Презентации по Педагогике

Понятие предметно-развивающей средыПо определению Л.С. Новосёловой предметно-развивающая среда в ДОУ рассматривается «как система условий, обеспечивающих всю полноту развития деятельности ребенка и его личности». В соответствии с новыми ФГОС развивающая предметно-пространственная среда (ППС) определяется как «часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами,

Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели, дети 5-6 лет и 6-7 лет, родители. Вид проекта: долгосрочный, творческий. Срок реализации проекта:

Имя ВнешностьХарактер ВозрастПропискаОсновное занятиеТранспортное средствоРодственники Деда Мороза В старину его называли по- разному: Дед Трескун, Мороз Ёлкич, Студенец, Дед Мороз, Морозко, Мороз Красный нос. А чаще, с уважением, по имени- отчеству: Мороз-Иванович. В настоящее время его зовут Дедом Морозом.

Стоит в селе «Светлячок»Он не низок, не высок.В «Светлячке» живут детишки,И девчонки и мальчишкиЗдесь здоровье берегутМамы утром в сад ведут. СТОЛОВАЯДетский садик очень уютный, чистый и светлый…ИГРОВАЯСПАЛЬНАЯ КОМНАТАРАЗДЕВАЛКА

«Звуковые линейки»Пособие для определения количества звуков в словах Методическое пособие (учимся различать звуки )«Семафорчики». «Звуковички» Пособия, которые помогают детям освоить звуковой анализ слов .

Акти́вное слу́шание (Эмпати́ческое слу́шание) — техника, применяемая в практике социально-психологического тренинга, психологического консультирования и психотерапии, позволяющая точнее понимать психологические состояния, чувства, мысли собеседника с помощью особых приемов участия в беседе, подразумевающих активное выражение собственных переживаний и соображений. Техники: 1. Повторение про себя

Актуальность педагогического опыта : Сущность опыта заключается в том, что лексико-грамматические игры и упражнения организованны в форме диалога, адаптированы и поэтапно выстроены в концепцию всей коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ. Цель : выработка стратегии

Звук «Ч» Содержание Игра «Кто где живет»Игра «Кто чем занят»Игра «Один – Много»Игра «Запомни»Игра «Загадки»

Упражнение «Окошко»Ротик шире ты откройПодержи немножко,А теперь его закройСлавное окошко. Упражнение «Заборчик»Растянули губкиПоказали зубки

Среди весенних первых дней8 Марта всех дороже.На всей земле, для всех людейВесна и женщины похожи Праздник 8 Марта возник как день борьбы женщин за свои права в Австрии, Дании, Германии, Швейцарии, Соединённых Штатах АмерикиИстория возникновения праздника

Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические и другие знания).Даёт учащимся возможность ознакомления с естественными и социальными науками.Обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях. Цель изучения курса в начальной школеФормирование целостной картины мира

22 июня 1941 года мирную жизнь прервала война – Германия напала на нашу страну Ростовчане строят оборонительные сооружения

Мы двери в сказку открываем,  И в нашу группу приглашаем!  Здесь солнышко всегда сияет, Нам настроение поднимает. Наша работа начинается с утреннего приёма детей в группу. Приём детей осуществляется в раздевалке группы, где находятся индивидуальные шкафчики для детей. РаздевалкаГруппа

Без труда талант - это фейерверк: на мгновение ослепляет, а потом ничего не остается. Морис Мартен дю Гар Одаренность – качество личностиОдаренный ребенок – сложившаяся личность

«Суди себя сам. Это самое трудное. Если ты сможешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.» А.де Сент- Экзюпери 1234

… Из истории

«Вороний день»: «Вурна Хатл» «Медвежий праздник»- «Пупи як».