Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Вебинар консультация по логопедии (старшая группа)

развитие слухового и зрительного восприятия;• развитие связной речи;• языковая подвижность;• понимание языкового сообщения;• навык чтения
Предпосылки формирования грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС развитие слухового и зрительного восприятия;•	развитие связной речи;•	языковая подвижность;•	понимание языкового сообщения;•	навык чтения Развитие слухового и зрительного восприятия- Назови (раскрась) предметы, названия Развитие слухового и зрительного восприятия•«Найди отличия» (коса-коза, кот-кит), •«Скажи «Живые звуки», «Живые слова»   [л, и, с, а] Развитие связной речиДокажи, что… - Какое время года на картинке? Как ты догадался? - Кто Языковая подвижностьОдин-много» (карандаш – карандаши, ухо - …, ручка - …, ребёнок Понимание языкового сообщенияШИЛА В МЕШКЕ НЕ УТАИШЬ.  1.	Правду скрыть невозможно. 2.	Шило Ориентируется в пространстве и на плоскостиАктивизация речевой деятельности Целевой ориентир: «у ребёнка развита крупная и мелкая моторика» Определяет временные отношения; называет времена года, отмечает их особенности Владеет количественным и порядковым счётом в пределах 10, соотносит число и количество Спасибо  за  внимание!
Слайды презентации

Слайд 2

развитие слухового и зрительного восприятия;
• развитие связной речи;
• языковая подвижность;
• понимание

развитие слухового и зрительного восприятия;•	развитие связной речи;•	языковая подвижность;•	понимание языкового сообщения;•	навык чтения

языкового сообщения;
• навык чтения


Слайд 3

Развитие
слухового и зрительного восприятия
- Назови (раскрась) предметы,

Развитие слухового и зрительного восприятия- Назови (раскрась) предметы, названия

названия которых начинаются на звуки:
[м] (ммматрёшка, мммашинка),
[м’]

(мммишка, мммячик).
- Назови (раскрась) предметы, названия которых оканчиваются на звуки:
[к] (кубиккк, шариккк, угольниккк, мячиккк, утёноккк),
[а] (неволяшкааа, матрёшкааа, юлааа, ручкааа, пирамидкааа, уткааа)

Слайд 4

Развитие
слухового и зрительного восприятия
•«Найди отличия» (коса-коза, кот-кит),

Развитие слухового и зрительного восприятия•«Найди отличия» (коса-коза, кот-кит), •«Скажи


•«Скажи наоборот» (кит –тик, кот – ток,

уа – ау, сон – нос),
•«Какое слово длиннее?» (Карандаш или карандашик, кот или котёнок, усики или усы, хвост или хвостик)

Слайд 5 «Живые звуки», «Живые слова» [л, и, с, а] сила,

«Живые звуки», «Живые слова»  [л, и, с, а] сила,

алис, исал,илас, исла… КОШКИ ЛЮБЯТ МОЛОКО. МОЛОКО ЛЮБЯТ КОШКИ. ЛЮБЯТ КОШКИ МОЛОКО.



Развитие
слухового и зрительного восприятия


Слайд 6
Развитие связной речи
Докажи, что…

Развитие связной речиДокажи, что…

Слайд 7 - Какое время года на картинке? Как

- Какое время года на картинке? Как ты догадался? -

ты догадался? - Кто на картинке? - Что он делает? -

Какой мальчик? - Дайте ему совет при игре с корабликом. - Задай свои вопросы по картинке.

Развитие связной речи


Слайд 8 Языковая подвижность
Один-много» (карандаш – карандаши, ухо - …,

Языковая подвижностьОдин-много» (карандаш – карандаши, ухо - …, ручка - …,

ручка - …, ребёнок - …) • «Отгадай, что я хочу

сказать?» По- …(пояс, поле, поезд, …), му- … (муха, музей, Муся, мультик), де-… (дедушка, дерево, денежка) «Игры со словами»

Слайд 9 Понимание языкового сообщения
ШИЛА В МЕШКЕ НЕ УТАИШЬ. 1. Правду скрыть

Понимание языкового сообщенияШИЛА В МЕШКЕ НЕ УТАИШЬ. 1.	Правду скрыть невозможно. 2.	Шило

невозможно. 2. Шило – острый предмет. «Объяснялки» «Угадай, как заканчивается!» В лесу растут

гри …

Слайд 10 Ориентируется в пространстве и на плоскости
Активизация речевой деятельности

Ориентируется в пространстве и на плоскостиАктивизация речевой деятельности

Слайд 11 Целевой ориентир:
«у ребёнка развита крупная и мелкая

Целевой ориентир: «у ребёнка развита крупная и мелкая моторика»

моторика»


Слайд 12 Определяет временные отношения; называет времена года, отмечает их

Определяет временные отношения; называет времена года, отмечает их особенности

особенности


Слайд 13 Владеет количественным и порядковым счётом в пределах 10,

Владеет количественным и порядковым счётом в пределах 10, соотносит число и

соотносит число и количество предметов; имеет представления о стране


  • Имя файла: vebinar-konsultatsiya-po-logopedii-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 197
  • Количество скачиваний: 0