Презентация на тему Внеклассная работа по предмету как средство развития личности учащихся и форма раскрытия творческого потенциала учителя

частью учебно- воспитательной работы в школе.

Образовательное
Способствует углублению знаний

учащихся, развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор.

Воспитательное
Цель: заинтересовать учащихся предметом, вовлечь их в серьезную самостоятельную работу.

деятельность;
Литературные конкурсы;
Различные тематические вечера;
Проведение предметных недель;
Фестивали;
Выставки.

Результаты участия во ВОШ:
219 ( ≈50%) учащихся школы стали

победителями и призерами олимпиад по разным предметам на школьном уровне;
16 победителей районного уровня;
37 призеров городского уровня;
4 участника и один призер регионального уровня по истории и экономике
(Катохина Ольга,11 Д; Гринь Артем, 11 Д; Бобылева Анастасия, 11 Д; Третьяков Борис, 9 Е; Кострико Глеб, 9Е)
Участие в районных пропедевтических олимпиадах по географии и физике
( 4 и 5 место соответственно);
Участие в открытой областной командной олимпиады по программированию на языке ЛОГО (19 место из 30 команд участников);
Результаты олимпиад начальной школы:
50 призовых мест в школьном туре;
2 победителя и один призер районного уровня (Нечаева Екатерина, 4 Д ; Сухоруков Александр, 4А; Павлова Дарья, 4Д)
1 победитель городского уровня (Нечаева Екатерина, 4Д)
Результаты участия в городской олимпиаде для лицеев и гимназий
«Золотая середина»
3 место и поощрительное место в гуманитарном цикле
( Панасенко Юлия, 8 Д; Хожина Екатерина, 7 Д)

«Компас 3D LT»: Гребенев

Павел (9 Е)-8 место в городе и 6 место в регионе,
Ращенко Дмитрий (9Д)- 9 место в городе, 5 место в регионе
Второй открытый чемпионат России «Универсальный марафон»:
участвовали 11 педагогов и 44 ученика
Районный фестиваль компьютерной графики «Пламя войны, счастье Победы»: 3 участника, среди них один Яковенко Ольга (7 Д)-лауреат
Литературные конкурсы
Школьный конкурс чтецов: « Этих дней не смолкнет слава»!
Районный конкурс творческих работ "Души прекрасные порывы«:
два 1-х места (Радостева Полина(7 Д), Хожина Екатерина (7Д)),
два 2-х места (Сергеев Тимофей (6Б), Бородин Дмитрий (7 Д))
и одно 3-е место (Хожина Екатерина (7Д))
Районный конкурс сочинений «Моя любимая книга»:
1 призер (Вепренцева Евгения 8 Д)
Городской конкурс юношеских журналистских материалов «Ни дня без строчки»: (Сергеев Тимофей, 6 Б- лауреат)
Городской конкурс (творческих работ ) книгочеев «Учитель, даже через много лет зажжённый Вами не погаснет свет»: (Пристяжнюк Мария (7Д)- лауреат, Вепренцева Евгения (8Д)-лауреат,
Бойко Александра (8Д)-диплом второй степени)

2 место в туре «Вода и водоисточники»,

Юшкова Анастасия (7Д)-лучшая в номинации,
Хожина Екатерина (7Д)-Лучшая листовка о бережном отношении к воде
Школьный интеллектуальный марафон
91% учащихся всей школы принял участие в интеллектуальном марафоне.
Школьные интеллектуальные игры
38 команд (228 учащихся 4-10 классов)
Городские интеллектуальные игры по конкурсу «Лукоморье»
7 детских команд (два 2-х места: 2 Д и 8 Д), 1 команда учителей (3 место)
Городская интеллектуальная игра по истории «Наших дедов славные победы»
Команда 7 Д класса, руководитель: Хабарова Н.И.- 1 место
Школьная научно- практическая конференция
В работе конференции приняли участие 16 детей, которые представили
13 работ по 3 предметам.
Дистанционные математическая и экономическая школы
закончили 30 учащихся школы
Районный конкурс проектов
Малков Кирилл (5 Д)- 1 место, Шмакова Александра (8 Д)-2 место,
Стефаненко Валерия (9 Д)- 2 место, Елисафенко Андрей (6 Б)- 2 место

следующие мероприятия:
Регулярно проводились выставки детских работ
Впервые прошел фестиваль дополнительного

образования «Радуга»
Спортивные мероприятия
(баскетбол, лыжные соревнования, эстафеты)
Шахматные турниры
Рейтинговые работы (круглогодично)
Предметные недели
«Дни здоровья» в рамках реализации
Программы «Школа- территория здоровья»
Выводы :
Все эти мероприятия позволили
Повысить уровень индивидуальных достижений учащихся в областях, к которым у них есть способности
Получить удовлетворенность детей своей деятельностью
Поставить задачу о разработке и реализации программы «Одаренные дети в нашей школе»