Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Веселая артикуляционная гимнастика

Содержание

Бегемотик рот открыл,Подержал, потом закрыл.Подразним мы бегемотаПошутить над ним охота.
Веселая артикуляционная гимнастика.Нищева Н. В. * Бегемотик рот открыл,Подержал, потом закрыл.Подразним мы бегемотаПошутить над ним охота. Учимся широко и спокойнооткрывать и закрывать рот.Повторяем упражнение 3-5 раз. Даем ребенку Улыбается щенок,зубки напоказ. Я бы точно так же смог, вот, смотри. Сейчас. Учимся делать упражнение,которое логопеды называют«Улыбка».Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Возвращаем Хоботок слоненок тянет,Он вот-вот банан достанет.Губки в трубочку сложиИ слоненку покажи. Учимся делать упражнение «Хоботок».Вытягиваем губы вперед, как для поцелуя, держим в таком Хомячок надует щечки,У него зерно в мешочках.Мы надуем щечки тоже, Хомячку сейчас поможем. Учимся делать упражнение «Хомячок».Предлагаем малышу надуть щеки при закрытом рте и подержать Устала собачка и дышит устало. И даже за кошкою бегать не стала. Учимся делать упражнение «Лопата».Широко открываем рот. Кладем мягкий спокойный язычок на нижнюю Котенок любит молоко: Нальешь — и нет ни капли вмиг. Лакает быстро Учимся делать упражнение «Котенок лакает молоко».Широко открываем рот, делаем 4—5 движений широким Язычка загнем края, Делай так же, как и я. Язычок лежит широкий И, как чашечка, глубокий. Учимся делать упражнение «Чашечка».Широко открываем рот, кладем широкий язык на нижнюю губу, Выше дуба, выше ели На качелях мы взлетели. А скажите, вы б сумели Язычком «качать качели»? Учимся делать упражнение «Качели».Широко открываем рот, кладем на нижнюю губу спокойный расслабленный У птички клювик очень колкий И тонкий, острый, как иголка. Взгляни-ка рядом Учимся делать упражнение «Иголочка».Широко открываем рот, приподнимаем и вытягиваем вперед тонкий язычок. Язык, как маятник часов, Качаться вновь и вновь готов. Котенок улыбается, Он, как и ты, старается. Учимся делать упражнение «Маятник».Открываем рот, растягиваем губы в улыбку, вытягиваем язык, напрягаем Знает это весь народ: Любит мишка вкусный мед. Язычком губу оближет И подсядет к меду ближе. Учимся делать упражнение «Вкусный мед».Широко открываем рот, острым кончиком языка проводим по Выгни язычок, как спинку Выгнул этот рыжий кот. Ну-ка, рассмотри картинку: Он по мостику идет. Учимся делать упражнение «Мостик».Открываем рот. Выгнув спинку языка, упираем его кончик в Белка щелкает орешки Обстоятельно, без спешки. Упираем язычок Влево-вправо, на бочок. Учимся делать упражнение «Орешек».При закрытом рте упираем напряженный кончик языка то в
Слайды презентации

Слайд 2
*

*

Слайд 3 Бегемотик рот открыл,
Подержал, потом закрыл.
Подразним мы бегемота
Пошутить над

Бегемотик рот открыл,Подержал, потом закрыл.Подразним мы бегемотаПошутить над ним охота.

ним охота.

Слайд 4 Учимся широко и спокойно
открывать и закрывать рот.
Повторяем упражнение

Учимся широко и спокойнооткрывать и закрывать рот.Повторяем упражнение 3-5 раз. Даем

3-5 раз.
Даем ребенку время
для отдыха и расслабления.


Предлагаем сглотнуть слюну.
Вновь повторяем упражнение
3—4 раза.

Слайд 5 Улыбается щенок,
зубки напоказ.
Я бы точно так же

Улыбается щенок,зубки напоказ. Я бы точно так же смог, вот, смотри. Сейчас.

смог,
вот, смотри. Сейчас.

Слайд 6 Учимся делать упражнение,
которое логопеды называют
«Улыбка».

Широко разводим уголки губ,

Учимся делать упражнение,которое логопеды называют«Улыбка».Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы.


обнажив сжатые зубы.
Возвращаем губы в
спокойное положение.
Даем

ребенку время для
отдыха и расслабления.
Предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 7 Хоботок слоненок тянет,
Он вот-вот банан достанет.
Губки в трубочку

Хоботок слоненок тянет,Он вот-вот банан достанет.Губки в трубочку сложиИ слоненку покажи.

сложи
И слоненку покажи.

Слайд 8 Учимся делать упражнение «Хоботок».

Вытягиваем губы вперед,
как для

Учимся делать упражнение «Хоботок».Вытягиваем губы вперед, как для поцелуя, держим в

поцелуя,
держим в таком положении
3—5 секунд.
Возвращаем губы

в
спокойное положение.
Даем ребенку время
для отдыха и расслабления.
Предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 9 Хомячок надует щечки,
У него зерно в мешочках.
Мы надуем

Хомячок надует щечки,У него зерно в мешочках.Мы надуем щечки тоже, Хомячку сейчас поможем.

щечки тоже,
Хомячку сейчас поможем.

Слайд 10 Учимся делать упражнение «Хомячок».
Предлагаем малышу надуть щеки
при

Учимся делать упражнение «Хомячок».Предлагаем малышу надуть щеки при закрытом рте и

закрытом рте
и подержать в таком положении
3—5 секунд,

а потом выдохнуть,
расслабиться, сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 11 Устала собачка и дышит устало.
И даже за

Устала собачка и дышит устало. И даже за кошкою бегать не

кошкою бегать не стала.
Широкий язык отдохнет, полежит,
И

снова собачка за кошкой бежит.

Слайд 12 Учимся делать упражнение «Лопата».

Широко открываем рот.
Кладем мягкий

Учимся делать упражнение «Лопата».Широко открываем рот. Кладем мягкий спокойный язычок на

спокойный язычок
на нижнюю губу.
Задерживаем на 3—5 секунд.


Убираем язычок.
Даем ребенку время
для отдыха и расслабления,
предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 13 Котенок любит молоко:
Нальешь — и нет ни

Котенок любит молоко: Нальешь — и нет ни капли вмиг. Лакает

капли вмиг.
Лакает быстро и легко,
«Лопаткой» высунув язык.

Слайд 14 Учимся делать упражнение
«Котенок лакает молоко».
Широко открываем рот,

Учимся делать упражнение «Котенок лакает молоко».Широко открываем рот, делаем 4—5 движений


делаем 4—5 движений
широким языком,
как бы лакая молоко.


Закрываем рот.
Убираем язычок.
Даем ребенку время
для отдыха и расслабления,
предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 15 Язычка загнем края,
Делай так же, как и

Язычка загнем края, Делай так же, как и я. Язычок лежит широкий И, как чашечка, глубокий.

я.
Язычок лежит широкий
И, как чашечка, глубокий.

Слайд 16 Учимся делать упражнение «Чашечка».
Широко открываем рот,
кладем широкий

Учимся делать упражнение «Чашечка».Широко открываем рот, кладем широкий язык на нижнюю

язык
на нижнюю губу,
загибаем края языка «чашечкой»
и

медленно поднимаем ее
за верхние зубы.
Затем предлагаем ребенку
опустить язычок, закрыть рот,
расслабиться, сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 17 Выше дуба, выше ели
На качелях мы взлетели.

Выше дуба, выше ели На качелях мы взлетели. А скажите, вы б сумели Язычком «качать качели»?


А скажите, вы б сумели
Язычком «качать качели»?

Слайд 18 Учимся делать упражнение
«Качели».
Широко открываем рот,
кладем на

Учимся делать упражнение «Качели».Широко открываем рот, кладем на нижнюю губу спокойный

нижнюю губу
спокойный расслабленный язык,
переводим его на верхнюю

губу,
возвращаем на нижнюю,
снова поднимаем на верхнюю.
Выполняем 6—8 раз.
Убираем язычок, закрываем рот.
Даем ребенку время
для отдыха и расслабления,
предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 19 У птички клювик очень колкий
И тонкий, острый,

У птички клювик очень колкий И тонкий, острый, как иголка. Взгляни-ка

как иголка.
Взгляни-ка рядом на страницу:
Мой язычок —

как клюв у птицы.

Слайд 20 Учимся делать упражнение «Иголочка».
Широко открываем рот,
приподнимаем и

Учимся делать упражнение «Иголочка».Широко открываем рот, приподнимаем и вытягиваем вперед тонкий

вытягиваем
вперед тонкий язычок.
Фиксируем положение на 3—5 секунд.


Убираем язычок, закрываем рот.
Даем ребенку время
для отдыха и расслабления,
предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 21 Язык, как маятник часов,
Качаться вновь и вновь

Язык, как маятник часов, Качаться вновь и вновь готов. Котенок улыбается, Он, как и ты, старается.

готов.
Котенок улыбается,
Он, как и ты, старается.

Слайд 22 Учимся делать упражнение «Маятник».
Открываем рот, растягиваем
губы в

Учимся делать упражнение «Маятник».Открываем рот, растягиваем губы в улыбку, вытягиваем язык,

улыбку, вытягиваем язык,
напрягаем его, касаемся острым
кончиком языка

то левого,
то правого уголков губ.
Следим, чтобы язык двигался
по воздуху, а не по нижней губе,
чтобы не качалась нижняя челюсть.
Выполняем 6—8 раз.
Убираем язычок, закрываем рот.
Даем ребенку время для
отдыха и расслабления,
предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 23 Знает это весь народ:
Любит мишка вкусный мед.

Знает это весь народ: Любит мишка вкусный мед. Язычком губу оближет И подсядет к меду ближе.


Язычком губу оближет
И подсядет к меду ближе.

Слайд 24 Учимся делать упражнение «Вкусный мед».
Широко открываем рот,
острым

Учимся делать упражнение «Вкусный мед».Широко открываем рот, острым кончиком языка проводим

кончиком языка
проводим по верхней губе
слева направо и

обратно.
Следим за тем, чтобы
не двигалась нижняя челюсть.
Выполняем 6—8 раз.
Убираем язычок, закрываем рот.
Даем ребенку время для
отдыха и расслабления,
предлагаем сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 25 Выгни язычок, как спинку
Выгнул этот рыжий кот.

Выгни язычок, как спинку Выгнул этот рыжий кот. Ну-ка, рассмотри картинку: Он по мостику идет.


Ну-ка, рассмотри картинку:
Он по мостику идет.

Слайд 26 Учимся делать упражнение «Мостик».
Открываем рот.
Выгнув спинку языка,

Учимся делать упражнение «Мостик».Открываем рот. Выгнув спинку языка, упираем его кончик


упираем его кончик
в нижние зубы изнутри рта.
Удерживаем

в таком положении
3—5 секунд. Медленно сближаем
и сжимаем зубы, закрываем рот.
«Мостик» стоит за закрытыми
зубами. Затем предлагаем ребенку
выпрямить язычок, расслабиться,
сглотнуть слюну.
Повторяем упражнение 3—4 раза.

Слайд 27 Белка щелкает орешки
Обстоятельно, без спешки.
Упираем язычок

Белка щелкает орешки Обстоятельно, без спешки. Упираем язычок Влево-вправо, на бочок.


Влево-вправо, на бочок.

  • Имя файла: veselaya-artikulyatsionnaya-gimnastika.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Аттестационная работа. Авторская программа дополнительного образования детей Витражная роспись по стеклу, холодный способ
Следующая - Марганец. Калий

Похожие презентации

Система высшего образования новые вызовы и тренды Система высшего образования новые вызовы и тренды 111
Презентация 2 класса за учебный год. презентация к уроку (2 класс) Презентация 2 класса за учебный год. презентация к уроку (2 класс) 103
Индивидуальный подход в обучении Индивидуальный подход в обучении 52
Различение звуков [М] и [М`] Различение звуков [М] и [М`] 93
Презентация Метапредметные умения учителя как требования ФГОС Презентация Метапредметные умения учителя как требования ФГОС 114
Презентация-социальная акция Кемерово, мы с тобой! обучающихся 8 Б класса Презентация-социальная акция Кемерово, мы с тобой! обучающихся 8 Б класса 119
20 лет Конституции РФ презентация к уроку (2 класс) 20 лет Конституции РФ презентация к уроку (2 класс) 110
Презентация Железнодорожный транспорт и безопасность Презентация Железнодорожный транспорт и безопасность 110
СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ презентация к уроку (подготовительная группа) СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ презентация к уроку (подготовительная группа) 92
Развивающий канон презентация к уроку Развивающий канон презентация к уроку 111
Презентация Неуспевающие или слабо успевающие дети Презентация Неуспевающие или слабо успевающие дети 136
Литературная игра В гостях у Буратино Литературная игра В гостях у Буратино 36
Открытое мероприятие Семейный альбом классный час (3 класс) Открытое мероприятие Семейный альбом классный час (3 класс) 165
Презентация учителя начальных классов Кашкаровой И.В. Презентация учителя начальных классов Кашкаровой И.В. 123
презентация Путешествие в Страну Толерантности презентация к уроку (2 класс) презентация Путешествие в Страну Толерантности презентация к уроку (2 класс) 96
Презентация Воины в мирное время Презентация Воины в мирное время 49
Исследовательская работа Чай - наш любимый напиток методическая разработка (3 класс) Исследовательская работа Чай - наш любимый напиток методическая разработка (3 класс) 140
Внеклассное мероприятие По дороге к доброте презентация к уроку (1 класс) Внеклассное мероприятие По дороге к доброте презентация к уроку (1 класс) 114
Реализация регионального компонента в МБДОУ Волоконовском детском саду комбинированного вида №1 Березка презентация по теме Реализация регионального компонента в МБДОУ Волоконовском детском саду комбинированного вида №1 Березка презентация по теме 99
Школа науки управления Школа науки управления 98
Советы родителям Советы родителям 99
Презентация по теме Вода-источник жизни презентация к уроку (2 класс) Презентация по теме Вода-источник жизни презентация к уроку (2 класс) 120
Обучение в сотрудничестве Обучение в сотрудничестве 101
Реализация дополнительных образовательных программ Реализация дополнительных образовательных программ 105
Классный час День Героев Отечества Классный час День Героев Отечества 120
презентация Н.И.Худяшов презентация к уроку (2 класс) презентация Н.И.Худяшов презентация к уроку (2 класс) 42
Презентация классного часа на тему Пожар дома Презентация классного часа на тему Пожар дома 104
День открытых дверей ЦДТТ День открытых дверей ЦДТТ 91
Использование социо-игровых технологий в группе №3 Непоседы Использование социо-игровых технологий в группе №3 Непоседы 110
Метод проектов как средство развития познавательной деятельности у обучающихся в начальной школе. Презентация. презентация к уроку ( класс) по теме Метод проектов как средство развития познавательной деятельности у обучающихся в начальной школе. Презентация. презентация к уроку ( класс) по теме 87