Презентация на тему Здоровье сберегающие образовательные технологии презентация к уроку (2 класс) по теме

здоровью учащихся. Поэтому сейчас актуальны здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном

процессе, при которых формируются

формируются бережное отношение к своему физическому и психическому здоровью

важнейшие социальные навыки

способствующие успешной адаптации детей в обществе

здоровья детей сегодня как никогда важна. В настоящее время

можно утверждать, что именно учитель может сделать для здоровья современного ученика многое. Учитель может работать так, чтобы обучение детей не наносило вреда здоровью школьников.
Здоровье сберегающие технологии реализуются на основе личностно-ориентированного подхода, относятся к тем жизненно важным факторам, благодаря которым учащиеся учатся жить вместе.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы, желание учиться.
В. А. Сухомлинский утверждал, что “…забота о здоровье ребенка-это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил… и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это, прежде всего забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества”.

через :
проведение оздоровительных пауз во время уроков

Генрих Гейне.

обращаю особое внимание при проведении мероприятий по сохранению здоровья,

где закладываются навыки
правильного режима дня,
гигиенические навыки

изучение особенностей своего организма.

На этих уроках дети много пишут и читают, быстрее

утомляются. На таких уроках обязательно провожу гимнастику для глаз.

Голову держать прямо. Поморгать, не напрягая глазные мышцы, насчет 10 - 15.
Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами, посмотреть направо на счет 1 - 4, затем налево на счет 1 - 4 и прямо на счет 1 - 6. Поднять глаза вверх на счет 1 - 4,
опустить вниз на счет 1 - 4 и перевести взгляд прямо
на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.
Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстояние 25 - 30 см, на счет 1 - 4, потом перевести взор вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.
В среднем темпе проделать 3 - 4 круговых движения в правую сторону, столько же в левую сторону и, расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 1 - 2 раза.

на развитие фантазии, распознавание ошибок, на поиск ошибок позволяет

избежать однообразия на уроке.

и задач, позволяют снять эмоциональное напряжение.

по темам, осуществление проектной деятельности.

каждому ответу, позитивная реакция учителя на желание ученика выразить

свою точку зрения, тактичное исправление допущенных ошибок, поощрение к самостоятельности.

результаты:
проводимые занятия по обучению детей бережному отношению к

собственному здоровью, приносят детям чувство удовлетворения, радость. После занятий учащиеся наиболее ответственно относятся к своему здоровью и здоровью окружающих, становятся более требовательными и заботливыми друг к другу.