Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему тест

Содержание

Принципи створення тестових завдань (технічні вимоги)Кожне тестове завдання повинно:оцінювати досягнення важливої та суттєвої освітньої ціліперевіряти відповідний рівень засвоєння знань.
Тестування – це метод вимірювання певних властивостей особи за допомогою тесту.Тест – Принципи створення тестових завдань  (технічні вимоги)Кожне тестове завдання повинно:оцінювати досягнення важливої Рівні засвоєння знань. (Таксономія Блума, 1956 р.) Оцінювання Когнітивна (пізнавальна) сфера – класифікація за рівнями сформованості В умові повинно міститися чітко сформульоване завдання для екзаменованого.Наприклад: Варіанти відповідей повинні бути гомогенними  ( усі стосуватися однієї теми, категорії Усі дистрактори повинні бути вірогідними.Правильно:1789 р.1793 р.1798 р.1801 р.1803 р.Укажіть рік виходу Інформація, що міститься в одному тестовому завданні, не повинна давати відповідь на Не слід використовувати фрази “все з вищевказаного” або “нічого з вищевказаного” як Умова, як правило, формулюється позитивно.Правильно:01. Виберіть твір, темою якого є громадянська війна.або02. Слід уникати підказок на зразок:     - граматична невідповідність Тестове завдання багатовибіркового типу складається з двох частин:Умови, яка описує певну проблему Тестові завдання можуть мати різні формати:Формат B(категорія логічних пар)Формат R(категорія логічних пар Формат А (одна найкраща відповідь)Структура тестового завдання:Умова завдання (ситуативна задача)Ввідне запитання4-5 варіантів Наприклад: Виберіть рядок, у якому всі іменники чоловічого роду.А. Тюль, любов, леді, Формат N (задана кількість правильних  відповідей; більше, ніж одна.)Структура тестового завдання:Умова Формат X (правильною може бути  будь-яка кількість відповідей.)Наприклад:Виберіть серед запропонованих слів Формат R (категорія логічних пар  або розширеного вибору)Структура тестового завдання:3-4 умови Приклад завдання формату RДоберіть до запропонованих іншомовних слів українські відповідники.Імпозантний. Деякі зауваження щодо технології створення тестових завдань Умова тестового завдання повинна містити достатню кількість інформації, але в той же Формулювання запитання доцільно починати  з дієслова. Технічні     дефекти      тестових Дефекти, пов’язані з досвідом у тестуванніГраматичні підказки (алогічні дистрактори); Логічні підказки (частина Варіанти відповідей є довгими, складними або подвійними;Цифрові показники подані безсистемно (не в Дефекти, пов’язані з надмірною складністю (продовження)Використання фрази “нічого з вищезазначеного” та под.
Слайды презентации

Слайд 2 Принципи створення тестових завдань (технічні вимоги)
Кожне тестове завдання

Принципи створення тестових завдань (технічні вимоги)Кожне тестове завдання повинно:оцінювати досягнення важливої

повинно:
оцінювати досягнення важливої та суттєвої освітньої цілі

перевіряти відповідний рівень

засвоєння знань.

Слайд 3 Рівні засвоєння знань. (Таксономія Блума, 1956 р.)
Оцінювання

Рівні засвоєння знань. (Таксономія Блума, 1956 р.) Оцінювання

Слайд 4 Когнітивна (пізнавальна) сфера – класифікація за рівнями сформованості

Когнітивна (пізнавальна) сфера – класифікація за рівнями сформованості

Слайд 5 В умові повинно міститися чітко сформульоване завдання для

В умові повинно міститися чітко сформульоване завдання для екзаменованого.Наприклад:

екзаменованого.

Наприклад:
Виберіть рядок, у якому

всі слова пишуться з апострофом.
або
Укажіть рік виходу у світ перших частин “Енеїди” І.П.Котляревського.




Слайд 6
Варіанти відповідей повинні бути гомогенними ( усі стосуватися

Варіанти відповідей повинні бути гомогенними ( усі стосуватися однієї теми, категорії

однієї теми, категорії тощо)
Правильно:
М...яч, п...юре, ви...їхати, цв...ях
* В...юн, пір...я,

арф...яр, з..витися.
Б...язь, в...ється, об...ява.
З...їхати, б...юро, моркв...яний, л...єш.

Виберіть рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом.

Неправильно:
М...яч, п...юре, ви...їхати, цв...ях
* В...юн, пір...я, арф...яр, з..витися.
Зна...я, любов...ю, нян...чити, верб...я.
Кіс...лявий, тін...ю об...ява, св...ято.



Слайд 7 Усі дистрактори повинні бути вірогідними.


Правильно:
1789 р.
1793 р.
1798 р.
1801

Усі дистрактори повинні бути вірогідними.Правильно:1789 р.1793 р.1798 р.1801 р.1803 р.Укажіть рік

р.
1803 р.
Укажіть рік виходу у світ перших частин “Енеїди”

І.П.Котляревського.

Неправильно:
1249 р.
1789 р.
1798 р.
1998 р.
2003 р.


Слайд 8 Інформація, що міститься в одному тестовому завданні, не

Інформація, що міститься в одному тестовому завданні, не повинна давати відповідь

повинна давати відповідь на інше.
Неправильно:
01. Виберіть

літературний жанр, означення якого подано:
Ліро-епічний твір про історичні чи соціально-побутові події, який виконується речитативом у супроводі кобзи або бандури?
Байка. 2. Дума. 3. Казка. 4. Пісня.

02. Продовжіть фразу: Дума виконується ...
1. Акапельно. 2. У супроводі бандури. 3. Хором. 4. У супроводі сопілки.


Слайд 9 Не слід використовувати фрази “все з вищевказаного” або

Не слід використовувати фрази “все з вищевказаного” або “нічого з вищевказаного”

“нічого з вищевказаного” як правильну відповідь чи дистрактор.
Правильно:
01. Укажіть

на характерну ознаку офіційно-ділового стилю.
А. Мовні штампи.
Б. Емоційність.
В. Використання тропів.
Г. Неповні речення.

Неправильно:
02. Виберіть жанр, який належить до фольклорних.
А. Поема.
Б.Романс.
В. Міф.
Г. Жоден.


Слайд 10 Умова, як правило, формулюється позитивно.
Правильно:

01. Виберіть твір, темою

Умова, як правило, формулюється позитивно.Правильно:01. Виберіть твір, темою якого є громадянська

якого є громадянська війна.
або
02. Виберіть рядок, у якому всі

слова написані правильно.
чи
03. Позначте речення, яке містить порівняльний зворот.

Неправильно:

01. Виберіть твір героями якого не є селяни.

або
02. Виберіть рядок, у якому прислівники написані неправильно.
чи
03. Позначте речення, яке не містить однорідних означень.


Слайд 11

Слід уникати підказок на зразок:

Слід уникати підказок на зразок:   - граматична невідповідність між

- граматична невідповідність між

умовою та варіантами відповідей;
- повтор у правильній відповіді слів з
умови;
- використання прикладів з підручника чи
лекції як тестових завдань;
- найдовша правильна відповідь;
- найбільш детальна правильна
відповідь;
- дистрактори, які виключають
один одного.


Слайд 12 Тестове завдання багатовибіркового типу складається з двох частин:
Умови,

Тестове завдання багатовибіркового типу складається з двох частин:Умови, яка описує певну

яка описує певну проблему та ставить завдання перед екзаменованим;
Списку

варіантів відповідей, серед яких як мінімум один є правильною чи найкращою відповіддю, а решта – дистрактори – є неправильними відповідями.

Слайд 13 Тестові завдання можуть мати різні формати:
Формат B
(категорія логічних

Тестові завдання можуть мати різні формати:Формат B(категорія логічних пар)Формат R(категорія логічних

пар)

Формат R
(категорія логічних пар або розширеного вибору)

Формат А
(одна найкраща

відповідь)

Формат N
(конкретна кількість правильних відповідей, > ніж 1)

Формат Х
(множинний вибір)

Формат D
(комплексне завдання з категорії логічних пар)


Слайд 14 Формат А (одна найкраща відповідь)
Структура тестового завдання:
Умова завдання (ситуативна

Формат А (одна найкраща відповідь)Структура тестового завдання:Умова завдання (ситуативна задача)Ввідне запитання4-5

задача)

Ввідне запитання

4-5 варіантів відповіді, один з яких найбільш правильний
Ґ

Г А Б В_
найменш найбільш
правильний правильний

Наприклад:

Цей герой твору понад усе цінував особисту свободу.
Оберіть ім’я означеного героя серед запропонованих:
А. Сава Чалий.
Б. *Григорій Многогрішний.
В. Чіпка Варениченко.
Г. Євгеній Рафалович.

Діагностує знання, розуміння, застосування


Слайд 15 Наприклад:

Виберіть рядок, у якому всі іменники чоловічого

Наприклад: Виберіть рядок, у якому всі іменники чоловічого роду.А. Тюль, любов,

роду.

А. Тюль, любов, леді, денді.
Б. Онтаріо, дріб, таксі, рояль.
В.

*Біль, полин, собака, поні.
Г. Путь, фальш, Дніпро, геній.

Формат А (одна найкраща відповідь)

Діагностує знання, розуміння, застосування

Структура тестового завдання:

Ввідне запитання

4-5 варіантів відповіді, один з яких найбільш правильний
Ґ Г А Б В_
найменш найбільш
правильний правильний


Слайд 16 Формат N (задана кількість правильних відповідей; більше, ніж одна.)
Структура

Формат N (задана кількість правильних відповідей; більше, ніж одна.)Структура тестового завдання:Умова

тестового завдання:

Умова завдання (ситуаційна задача)
Ввідне запитання
До 30 варіантів відповідей,

з яких N (2, 3, 4, ... 12) правиль-них

Наприклад:
У завданні серед запропонованих варіантів відповідей знайдіть три правильні.
Виберіть слова, у яких кількість букв і звуків однакова:
А.* Сяять. Ґ. Знання.
Б. Ллєш. Д.* Щирість.
В. Бур’ян. Е. Вмієш.
Г.*В’ється. Є. Смієшся.

Діагностує знання, розуміння, застосування


Слайд 17 Формат X (правильною може бути будь-яка кількість відповідей.)
Наприклад:

Виберіть серед

Формат X (правильною може бути будь-яка кількість відповідей.)Наприклад:Виберіть серед запропонованих слів

запропонованих слів ті, у яких усі приголосні дзвінкі.

А. Зліт.

Д.* Війна.
Б.* Гроза. Е. Обличчя.
В. Пальба. Є. Молоко.
Г.* Дрова. Ж.* Різьба.
Ґ. Ґанок. З.* Жвавий.

Діагностує знання.

Структура тестового завдання:

Умова завдання (ситуативна задача)

Ввідне запитання

Як правило, 5 - 12 варіантів відповідей, будь-яка кількість з яких може бути правильною.


Слайд 18 Формат R (категорія логічних пар або розширеного вибору)
Структура тестового

Формат R (категорія логічних пар або розширеного вибору)Структура тестового завдання:3-4 умови

завдання:

3-4 умови завдань
Спільне ввідне запитання
4–20 варіантів відповідей (кожен варіант

відповіді може використовуватися один раз, більше одного разу або зовсім не використовуватися)

Діагностує знання, розуміння, застосування


Слайд 19 Приклад завдання формату R
Доберіть до запропонованих іншомовних слів

Приклад завдання формату RДоберіть до запропонованих іншомовних слів українські відповідники.Імпозантний.

українські відповідники.
Імпозантний. А.Поступка.
Фоліант.

Б. Коштовність.
Компетентний. В. Показний.
Компроміс. Г. Обізнаний.
Ґ. Прикраса.
Д. Артистичний.
Е. Важливий.
Є. Книга.
Ж. Допомога.

1

2

3

4

В

Є

Г

А


Слайд 20 Деякі зауваження щодо технології створення тестових завдань

Деякі зауваження щодо технології створення тестових завдань

Слайд 21 Умова тестового завдання повинна містити
достатню кількість інформації,

Умова тестового завдання повинна містити достатню кількість інформації, але в той


але в той же час бути
чіткою і лаконічною.


Слайд 22 Формулювання запитання доцільно починати з дієслова.

Формулювання запитання доцільно починати з дієслова.

Слайд 23 Технічні дефекти

Технічні   дефекти   тестових     завдань

тестових

завдань

Слайд 24 Дефекти, пов’язані з досвідом у тестуванні
Граматичні підказки (алогічні

Дефекти, пов’язані з досвідом у тестуванніГраматичні підказки (алогічні дистрактори); Логічні підказки

дистрактори);
Логічні підказки (частина варіантів відповіді вичерпує всі можливі

варіанти);
Абсолютні терміни (“завжди” або “ніколи” і т. Ін.)
Найдовша правильна відповідь;
Повторення слів (слово чи фраза з умови включені до правильної відповіді.

Слайд 25 Варіанти відповідей є довгими, складними або подвійними;
Цифрові показники

Варіанти відповідей є довгими, складними або подвійними;Цифрові показники подані безсистемно (не

подані безсистемно (не в єдиному форматі);
Стилістична неоднорідність варіантів відповідей,

нелогічний порядок цих варіантів;


Дефекти, пов’язані з надмірною складністю



  • Имя файла: test.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0