2017 годы» и предусматривают соответствие

процесса развития личности детей национальному воспитательному идеалу, признание и поддержку определяющей роли семьи в воспитании детей.

воспитания детей, основные направления развития воспитания, механизмы и ожидаемые

результаты реализации Стратегии, обеспечивающие становление российской гражданской идентичности, укрепление нравственных основ общественной жизни, успешную социализацию детей, их самоопределение в мире ценностей и традиций многонационального народа Российской Федерации, межкультурное взаимопонимание и уважение.

Задачи Стратегии: -создать условия

для консолидации усилий институтов российского общества и государства по воспитанию подрастающего поколения на основе признания определяющей роли семьи; -обеспечить поддержку семейного воспитания на основе содействия ответственному отношению родителей к воспитанию детей, повышению их социальной, коммуникативной и педагогической компетентности; -повысить эффективность воспитательной деятельности в системе образования субъектов Российской Федерации; -сформировать социокультурную инфраструктуру, содействующую успешной социализации детей и интегрирующую воспитательные возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, познавательных, экскурсионно-туристических и других организаций; -обеспечить равный доступ к инфраструктуре воспитания детей, требующих особой заботы общества и государства, включая детей с ограниченными возможностями здоровья.

политики

в области воспитания: -воспитание детей в духе уважения к человеческому достоинству, национальным традициям и общечеловеческим достижениям; -поддержка определяющей роли семьи в воспитании детей, уважение к авторитету родителей и защита их преимущественного права на воспитание и обучение детей перед всеми иными лицами; -защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка; -обеспечение соответствия воспитания в системе образования традиционным российским культурным, духовно-нравственным и семейным ценностям; -обеспечение условий для физического, психического, социального, духовно- нравственного развития детей, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; -формирование позиции личности по отношению к окружающей действительности; -воспитание языковой культуры детей; -развитие сотрудничества субъектов системы воспитания в совершенствовании содержания и условий воспитания подрастающего поколения граждан Российской Федерации.  

развития воспитания  

1. Развитие социальных институтов воспитания: -Поддержка семейного воспитания -Развитие воспитания в системе образования -Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов -Поддержка общественных объединений в сфере воспитания

на основе отечественных традиций : -Гражданское и патриотическое воспитание -Духовно-нравственное

развитие -Приобщение детей к культурному наследию -Физическое развитие и культура здоровья -Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение -Экологическое воспитание