Презентация на тему Типы и формы интегрированных уроков

урок-экспедиция;
- урок-исследование;
- урок-инсценировка;
- урок-экскурсия;
-мультимедия-урок;
-проблемный урок.

типичные черты...
Воспитательные:
воспитание чувства любви к Родине; гордости за свой

край, формирование экологической культуры, эстетическое воспитание...
Развивающие:
продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; приводить примеры; формировать умение работать с литературой...

урок-диалог;
- урок-деловая или ролевая игра;
- комбинированный урок;
- урок-путешествие и

экспедиция.
Цель данного типа урока — выработать у учащихся определенные умения и навыки, предусмотренные учебной программой.

приемами, углубить знания...
Воспитательные:
показать роль, вовлечь в активную практическую

деятельность, способствовать воспитанию природо- и культуроохранного, экологического сознания; создавать объективную основу для воспитания и любви к родному краю, совершенствовать навыки общения...
Развивающие:
научить работать с дополнительной литературой и другими источниками информации, готовить доклады, формирование критического мышления, умение анализировать, выделять главное и делать выводы.

ролевые и деловые игры;
- практикумы;
-уроки защиты проектов;
-путешествие.
Цель данного типа

урока — применение знаний на практике.

имеющимся потенциалом в конкретной ситуации; закрепить умения и навыки

работы; научить отстаивать свою точку зрения...
Воспитательные:
вовлечь в активную деятельность; формировать культуру, в том числе и экологическую, формировать гуманные качества личности учащихся, совершенствовать навыки общения.
Развивающие:
совершенствовать умение работы с источниками знаний; совершенствовать навыки анализа, обобщения; умение выступать и защищать свою точку зрения; развивать творческие способности, развивать коммуникативные навыки работы в группах, развивать познавательный интерес к окружающей жизни...

возможности интеграции и реализации межпредметных связей).
ФОРМЫ УРОКА:
-повторительно-обобщающий урок;
-диспут;
-игра

«КВК», «Счастливый случай», «Угадай мелодию»...
-конкурсы, викторины;
-театрализованный урок;
-урок-консультация;
-урок-беседа;
-урок самостоятельного творчества.
Цель: более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения, систематизация.

умениями, полученными на предыдущих уроках по теме; обобщить материал

как систему знаний.
Воспитательные:
воспитывать общую культуру; эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности.
Развивающие:
развивать пространственное мышление, умение классифицировать, выявлять связи, формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес, развивать умение объяснять особенности; закономерности; анализировать; сопоставлять; сравнивать.

умений.
ФОРМЫ УРОКА:
-урок-зачет;
-викторина;
-конкурсы;
-смотр знаний;
-защита творческих работ-проектов;
-творческий отчет.
Цель урока контроля знаний

и умений: осуществить контроль обучения, продолжить систематизацию знаний, выявить уровень усвоения материала, сформированности умений и навыков.

умениями, полученными на уроках темы; обобщить материал как систему

знаний, закрепить умение работы с тестовыми заданиями.
Воспитательные:
способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий; воспитать культуру учебного труда, навыков самообразования, экономного расходования времени.
Развивающие:
развить логическое мышление, память, способность к анализу и синтезу; формировать навыки самоконтроля, навыки работы в коллективе.

комплексного контроля знаний.
Структура: эти уроки строятся на сочетании

разных форм учебной работы. Возможен фронтальный и индивидуальный опрос...