Презентации по Педагогике

Традиции и обычаи имеют большое значение в жизни народов ХакасииВ культуре хакасов сочетаются степные традиции кочевников с таежным охотничьим укладом.В жизни хакасов большое значение имеют традиции с их обычаями, обрядами и ритуалами.По хакаскому календарю осуществлялись хозяйственные работы, праздники, религиозные обряды. Цель:

Тип Познавательно – творческий.Масштаб Долгосрочный с сентября 2014-по май 2015 гУчастники Дети подготовительной группы «ПЧЕЛКА»Воспитатель Муштаева Ольга Дмитриевна, родители группы. Основания для разработки. Данная работа способствует воспитанию гордости за героическое прошлое наших земляков-казаков, привития интереса к традициям и обрядам; развитию чувства

7Я 7ЯСЕМЬЯ

ГербРоссийскойимперии ЗнамяРоссийскойимперии

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)   – это обобщающее понятие, описывающее различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. Применение средств ИКТ в образовательном процессе направлены на формирование информационной компетенции дошкольников, воспитание их информационной культуры. Эффективность образовательного процесса с применением ИКТ- внедрение ИКТ в

Технология развития критического мышления«Лучше иногда задавать вопросы, чем знать наперед все ответы» Дж . Тэрбер О чем это мы?... ☺Критическое мышление – это: способность ставить новые, полные смысла вопросы; вырабатывать разнообразные, подкрепляющие аргументы; принимать независимые продуманные решения. …

Разминка «Кто быстрее ответит»Орган, без которого невозможно говорить.Какие бывают звуки? Где может стоять звук в слове? Без чего не напишешь в тетради?Что нужно знать, чтобы уметь читать? Какую преграду преодолевают согласные звуки при произнесении? Каким цветом обозначают гласные звуки? Каким цветом

Связность речи- это связность мыслей. ЭвклидРечь, как и ходьба- это два чуда из чудес, к

Наш класс – семьи большой частица. В классе у нас – 4 девочки и 6 мальчиков. Мы представляем город «Радужный». Наш девиз:«Сияй как радуга, цветами,Отчизне пользу приноси!» А с другом жизнь прекраснейИ много веселее.Как здорово, что все

Осетины— народ, живущий на Кавказе, потомки алан, основное население Осетии: республик Северная Осетия — Алания и Южная Осетия. Живут также в других районах Российской Федерации, в Грузии, Турции и других странах. Осетинский язык принадлежит к иранской группе индоевропейской семьи языков; осетины

АВТОРСКАЯ ИГРА«прибавлялки»Формирует представления о сложении как объединение двух групп предметов Чтоб приятно было с нами, и общаться, и дружить Очень всем необходимо чисто внятно говоритьВот тут логоуголок в группе размещаетсяЕсть картины, зеркала, даже поддувалочкиЧаще надо нам бывать в этом уголкеБудем чисто

Мама – как райский остров в океане жизни, надежное и мирное укрытие от бушующих волн. 8 мартаМатеринская любовь подобна кругу, она не имеет ни начала, ни конца.

Релаксация(от лат. relaxatio- ослабление, расслабление)- глубокое мышечное расслабление, сопровождающееся снятием психического напряжения.Не произвольная Произвольная В основе теории мышечной релаксации лежит утверждение, что разум и тело человека крепко

Развитие речи. Речь – это высшая функция..Отсутствие речи может привести к необратимым нарушениям в психическом и интеллектуальном развитии ребенка. Отсутствие какого-либо этапа может указывать на серьезные нарушения в общем развитии. Хорошо, когда взрослые внимательно относятся к своему ребенку и

Образование : ТГПИ им. Г. Р. ДержавинаСпециализация: педагогика и методика начального образованияКвалификация: учитель начальных классовДолжность: учитель начальных классов и звание учителя средней школы Начала педагогическую деятельность с 1985 года в школе № 19 г.ТамбоваС 2006 года работаю в лицее № 29

Загадки на звуки (Р, Р`)РюкзакРосаРедисРанецРепейникКадр кинопленкиБуква Р зеленаяРакРепаРадугаРешетоРасческаФон титульного листаБуква Р красная1.   Логопедия./ Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – М., 1998. С. 112 – 1152.   Новотворцева Н. В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки Р и Р’.

ЦЕЛЬ: развитие понимания речиЗАДАЧИ:КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕУчить по просьбе взрослого выбирать предметы для выполнения названных действий; Закрепление в речи существительного с обобщающим значением «посуда»;Учить определять лишний предмет из представленного ряда;КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕФормирование навыков сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, инициативности и самостоятельности;КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕРазвитие внимания, памяти, мышления