Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на педагогическом совете Развитие речи детей с ТНР через театрализованную деятельность. презентация по логопедии

Цель: Охарактеризовать условия развития речи дошкольников с ТНР через театрализованную деятельность.
Развитие речи детей с ТНР  через театрализованную деятельность. Учитель – логопед: Борзова Т.М. Цель: Охарактеризовать условия развития речи дошкольников с ТНР через театрализованную деятельность. Задачи:Использовать методы и средства побуждающие детей к яркому, эмоциональному . Процессу Значение Такие занятия будут способствовать совершенствованию речевого аппарата, воспитывать звуковую культуру речи, Развитие речи детей с ТНР через театрализованную деятельность Работа с педагогами Театрализованные игрыИгры - драматизации Режиссёрские игры Для театральной деятельности необходимо:  создание театрально – развивающей среды, в групповых комнатах Условия успешного развития театрализованной деятельности Предметно –развивающая среда Учёт индивидуальных социально-психологических , Взаимодействие с педагогами Музыкальный руководительДыхательные гимнастики.Ритмопластика.Постановка утренников.Воспитатели группы Дыхательная и речевая гимнастика Работа с родителями консультации совместная организация спектаклей, утренников , развлечений Методическая литература Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Охарактеризовать условия
развития речи дошкольников
с ТНР

Цель: Охарактеризовать условия развития речи дошкольников с ТНР через театрализованную деятельность.

через театрализованную
деятельность.


Слайд 3
Задачи:
Использовать методы и средства побуждающие детей к

Задачи:Использовать методы и средства побуждающие детей к яркому, эмоциональному .

яркому, эмоциональному . Процессу развития речи.
создать специальную среду, побуждающую

ребенка к активному образовательному процессу и стремлению на исправление своих речевых дефектов через театральную деятельность;
3. углублять и формировать базовые навыки устной речи, как ведущего средства общения и познания;
4. помогать ребёнку в речевом и эмоциональном раскрепощении, не смотря на имеющиеся у него речевые отклонения.
5. интегративность, в соответствии, с которой целенаправленная работа по развитию речи включается в целостный педагогический процесс;
6. побуждение детей к творческой деятельности;
7. совершенствовать пропаганду логопедических знаний среди логопедов и родителей;


Слайд 4 Значение
Такие занятия будут способствовать совершенствованию речевого аппарата,

Значение Такие занятия будут способствовать совершенствованию речевого аппарата, воспитывать звуковую культуру

воспитывать звуковую культуру речи, её интонационный строй.
Формировать у детей

коммуникационные способности, чувство ответственности за выполнение порученной роли.
Формирование общеречевых навыков: мимика, жесты, эмоции.
Развивать творческую активность, свободу, эмоциональную раскованность детей;


Слайд 5
Развитие речи детей с ТНР через театрализованную

Развитие речи детей с ТНР через театрализованную деятельность Работа с

деятельность
Работа с педагогами
Непосредственно организованная деятельность
Досуговая деятельность


Диагностика развития речи

Работа с родителями


Слайд 6 Театрализованные игры
Игры - драматизации
Режиссёрские игры

Театрализованные игрыИгры - драматизации Режиссёрские игры

Слайд 11 Для театральной деятельности необходимо:
 
создание театрально – развивающей среды,

Для театральной деятельности необходимо:  создание театрально – развивающей среды, в групповых

в групповых комнатах .
создание условий для практической деятельности детей;


подбор методической литературы, игр, театральных атрибутов, материалов для арт – терапии;
расширить базу игр, развивающих речевые функции;
использование межпредметных связей;
привлечение родителей в коррекционно – развивающий процесс.


Слайд 12 Условия успешного развития театрализованной деятельности
Предметно –развивающая среда

Условия успешного развития театрализованной деятельности Предметно –развивающая среда Учёт индивидуальных социально-психологических


Учёт индивидуальных социально-психологических , эмоционально –личностных особенностей детей.
Учёт индивидуальных

интересов, склонностей, предпочтений и потребностей детей
Возрастные и поло ролевые особенности
Соответствие требованиям программы.



Условия успешного развития самостоятельной деятельности детей


Слайд 13 Взаимодействие с педагогами
Музыкальный руководитель

Дыхательные гимнастики.
Ритмопластика.
Постановка утренников.

Воспитатели группы

Взаимодействие с педагогами Музыкальный руководительДыхательные гимнастики.Ритмопластика.Постановка утренников.Воспитатели группы Дыхательная и речевая



Дыхательная и речевая гимнастика
Чтение художественной

литературы

Игры, физ. минутка
Совместная театрализованная деятельность
Продуктивная деятельность

Слайд 14 Работа с родителями
консультации
совместная организация

Работа с родителями консультации совместная организация спектаклей, утренников , развлечений

спектаклей, утренников , развлечений


Слайд 16 Методическая литература

Методическая литература

  • Имя файла: vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-razvitie-rechi-detey-s-tnr-cherez-teatralizovannuyu-deyatelnost-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0