Презентация на тему Теоретические основы технологии БиС презентация к уроку

сегодняшний день это единственная и лучшая система по управлению

качеством.
Автором уникальной образовательной технологии управления качеством образования является Вассерман Федор Яковлевич – кандидат педагогических наук, президент Общественного Фонда «Качество и образование», научный консультант Фонда Образования Н. Назарбаева.

обучающий семинар с педагогами школ, в ходе которого учителя

осваивали азы пошагового внедрения технологии управления качеством обучения.
Новая технология «Биоинформатика и синергетика» позволяет развивать у учащихся скорость мышления, объем памяти, словарный запас, лидерские качества учащихся.

карты.
В технологии 11 карт : «Алгоритм», «Биоинтернет», «Тренажёр»,

«Логика», «Лидер», «Устный урок -1-2-3-4» «Универсальная карта», «СРВ». Обязательное и правильное применение на уроках всего комплекса освободит от поурочного планирования ,выбора типа урока ,цели ,задач. И это всё в таблицах, измерителях, нормах качества ,и разбитых по уровням учебных заданий.
Норматив качества перед началом урока по технологии БиС должен быть записан в правом верхнем углу доски и обведён окружностью - 63 %.

по словарному запасу и качеству обучения.
2.Матрица посадочных мест.

3.Обобщённые способы учебной деятельности -ОСУД.
4. Метод дифференциации учебных заданий.
5.Методы работы с содержанием гуманитарных предметов.
6.Поурочное планирование в технологических картах.
 

управления уроком, так как позволяет получить 100% охват класса

. А также быстро и эффективно провести неоднократное измерение и оценивание всех учащихся на уроке. Охват класса входит в тройку показателей профессионального уровня учителя вместе с умением передавать знания и владение своим предметом. У каждого ученика свой номер и ячейка, куда заносятся все отметки о его достижениях в ходе урока. Ставится только плюс или минус ученику, ответившему полным ответом через 3 секунды после заданного вопроса. После урока по количеству отметок ставится оценка в журнал. Позволяет добиться высокой скорости включения каждого ученика на уроке с одновременной фиксации достигнутых результатов . Эффективное средство мотивации учащихся.

учебного материала в области гуманитарных наук. Заложен принцип развития

всех видов мышления по данной технологии.

запас – ТСЗ (количество слов по пройденной теме);
Специальный

словарный запас – ССЗ (количество слов по изучаемому предмету
Для тренировки памяти и быстрого письма используется методика  опорных слов .
7 слов – 30с.
10 слов – 45 с.
12 слов – 1 мин
14 слов – 1мин-15 с.
16 слов – 1 мин 50 с.
18 слов – 2 мин 15 с.
21 слово – 2 мин- 30с.
Критический и перекрёстный опрос.