сложившиеся с конкретным учителем, стиль общения педагога;
характер взаимоотношений, принятый
в конкретном ученическом коллективе, классе;отношения родителей или других референтных лиц к самому учебно-воспитательному процессу;
стиль общения между педагогами, стиль преподавания, принятый в данной школе.